„Lüscher“ patikrinkite, kas tai yra ir kaip ji naudoja spalvas
„Lüscher“ testas yra projektinis vertinimo metodas ta dalis, susijusi su pirmenybės arba skirtingų spalvų atmetimo su tam tikrų psichologinių būsenų išraiška. Tai yra testas, plačiai naudojamas įvairiose srityse ir dėl to atsirado įvairių prieštaravimų dėl jo taikymo pobūdžio ir metodologinių kriterijų..
Toliau matysime, kokie yra teoriniai pagrindai, nuo kurių prasideda „Lüscher“ testas, tuomet paaiškinti taikymo ir interpretavimo procesą, ir galiausiai pateikiame keletą kritikų, kurios buvo padarytos.
- Susijęs straipsnis: "Psichologinių testų tipai: jų funkcijos ir charakteristikos"
„Lüscher“ testo kilmė ir teoriniai pagrindai
1947 m. Ir išnagrinėjus spalvų ir skirtingų psichologinių diagnozių ryšį, Šveicarijos psichoterapeutas Max Lüscher sukūrė pirmąjį emocinio ir psichologinio vertinimo testą remiantis tam tikromis spalvomis ir jų santykiu su asmenybe.
Tai yra projektinio tipo testas, ty priemonė, skirta tirti asmenybę ir psichizmą, naudojamą diagnostikos tikslais įvairiose srityse, tokiose kaip klinikinė, darbo, švietimo ar teismo ekspertizė. Būdamas projektinis, tai bandymas, kuriuo siekiama ištirti psichinius matmenis, kurių negalima pasiekti kitomis priemonėmis (pvz., Verbaline kalba ar stebimu elgesiu).
Apskritai, „Lüscher“ testas pagrįstas idėja, kad aštuonių skirtingų spalvų serijos pasirinkimas gali būti susijęs su tam tikra emocine ir psichosomatine būsena.
Spalvų ir psichologinių poreikių santykis
„Lüscher“ bandymas prasideda pagrindinių ir papildomų spalvų teorijos susiejimu su pagrindiniais poreikiais ir poreikiais, kurie netiesiogiai įsikiša į psichologinius mechanizmus.
Kitaip tariant, jis užima spalvų psichologiją ryšys tarp psichologinių reakcijų ir chromatinių stimulų, kur manoma, kad kiekvienas žmogus psichologiškai reaguoja esant tam tikrai spalvai. Taigi, chromatinė stimuliacija gali aktyvuoti reakcijas, kuriose kalbama apie pagrindinių psichologinių poreikių pasitenkinimą arba nepasitenkinimą.
Tai laikoma visuotiniu reiškiniu, kurį dalijasi visi žmonės, neatsižvelgiant į kultūrinį kontekstą, lytį, etninę kilmę, kalbą ar kitus kintamuosius. Be to, jis gina save dėl argumento, kad visi asmenys turi nervų sistemą, kuri leidžia mums reaguoti į chromatinę stimuliaciją ir su tuo, aktyvuoti įvairius psichologinius mechanizmus.
- Galbūt jus domina: „Pagrindinės asmenybės teorijos“
Objektyvus komponentas ir subjektyvus komponentas
„Luscher“ tyrime atsižvelgiama į du elementus, susijusius su psichologinėmis būsenomis su tam tikrų spalvų pasirinkimu. Šie elementai yra šie:
- Spalvos turi objektyvią reikšmę, tai yra, ta pati chromatinė stimuliacija sukelia tą patį psichologinę reakciją visiems asmenims.
- Tačiau kiekvienas žmogus nustato subjektyvų požiūrį, kuris gali būti, pageidautina, arba atmestas chromatinis stimulas.
Tai yra, dalis, manydama, kad visi žmonės gali suvokti skirtingą spalvų diapazoną vienodai, taip pat patiria tuos pačius pojūčius. Jis priskiria objektyvų pobūdį su kiekvienos spalvos patirtimi. Pavyzdžiui, raudona spalva aktyvuos stimuliuojančią ir sužadinančią pojūtį visuose žmonėse, nepriklausomai nuo kintamųjų, esančių pačiam žmonėms..
Į šį paskutinįjį jam pridedamas subjektyvus požymis, nes jis teigia, kad tas pats sužadinimo pojūtis, kurį sukelia raudonos spalvos priežastys, žmogus gali tai padaryti, o kitas gali jį visiškai atmesti.
Taigi Lüscher testas mano, kad spalvų pasirinkimas turi subjektyvų pobūdį, kurio negalima tiksliai perduoti per žodinę kalbą, tačiau tai gali būti analizuojama naudojant atsitiktinį spalvų pasirinkimą. Tai leistų mums suvokti, kaip žmonės iš tikrųjų yra, kaip jie atrodo ar kaip jie norėtų matyti save.
Taikymas ir aiškinimas: kokios spalvos reiškia?
„Lüscher Test“ taikymo procedūra yra paprasta. Asmuo pristatomas su įvairių spalvų kortelių krūva prašoma pasirinkti kortelę, kuri jums labiausiai patinka. Tada jis paprašo užsisakyti likusias korteles pagal jo pageidavimus.
Kiekviena kortelė turi numerį ant nugaros, o spalvų ir numerių derinys leidžia interpretavimo procesą, kuris priklauso, viena vertus, nuo psichologinės reikšmės, kad šis testo atributas kiekvienai spalvai priklauso nuo to, kokia tvarka yra asmuo apgyvendino korteles.
Nors testo taikymas grindžiamas paprasta procedūra, jos aiškinimas yra gana sudėtingas ir subtilus (kaip dažnai pasitaiko projektinių testų atveju). Nors tai nėra pakankama sąlyga, reikia atlikti aiškinimą pradėkite žinodami, kad Lüscher priskiria skirtingų spalvų pasirinkimą ar atmetimą.
Jie vadinami „Lüscher spalvomis“, nes jie yra spalvų diapazonas, turintis tam tikrą spalvų sodrumą, kuris skiriasi nuo kasdienių daiktų. Lüscher juos pasirinko iš 400 skirtingų chromatinių veislių kolekcijos, o jų atrankos kriterijus buvo poveikis, kurį jis sukėlė pastebėtiems žmonėms. Šis poveikis apima ir psichologines, ir fiziologines reakcijas. Jei norite struktūrizuoti savo testą, juos klasifikuokite taip.
1. Pagrindinės arba pagrindinės spalvos
Jie atspindi pagrindinius žmogaus psichologinius poreikius. Tai yra spalvos, mėlynos, žalios, raudonos ir geltonos. Labai plataus smūgio metu mėlyna yra dalyvavimo spalva, todėl ji reiškia pasitenkinimo ir meilės poreikį. Žaliasis atspindi požiūrį į save ir savęs pasitikėjimo poreikį (savęs gynybą). Raudona reiškia jaudulį ir poreikį veikti, ir galiausiai geltona reiškia projekciją (suprantama kaip horizontų paieška ir vaizdo atspindys) ir būtinybę numatyti.
Pranešimas apie malonų suvokimą apie šių spalvų buvimą yra tai, kad Luscher yra subalansuotos psichologijos ir be konfliktų ar represijų rodiklis.
2. Papildomos spalvos
Tai apie violetines, rudos (rudos), juodos ir pilkos spalvos. Priešingai nei pagrindinės ar pagrindinės spalvos, pirmenybė papildomoms spalvoms gali būti aiškinama kaip streso patirties arba manipuliavimo ir neigiamo požiūrio rodiklis. Nors jie taip pat gali nurodyti kai kurias teigiamas savybes, atsižvelgiant į tai, kaip jie yra išdėstyti. Be to, šių spalvų pasirinkimas yra susijęs su žmonėmis, turinčiais mažą pirmenybę arba atmetimo patirtį.
Violetinė spalva reprezentuoja transformaciją, bet taip pat yra netobulumo ir nestabilumo rodiklis. Kava - tai jutiminis ir kūnas, ty jis yra tiesiogiai sujungtas su kūnu, tačiau mažai gyvybingumo, jo perdėtas pasirinkimas gali rodyti stresą.. Kita vertus, pilka rodo neutralumą, abejingumą ir galimą izoliaciją, bet taip pat ir atsargumą bei ištvermę. Juodas yra reprezentuojantis atsisakymą arba atsisakymą, ir maksimaliai jis gali parodyti protestą ir sielvartą.
3. Baltos spalvos
Galiausiai balta spalva veikia kaip priešingos spalvos. Tačiau jis neturi esminio vaidmens psichologinėse ir vertinamose šio testo prasmėse.
Pozicija
Testo aiškinimas nėra baigtas tik priskiriant reikšmę kiekvienai spalvai. Kaip jau minėjome, Lüscher sujungia šias reikšmes su subjektyvia vertinamo patirtimi. Tai reiškia, kad bandymo rezultatai labai priklauso nuo to padėtis, kurioje asmuo užėmė spalvotas korteles. Lüscherio atveju šis paskutinis nurodo individualaus elgesio padėtį ir kryptį, kuri gali būti Direktyva, Priėmimas, Autoritarinis ar Sugestionable.
Toks elgesys savo ruožtu gali būti pastovioje arba kintamoje padėtyje; kas skiriasi priklausomai nuo to, kaip ryšys užmegztas su kitais subjektais, objektais ir asmens interesais. Lüscherio testo interpretavimo procedūra atliekamas pagal paraiškos vadovą kuri apima skirtingas spalvų kombinacijas ir jų reikšmes.
Kritika
Metodiniu požiūriu, Seneiderman (2011), projektiniai testai vertinami kaip „tilto hipotezės“, nes jie leidžia nustatyti ryšius tarp metapsichologijos ir klinikos, taip pat tirti subjektyvumo aspektus, kurie kitaip nebūtų suprantami. Pradedant nuo dviprasmiškumo ir plačios atsakymų laisvės, šie testai leidžia susipažinti su elementais, kuriuos kartais sunku verbalizuoti, pavyzdžiui, fantazijas, konfliktus, gynybą, baimes ir pan..
Tačiau, kaip ir kituose projektiniuose bandymuose, Liuserio priskiriamas „subjektyvus“ aiškinimo būdas, ty jo aiškinimas ir rezultatai labai priklauso nuo kiekvieno psichologo ar specialisto, kuris jį taiko, asmeninių kriterijų. Tai yra, daroma išvada, kad tai yra testas, kuris nesiūlo „objektyvių“ išvadų, kurios sukėlė daug kritikos.
Ta pačia prasme kritikuojama neįmanoma apibendrinti savo išvadų, nes trūksta standartizacijos, atitinkančios tradicinių mokslo objektyvumo metodinius kriterijus. Kriterijai, kuriais remiami, pavyzdžiui, psichometriniai bandymai. Šia prasme projektiniai bandymai turi mokslinį statusą, dėl kurio kilo daug prieštaravimų, ypač tarp specialistų, kurie mano, kad tokio tipo bandymas yra „reaktyvus“, o geriausiu atveju buvo pasiūlyta juos kiekybiškai susisteminti.
Taigi, šis testas buvo kritikuojamas dėl kriterijų, dėl kurių būtų galima užtikrinti ir jos patikimumą, ir mažą galimybę atkurti rezultatus. Kita vertus, Taip pat buvo kritikuojamos funkcionalumo ir patologijos idėjos (ir galimas įvairių rūšių iškraipymų, išankstinių nuostatų ar stigmų atgaminimas), kurios teoriškai remia šio testo interpretacijas.
Bibliografinės nuorodos:
- Muñoz, L. (2000). Lüscher testas I. taikymo ir aiškinimo. Gauta 2018 rugpjūčio 14 d. % 3DLuscher_manual_curso_I.pdf.
- Sneiderman, S. (2011). Projektinių metodų patikimumo ir pagrįstumo svarstymai. Subjektyvumas ir pažinimo procesai. (15) 2: 93-110.
- Vives Gomila, M. (2006). Projektiniai bandymai: taikymas klinikinei diagnostikai ir gydymui. Barselona: Barselonos universitetas.