Trijų sluoksnių „Carroll Intelligence“ teorija

Jono B. Carrollo žvalgybos trijų sluoksnių teorija siūlo, kad žmogaus kognityvinių gebėjimų faktorių struktūrą sudarytų bendras intelektinis gebėjimas (g faktorius), 8 plačių įgūdžių rinkinys, pvz., psichikos apdorojimo ar atminties greitis, ir trečiasis sluoksnis, į kurį būtų įtraukti konkretesni intelektiniai įgūdžiai ir priklauso nuo vieno iš pirmiau minėtų.

Šiame straipsnyje mes analizuosime Carroll modelį, kuris šiuo metu yra tiriamas ir taikomas kartu su skysto ir kristalizuoto intelekto teorija, pasiūlyta Cattell ir Horn. Ypač kalbėsime apie kiekvieno šio autoriaus apibūdinto žvalgybos sluoksnio analizę.

• Susijęs straipsnis: „Žmogaus intelekto teorijos“

John Carroll intelekto teorija

Amerikos psichologas Johnas Bissellas Carrollas (1916–2003 m.) Daugiausia žinomas dėl savo indėlio psichometrijos srityje matuojant tokius reiškinius kaip žvalgyba, kalbos įgūdžiai ar akademiniai rezultatai. Kita vertus, taip pat labai svarbūs jų teoriniai požiūriai į pažinimą ir kalbą.

Ypač jis pabrėžia savo teoriją apie tris sluoksnius, a modelis, paremtas šimtų faktorių analizės rezultatais skaitinių duomenų pavyzdžiais, kurie gali tarnauti kaip intelekto prognozuotojai, pavyzdžiui, IQ testai arba klasių, gautų akademinio vertinimo testuose.

Carroll pristatė savo studijų rezultatus kartu su savo intelekto teorija darbe „Žmogaus kognityviniai gebėjimai: analitinių-faktorinių tyrimų tyrimas“, kuris buvo paskelbtas 1993 m. Šioje knygoje jis pabrėžė skirtumą tarp įgūdžių, susijusių su individualius skirtumus ir tuos, kurie gaunami iš švietimo kokybės.

Šiuo metu „Carroll“ trijų sluoksnių teorija laikomas papildančiu Raymond B. Cattell ir John L. Horn modelį (sutelktas į skysčių žvalgybos ir kristalizuoto intelekto padalijimą), kurį pats Carrollas gynė prieš kurdamas savo. Abiejų perspektyvų asimiliaciją galima susieti su Kevinu McGrewu (2012).

• Susijęs straipsnis: „8 geriausi psichologiniai procesai“

Trys pažinimo fitneso sluoksniai

Teorinis Carroll pasiūlymas gali būti įtrauktas į žvalgybos hierarchinių modelių kategoriją, nes jis apibūdina tris sluoksnius, kurie svyruoja nuo labiausiai specifinių kognityvinio tinkamumo pavyzdžių iki jo bendrojo aspekto, kuris yra nurodytas konstrukcijoje „faktorius g“. Autorius teigia, kad šie įgūdžiai yra stabilūs.

Carroll tai nurodė šie pajėgumai tikriausiai gali būti priskirti fiziologiniams kintamiesiems. Šia prasme verta paminėti, kad tokie autoriai kaip Philipas Vernonas (kuris sukūrė savo teoriją apie intelekto struktūrą) ir Hansas Eysenckas turi susijusių kognityvinių gebėjimų, turinčių neuronų perdavimo efektyvumą ir kokybę..

• Galbūt tai jus domina: „Ar intelektualusis potencialas yra toks pat kaip intelektas?“.

1. Pirmasis sluoksnis: pirminės psichinės galimybės

Pasak Carrollo, apatinio intelekto struktūros sluoksnį sudaro pirminiai protiniai sugebėjimai, apimantys daug pažintinių gebėjimų: kiekybinis argumentavimas, rašyba, vizualizacija,gebėjimas vartoti užsienio kalbas, kalbos garsų diskriminacija, idėjų sklandumas, reakcijos laikas ir kt..

„Carroll“ ir kitų vėlesnių autorių atliktų veiksnių analizės rezultatai rodo, kad kiekvienas iš šių įgūdžių, turinčių didelį specifiškumą, apsvarstyti vieną iš sudėtingų antrojo sluoksnio veiksnių priklausomai nuo stimuliuojančios medžiagos savybių ir bendrojo įgūdžių, nuo kurių jie priklauso.

2. Antrasis sluoksnis: sudėtingi veiksniai

Šiame lygmenyje randame plačių pažinimo įgūdžių rinkinį. Iš pradžių Carroll pasiūlė, kad antrame sluoksnyje dalyvautų 10 veiksnių, nors vėlesni tyrimai sumažino skaičių iki 8:

• Skysčių žvalgyba: gebėjimas pagrįsti ir išspręsti problemas naudojant naują informaciją.
• Kristalizuota žvalgyba: nurodoma įgytų verbalinių žinių gylis ir kiekis ir šio tipo duomenų tvarkymą.
• Bendroji atmintis ir mokymasis: gebėjimas mokytis apskritai, kartu su specifiniais įgūdžiais, pavyzdžiui, informacijos išsaugojimu ar trumpalaikiu jos atkūrimu.
• Platus atkūrimo pajėgumas: apima gebėjimus sklandžiai valdyti idėjas ir asociacijas tiek žodžiu, tiek vaizduose.
• Vizualinis apdorojimas: gebėjimas suvokti, analizuoti, prisiminti ir veikti su regos stimuliacija.
• Klausos apdorojimas: gebėjimas diskriminuoti ir apdoroti garsus, įskaitant tuos, kurie susiję su kalba ir muzika.
• Platus pažinimo greitis - tai greitis, kuriuo bandymai atliekami stimulai (pvz., Skaičiai) ir juos užbaigti.
• Apdorojimo greitis: gebėjimas vykdyti automatinius pažinimo procesus, ypač išlaikant atrankinį dėmesį.

Kiekvienas iš šių veiksnių apima įvairius žemesnio lygio veiksnius, atitinkančius pirmąjį sluoksnį. Pavyzdžiui, kristalizuotas intelektas apima skaitymo supratimą, rašybą ir gebėjimą mokytis užsienio kalbų, o gebėjimas plačiai atkurti kyla iš kūrybiškumo ir sklandumo testų su įvairių rūšių medžiagomis..

3. Trečiasis sluoksnis: bendrasis intelektas arba g faktorius

Trečiasis „Carroll“ struktūros sluoksnis Jį sudaro bendrasis žvalgybos faktorius, konstruktą, vadinamą „faktoriaus g“ ir kurį naudoja daug psichologų. Šis aukštesnio lygio gebėjimas paveiktų visus įgūdžius, įtrauktus į antrąjį sluoksnį, taigi ir netiesiogiai trečiojo sluoksnio įgūdžius..

• Galbūt jus domina: „intelektas:„ G Factor “ir„ Spearman's Bifactorial Theory “

Bibliografinės nuorodos:

• Carroll, J. B. (1993). Žmogaus pažinimo gebėjimai: faktorių analitinių tyrimų tyrimas. Niujorkas: „Cambridge University Press“.

• Hogan, T. P. (2004). Psichologiniai testai: Praktinis įvadas. Buenos Airės: Šiuolaikinis vadovas.

• Horn, J. & Cattell, R. (1966). Skysčių ir kristalizuotų bendrųjų intelektų teorijos tobulinimas ir išbandymas. Journal of Educational Psychology, 57: 253-70.

• McGrew, K. (2012). Pažinimo gebėjimai D. P. Flanagan & P. ​​L. Harrison (Ed.) „Šiuolaikinis intelektualinis vertinimas: teorijos, testai ir klausimai“. Niujorkas: „Guilford Press“.