Ribos yra tik jūsų mintyse
Ribos, kurias mes nustatome sau, iš tikrųjų neegzistuoja, Tai yra įsitikinimai, kad mes įgyjame nuo tada, kai buvome vaikai. Sienos, kurias mes pagrindėme - iš esmės - mūsų tėvų ir mokytojų mokymai, nepasiekę kritulių, kurie tariamai pažymėjo.
Pradėkite įveikti tai, kas riboja mus, yra būtina, norint pajusti ankstesnę idėją, kad ji eitų iš galvos į širdį. Yra disciplinų, pvz., Instruktavimas ar NLP (neuro-lingvistinis programavimas), kurie stengiasi mus pamatyti, kur šios ribos yra, ir kaip jas įveikti.
„Visi vaikai gimė menininkai. Iššūkis yra tas, kad jie ir toliau auga. “
-Pablo Picasso-
Kaip ir kur kuriamos mūsų ribos
Mes visi esame gimę su genetika, kuri mums padeda daryti geresnius uždavinius nei kiti, tačiau tai nereiškia, kad turime atsisakyti blogesnės veiklos. Todėl, genetika yra pagrindinė mūsų ribų kilmė.
Aplinka, kurioje mes judame, mūsų šeima, mūsų draugai ir mūsų švietimas yra esminiai veiksniai, iškeliantys daugybę apribojimų, kuriuos mes patys sau keliame neperduodami per bet kokį atspindinčio filtro tipą. Visi šie veiksniai taip pat daro įtaką būdui, kaip mes atrandame savo talentus ir kaip randame veiklą, kurią esame aistringi..
Kalbant apie švietimą, svarbu atkreipti dėmesį į tai, jei pažvelgsime į vaikus, pamatysime, kad jie neturi jokių apribojimų, kad bandytų viską, ką nori daryti, nes jie mano, kad sugeba daryti viską. Britų pedagogas ir rašytojas Ken Robinson teigia, kad augant, švietimo sistema mus ruošia „realiam pasauliui“. Bet kas yra realus pasaulis? Žinoma, tai nėra tas pats, kas prieš metus.
Problema ta, kad dabartinė švietimo sistema buvo sukurta industrializacijos metu: laikotarpis, per kurį daugelis specialistų, susijusių su tam tikromis su medžiagų gamyba susijusiomis disciplinomis, buvo reikalingi. Šių dalykų skatinimo kaina, kūrybiškumo kūrybiškumas mokama tokiose srityse kaip muzika, rašymas, sportas, šokis ir kt..
Paradoksalu, šiuo metu mes gyvename visiškai kitokioje visuomenėje, tačiau švietimas vis dar yra industrializacijos laikais. Taigi, dėl mūsų turimos švietimo sistemos statinio pobūdžio, tai, ką mes mokome mokyklose, yra dar vienas veiksnys, kurį lemia psichinės ribos, kurias mes prisiimame.
„Kiekvienas vaikas yra menininkas, nes kiekvienas vaikas akliu tiki savo talentu. Priežastis yra ta, kad jie neturi baimės būti klaidingais. Iki tol, kol sistema jiems truputį mokys, kad klaida egzistuoja ir kad jie turėtų būti gėdingi. “
-Ken Robinson-
Ką turime išmokti įveikti mūsų ribas?
Vaikai nebijo eksperimentuoti, mąstyti kitaip, todėl svarbu atkurti tą kūrybiškumą ir išmokti mąstyti kaip vaikas, sukurti be baimės, nenustatyti ribų ir daryti viską, ką esame aistringi. Bet ką mes turime išmokti pašalinti savo ribas?
Atkurkite didžiulį gebėjimą mokytis
Vaikai turi įgimtą smalsumą apie juos supančius dalykus, jie žiūri į viską, jie liečia viską ir tyrinėja viską. Jie nustoja domėtis visais dalykais ir dėl to jų mokymosi gebėjimai yra didžiuliai.
Įveikti klaidų baimę
Vaikai nebijo klaidų, kad baimė yra truputį išmokta, nes mums yra įprasta, kad tai yra kažkas blogo. Tačiau taip pat būtina grįžti, kad sužinotumėte, jog klaida gali suteikti mums labai vertingą patirtį, klaida gali būti sėkminga.
Ką daryti su aistra
Sukurkite tai, ką esame aistringi ir iliuziją, ką mes darome, pagerinsime gautus rezultatus. Galbūt, jei mūsų darbas nėra mūsų aistra, atėjo laikas jį pakeisti, iš tiesų mėgautis tuo, ką tikrai patinka ir dirbti su juo..
Žaidžia
Vaikas mokosi žaisti su bet kuriuo iš paprasto kartono į sudėtingą mobilųjį telefoną, jie nustoja jį tyrinėti ir išbandyti. Tačiau, mes, suaugusieji, praradome tą galimybę mėgautis ir žaisti mokytis ir nuolat sakome sau tai, kas riboja mus kaip „aš negaliu“, „aš negaliu“.
Mūsų emocinių ribų svarba Kaip toli galite tęsti? Kokia jūsų emocinė riba? Būtina, kad kiekvienas iš mūsų žinotų, kaip apsaugoti šią ribą, iš kurios atsiranda kančios, mūsų savigarbos bankrotas. Skaityti daugiau ""Nesvarbu, kiek kartų esate neteisingas arba kaip lėtai jūs einate, jūs vis dar einate į priekį tiems, kurie netgi nemėgina."
-Anthony Robbins-