Narkotikų piktnaudžiavimas intelektinės veiklos gerinimui

Pastaraisiais dešimtmečiais narkotikų vartojimas normalizavosi. Visų rūšių vaistai naudojami mūsų kasdienėms užduotims atlikti be problemų. Pavyzdžiui, analgetikų vartojimas, siekiant išvengti galvos skausmo, yra normalu. Vienas iš to pasekmių yra tas, kad piktnaudžiavimas narkotikais ji tampa vis dažnesnė. Tai reiškia, kad mes nuvykome nuo vaisto vartojimo, kai jį reikia vartoti nuolat.

Šiuo metu viena iš situacijų, kai naudojamas vaistų vartojimas, yra didinti intelektinę veiklą. Tačiau piktnaudžiavimas narkotikais šiam tikslui nėra naujausias, bet greičiau egzistuoja nuo 50-ųjų ar 60-ųjų. Dabar visiškai nauja yra tai, kad per pastaruosius 10 metų ši praktika buvo žymiai išplėsta institutuose ir universitetuose.

Būtent apie šią situaciją dokumentas kalba su mumis Paimkite tabletes Netflix. Jame paaiškinama, kaip šie vaistai naudojami ADHD simptomams kontroliuoti, intelektinės veiklos pagerinimui ir sveikatai kylančiam pavojui, kurį visa tai reiškia.

Šiame straipsnyje aptarsime Ką reiškia piktnaudžiavimas narkotikais?. Taip pat aptarsime šios praktikos galimas neigiamas pasekmes sveikatai (tiek fizinei, tiek psichinei). Taip pat apsvarstysime dabartinės švietimo sistemos vaidmenį šiose situacijose; pavyzdžiui, diagnozuojant hiperaktyvumo sutrikimo sutrikimą (ADHD).

ADHD perdozavimas

Dokumentiniame filme Paimkite tabletes Galime stebėti, kaip švietimo sistemoje kyla keletas veiksnių, dėl kurių daugeliui studentų lengviau vartoti vaistus, kai jiems jų nereikia. Visų pirma, mes nustatėme, kad stipriausias narkotikų vartojimo veiksnys švietimo kontekste yra didžiulė ADHD diagnozė. Šis sutrikimas yra plačiai žinomas šiandien, o tai skatina klaidingus teigiamus rezultatus. Labai „populiari“ liga daugeliui žmonių ir sveikatos priežiūros specialistams diagnozuojama, kai žmogus iš tikrųjų to neturi..

ADHD simptomus iš dalies palengvina dabartinis švietimo modelis. Vaikai ir paaugliai, būdami regėjimo, klausos ir lytėjimo požymiai, yra per dideli, nes jie gimsta. Tai neįprasta, kad jaunesni ir jaunesni žmonės praleidžia laiką su mobiliaisiais telefonais, planšetiniais kompiuteriais ir vaizdo žaidimais.

Kai jie pasiekia formaliojo švietimo sistemą, šie vaikai atsiduria pernelyg nuobodu. Kitaip tariant, Įprasta, kad vaikų smegenys veikia labai kintančioje aplinkoje. Vėliau jie prašomi likti tylūs ir valandomis lankytis labai nepalankioje padėtyje. Pavyzdžiui, žr. Mokytoją, kuriame paaiškinama lentoje.

Esant tokiai situacijai, daugeliui vaikų kyla problemų kontroliuoti save ir diagnozuoti ADHD. Iš tikrųjų jie rodo normalų atsaką į švietimo modelį, kuris nesugebėjo sėkmingai prisitaikyti prie skaitmeninių vietinių gyventojų poreikių. Turime dinamiškesnę ir virtualesnę aplinką švietimo sistema beveik tokia pati kaip prieš 100 metų. Visa tai sukelia daugybę problemų, tarp kurių yra masyvi ADHD diagnozė ir dėl to piktnaudžiavimas narkotikais, siekiant ją kontroliuoti..

Pastangų kultūra ir konkurencingumas švietimo aplinkoje

Pastangų ir konkurencingumo kultūra yra dar vienas veiksnys, skatinantis piktnaudžiauti narkotikais, siekiant pagerinti intelektinę veiklą. Jei prie to prisidedame prie individualistinės visuomenės, kurioje gyvename, stilius, todėl turime konkurencinį kontekstą. Tai leis tiems, kuriems sunkiau išsiskirti, pasinaudoti išorine pagalba.

Kitaip tariant, žmonės, kurie negali stengtis išsiskirti (pagal savo savybes ar išorinius veiksnius) jie bus priversti pamatyti psichostimuliacinius vaistus kaip būdą išspręsti jų sunkumus. Visi studentai vertinami vienodai. Todėl sunkumų ar specialių poreikių turintiems asmenims bus padaryta žala šiam numatytam veiklos ir vertinimo kriterijų lygiateisiškumui.

Šia prasme, Narkotikų piktnaudžiavimas yra didesnis tiems, kuriems reikia daugiau laiko mokytis mokymo programos todėl jie patiria sunkumų, kai jie turi atlikti daugiau. Tai taip pat būtų tiems, kurie dėl šeimos įsipareigojimų ar ekonominių įsipareigojimų negali skirti 100% studijų.

Tokiomis aplinkybėmis poreikis būti tokiame pačiame lygyje, kaip ir kiti, leistų kai kuriems studentams piktnaudžiauti psichostimuliuojančiais vaistais.

Teigiamas psichostimuliatorių poveikis

Narkotikai intelektinės veiklos gerinimui jie užkerta kelią neuronams susigrąžinti dvi medžiagas, kad galėtų bendrauti tarpusavyje: dopamino ir noradrenalino. Dopaminas yra atsakingas už tokias funkcijas kaip motyvacija ir koncentracija, o noradrenalinas didina budrumą ir intelektinę energiją.

Geriausiai žinomi psichostimuliantai yra metilfenidatas, atomoksetinas, Aderallas (gerai žinomas prekės pavadinimas JAV) ir Concerta (komercinis pavadinimas plačiai vartojamas Ispanijoje).

Taip pat minėti psichostimuliantiniai vaistai padidina smegenų dopamino ir noradrenalino lygį (ypač prefrontalinėje žievėje). Taigi, jūs gaunate efektą būti motyvuotas, budrus, sutelktas ir lengviau linksmas. Šie poveikiai yra teigiami, tačiau jie nėra vieninteliai vaistų, kurie pagerina intelektinį darbą.

Tai būtina prisiminti visi psichotropiniai vaistai neturi jokio poveikio pageidaujama. Todėl piktnaudžiavimas psichostimuliuojančiais vaistais kelia didelę grėsmę tiek psichinei, tiek fizinei sveikatai.

Trūkumai dėl piktnaudžiavimo psichostimuliuojančiais vaistais

Beveik visiems šiems vaistams yra daug šalutinių poveikių. Taigi tarp dažniausiai pasitaikančių tachikardijos, nemiga, agitacija, nerimas ir anoreksija. Taip pat, yra tam tikra priklausomybės nuo jų rizika. Kita vertus, jų naudojimas yra tik laikinas studentų problemos sprendimas. Tai galima suprasti, kad nepakanka ar gerai išmokti netvarkyti studijų teisingai, nes su vaistais jis gali patvirtinti.

Galiausiai, Svarbu paaiškinti, kad kai kuriais atvejais vaistas yra būtinas. Tai atsitiktų, jei tai būtų tikras ADHD. Dabar vaistai vien problemos neišsprendžia. Būtina taikyti psichoedukacines strategijas tiek mokykloje, tiek namuose. Daugeliu atvejų vaistai turėtų būti pagalba, o ne vienintelis sprendimas.

Ginčai dėl ADHD Diagnozė, susijusi su trūkumo hiperaktyvumo sutrikimu, tebėra prieštaringa. Skaityti daugiau "