Žmonės su dideliais moksleiviais linkę būti protingesni

Dažnai sakoma, kad akys yra sielos veidrodis, ir yra tam tikra tiesa. Jau seniai žinoma, kad moksleiviai neapsiriboja vien tik išsiplėtimu ir sutapimu reaguoti į šviesą, bet taip pat reaguoja į protinius procesus, kurie vyksta mūsų smegenyse.

Pavyzdžiui, kai matome kažką ar kažką, su kuriuo mes traukiamės, jie išsiplėtė, kad neprarastų detalių apie tai, kas yra prieš mus. Panašiai, paprastų įsiminimo užduočių metu, buvo matyti, kad mokinys plečiasi, kai elementai laikomi atmintyje ir sutartimi kiekvieną kartą prisimenant kažką anksčiau įsimintino..

Taigi, mūsų žvilgsnis išreiškia daugiau mūsų vidinio pasaulio, nei tikėtume. Tačiau neseniai atliktas tyrimas šią idėją tęsia toliau, pateikdamas naujus įrodymus apie mokinių elgesio ir psichologinio aspekto ryšį: žmonės, turintys didesnių mokinių, yra statistiškai aiškesni.

Ryšys tarp mokinių ir sklandaus intelekto

Šio tyrimo rezultatai, paskelbti žurnale „Kognityvinė psichologija“, kurią pateikė amerikiečių psichologų komanda, rodo, kad mokinių skersmuo koreliuoja su aukštesniais žvalgybos balais. Tai reiškia, kad žmonių grupės, turinčios didesnių mokinių, turi didesnę galimybę būti protingesnėmis už likusias, nors ši taisyklė neturi būti tenkinama visiems asmenims.

Šiam tyrimui atlikti buvo panaudota 331 savanorių grupė ir jų mokinių, kuriuose jie priėmė „numatytąjį“ dydį, dydis, siekiant užtikrinti, kad šviesumo lygis neturėtų įtakos rezultatams. Be to, psichologai atsižvelgė į tokius kintamuosius kaip amžius, lytis ar tam tikrų medžiagų, pvz., Nikotino, vartojimas. Kai šių kintamųjų įtaka buvo atimta iš lygties, atsirado ryšys tarp mokinių dydžio ir intelekto..

Tačiau žvalgybos priemonė, kurios santykis su mokinių skersmeniu buvo užfiksuotas šioje psichologų grupėje, nebuvo jokio pobūdžio žvalgyba.

Konkrečiai kalbant, tai buvo skysčių žvalgyba, viena iš svarbiausių IQ komponentų. Iš esmės, skystoji žvalgyba reiškia psichinę judrumą, su kuriuo mes randame sprendimus nenumatytoms ir naujoms problemoms. Todėl tai yra žvalgybos tipas, kuris nepriklauso nuo mūsų kultūrinio lygio ar per daugelį metų įgytų žinių.

Kaip tai paaiškinama?

Tai, kas sukelia šį ryšį tarp mokinių dydžio ir aukštesnių balų skysčio žvalgyboje, šiuo metu yra paslaptis. Žinoma, tai gali būti klaidinga koreliacija, būti įdomios galimybės rezultatas arba atspindėti, kad tarp šių dviejų yra kintamasis, kuris provokuoja abu tuo pačiu metu. Pvz., Gali būti, kad žmonės, turintys didesnį mokinį nei įprastai, yra kilę iš protėvių, turinčių neuroanatominių savybių, linijos, dėl kurios jie protingesni.

Kitas trumpas paaiškinimas yra tas, kurį pasiūlė Jason S. Tsukahara, vienas iš už tyrimą atsakingų tyrėjų. Atsakymas galėtų būti neuronų, kurie yra jautrūs medžiagai, vadinamai noradrenalinu, tinkle, esančiame smegenų dalyje, vadinamoje lookus coeruleus, esančiu smegenų kamiene. Jis atkreipia dėmesį į tai, kad kiti tyrimai parodė ryšį tarp šios nervų ląstelių grupės ir mokinių dydžio. Tuo pačiu metu norepinefrinas leidžia neuronams bendrauti tarpusavyje, kuriant naujus neuroninius kelius, kurie padės lengviau rasti galimus sprendimus ir apsvarstyti daugiau galimybių.

Norėdami tai paaiškinti, reikės pakartoti tokio tipo tyrimus keliose situacijose ir pamatyti, ar kiekvienoje iš jų yra koreliacija. Tokiu būdu, iš ten jūs galite pradėti kurti teoriją, kuri paaiškina šį reiškinį.