Vaizdingi draugai kūrybiškumas ir emocinis vystymasis

 „Kūrybiškumas yra žvalgybinis“

(Albert Einstein)

Ar prisimenate, kai buvote labai mažai? Ar prisimenate savo fantazijas? Visi tie simboliai, kurie gyveno tavo pasaulyje?? Laikui bėgant, mes einame iš gyvenimo svajonių pasaulyje, kad galėtume vis labiau ir labiau įsitraukti į „tikrovę“.

Mes ieškome logiškų paaiškinimų, kas mus supa, mes nustojame matyti už nustatyto ir netgi nutraukti alternatyvių realybių kūrimą. Mes nustojame svajoti. Tuomet nuvyko neįmanoma, nes suaugusiųjų pasaulis mums sako, kad jis nebėra naudingas ir kad sutelkiant dėmesį į išorę, tikruoju, yra vienintelis svarbus dalykas.

Vaikai, ypač nuo 2 iki 6 metų amžiaus, gali fantazuoti apie įsivaizduojamą draugą. Ir ne, jame nėra jokių problemų. Tiesą sakant, tai buvo įrodyta ji padeda jiems kurti emocijas ir kūrybiškumą, mokytis vertinti pasaulį jautresniu ir empatiniu būdu.

Tai padeda jiems išreikšti savo džiaugsmus, baimes, jiems rūpimus dalykus ir net jų giliausius norus.

Vaizdingi draugai gali būti veidrodis, su kuriuo gali kalbėti tuos balsus, kurie yra jūsų mintyse ir kad dar negalite atpažinti savo mintimis. Tai sukuria išorinį dialogą, kuris leidžia jiems suformuluoti idėjas ir jas kurti kitam jų sukurtam požymiui.

Vaikai žino apie realųjį pasaulį, tačiau šiais amžiais jie vis dar sunkiai įsisavina ir priima ją taip, kaip ji yra. Todėl, los įsivaizduojami draugai gali atstovauti jų vertybėms, logikai ir aplinkos suvokimui. Jie yra kasdienio gyvenimo esė, sugebantys atkurti situacijas ar problemas, kurias reikia išspręsti. Tai yra neribotos jos logikos projekcija.

Net motinos ir tėvai gali pasinaudoti šia padėtimi Tam tikrais atvejais jų vaikams naudinga:

- Teisingas elgesys, išsaugantis jų savigarbą: „Papasakokite savo draugui, kad nesiliečiate į karštą puodą, nes jis nudegina“, arba „pasakykite jam, kad nepriima mamos daiktų be leidimo“.

- Patogumas ir lydėjimas simboliškai, taip mažasis išmoko daryti viską savo.

- Įdėkite į jį teigiamus ar neigiamus savo ir kitų aspektus, supratimo ir emocinio intelekto vystymo palengvinimas.

- Mokykite normas ar modelio įpročius per žaidimus: "Mes ketiname parodyti savo draugui, kaip po vakarienės valyti dantis"

Bet kada tai gali būti problema?

Daugeliu atvejų tai tik magiško mąstymo praeities etapas, bet mes galime būti stebėtojai savo evoliucijos procese, neprižiūrėdami ar nepripažindami jų vaizduotės. Be to, mes negalime jiems sukurti įsivaizduojamo draugo, o patys vaikai turi atlikti kūrimo procesą.

Tai gali būti problema, kai ji neleidžia jiems vykdyti savo kasdienio gyvenimo užduočių ar įsipareigojimų. Nors tai gali būti daug priežasčių.

Jei pastebime, kad vaikas buvo atšauktas ir nėra susijęs su kitais arba jei įsigijote a agresyvesnis elgesys Dėl savo įsivaizduojamo draugo turime būti atidūs. Tokiais atvejais, norint išspręsti šią problemą, yra geriausias specialisto pagalbos prašymas.

Dėl likusios priežasties nėra jokios priežasties nerimauti. Kaip ir ateityje, įsivaizduojami draugai palieka laiką. Kiekvienas vaikas yra pasaulis ir begalinė vaizduotė. Tiesą sakant, tai yra viena iš geriausių priemonių geriau suprasti pasaulį, kai esame vyresni.

Dabar ir dėka naujų technologijų, galime išsaugoti tų nuostabių draugų, kuriuos mūsų vaikų protas sukuria, arba mūsų vaikų atminimą. Mes galime paversti vaikų fantaziją, vaizduotę ir kūrybiškumą, išlaikykite tą fikcijos partnerį, kuris vadovavo mūsų žingsniams ir svajonėms.

-Ar tai reiškia, kad mes ne tikri? Tai tik reiškia, kad mes priklausome kitai realybei. Realybė, kurią vyresnieji nesupranta, todėl jie sako, kad esame įsivaizduojami.

(M.Dicks)

Vaizdai, kuriuos pateikė @moyupi