Mokymasis su muzika gali pakeisti jūsų smegenų struktūrą

Jau kurį laiką žinome, kad muzika gali vaidinti svarbų vaidmenį mokantis. Iš tiesų, mokytis su muzika stimuliuoja skirtingus smegenų dalys. Šia prasme skirtingi tyrimai parodė, kad tam tikrų dainų ar melodijų priėmimas pagerina pacientų, sergančių tam tikromis demencijos rūšimis, pvz., Alzheimerio liga, atmintį..

Muzika gali padėti mums geriau išsaugoti informaciją ir optimizuoti mokymąsi, kadangi garsai gali padėti išlaikyti mūsų dėmesį, sukelti emocijas ir skatinti vaizdinius vaizdus. Taigi, visų amžiaus grupių studentai galėtų naudoti tokią pagalbą, kad pagerintų jų koncentraciją ir sustiprintų dalyko, kurį jie mėgina įsisavinti, atmintį.

Vienas iš didžiausių muzikos naudojimo mokymosi privalumų yra tas, kad kiekvienam tikslui galite pasirinkti konkretų stilių. Tiesą sakant, ekspertai siūlo, kuris stilius yra optimaliausias tam, kad įgyti konkrečias žinias.

Kokia muzika yra geriausia mokytis?

Geras laikas padaryti svarbų diferenciaciją: mokymasis nėra tas pats, kas mokymasis. Nors tyrimo tikslas yra mokymasis, ne visi mokymai vyksta per studijas. Iš tiesų, Nors žinome, kad muzika gali vaidinti svarbų vaidmenį mokymosi procese, daugelis ekspertų teigia, kad mokytis tylos yra geriausias dalykas.

Tačiau muzika gali būti gera sąjungininkė kuriant aplinką. Šia prasme nustatyta, kad tam tikros melodijos gali pagerinti tam tikrus pažinimo įgūdžius, tokius kaip erdvinis intelektas. Taip pat buvo įrodyta, kad muzika gali padėti sukurti tobulą proto būseną studijuoti.

Pavyzdžiui, „optimistinė melodija“ gali būti naudojama motyvuojant mokymąsi, ypač dainas su dainomis, skatinančiomis teigiamą mąstymą. Taip pat galime ją panaudoti energijos lygiams didinti, dėmesiui sutelkti arba atsipalaiduoti pertraukose.

Kitas labai skirtingas dalykas yra naudoti muziką kaip šaltinį, skatinantį atmintį ir padarant atmintį gilesnį įspūdį mūsų atmintyje, kad mokymasis taptų labiau juslinis ir (arba) interaktyvus. Šia prasme tam tikros melodijų ar raidžių rūšys gali būti puikus sąjungininkas tėvams ir mokytojams.

Ypatingas paminėjimas nusipelno muzikos naudojimo, kai jis naudojamas išlaikyti koncentraciją situacijose, kai neįmanoma tylėti arba labai sunku atskirti save nuo kitų triukšmo tipų, dėl kurių sunku koncentruotis. Iš tiesų, daugeliui žmonių sunku išlaikyti dėmesį, kai yra išorinių triukšmų.

Šia prasme Niujorke, Troy universiteto Rensselaer politechnikos instituto mokslininkai neseniai atrado, kad natūralaus elemento pridėjimas gali padidinti nuotaiką ir sutelkti dėmesį.

Taigi, gamtos garsai gali užmaskuoti suprantamą kalbą ir baltąjį triukšmą, gerinant pažinimo funkciją, optimizuojant gebėjimą susikaupti. Tiesa, kad šiame tyrime daugiausia dėmesio buvo skiriama darbuotojų produktyvumo didinimui, kad galėtume apibendrinti savo rezultatus, kad būtų sumažintos koncentracijos problemos tyrimo metu dėl išorinio triukšmo.

Fizinių įgūdžių mokymasis su muzika sukelia smegenų pokyčius

Ypatingas paminėjimas nusipelno įgūdžių mokymosi ar daugiau fizinių įgūdžių. Naujajame tyrime, kurį sukūrė Edinburgo universiteto mokslininkų komanda ir neseniai paskelbtas medicinos žurnale „Brain & Cognition“, nustatyta, kad muzikos panaudojimas mokytis ar praktikuoti fizinį įgūdį (netiesioginį ar procesinį mokymąsi) sukuria svarbią smegenų dalį.

Mokslininkai nustatė, kad žmonės, kurie praktikavo pagrindinį judėjimą su muzika, parodė didesnį struktūrinį ryšį tarp smegenų, apdorojusių garsą ir kontroliuojamą judėjimą, regionų.

Tai puiki naujiena, ypač tiems, kurie prarado tam tikrą judėjimo kontrolę, nes tyrimas gali turėti teigiamų pasekmių būsimiems tyrimams šioje srityje. šių žmonių reabilitacija.

Šia prasme tyrimas rodo, kad muzika daro esminį skirtumą. Pasak mokslininkų, muzika skatina žmones judėti ir iš tikrųjų šiame tyrime pateikiami pirmieji eksperimentiniai įrodymai, kad muzikinių signalų pridėjimas mokantis naujų motorinių užduočių gali sukelti baltos medžiagos struktūros pokyčius. smegenis.

Tyrimui tyrėjai padalino dešiniaisiais savanoriais į dvi grupes ir pasiūlė jiems išmokti naują užduotį, apimančią pirštų judesių sekas su ne dominuojančia ranka. Viena grupė išmoko užduotį muzikiniais signalais, o kita grupė - be jų.

Po keturių savaičių abi savanorių grupės mokymosi sekas atliko vienodai gerai. Tačiau atlikus savanorių MRI vaizdų analizę, tyrimas parodė, kad grupė, kuri su muzika išmoko, parodė, kad dešinėje pusėje smarkiai padidėjo struktūrinis ryšys, o grupė, kuri mokėsi be muzikos, neparodė jokių pokyčių. Štai kodėl komanda tikisi, kad būsimi tyrimai nustatys, ar muzika gali padėti su specialiomis motorinių reabilitacijos programų rūšimis..

10 strategijų, skirtų pagerinti atmintį ir optimizuoti tyrimą Bet kuriuo mūsų gyvenimo momentu mes visi norėjome pagerinti atmintį. Šiandien mes pamatysime keletą labai naudingų strategijų, skirtų palengvinti atmintį. Skaityti daugiau "