Pažinimo tempas Lėtos priežastys ir susiję sutrikimai

Nors anksčiau buvo manoma, kad lėtas pažinimo tempas (TCL) buvo dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimo (ADHD) pogrupis, kuriame vyrauja dėmesio simptomai, dabar žinoma, kad tai yra diferencijuotas sindromas, kuris taip pat pasireiškia kituose psichopatologiniai pokyčiai.

Šiame straipsnyje aprašysime klinikines charakteristikas, lėtos pažinimo tempo priežastys ir jos ryšys su kitais sutrikimais. Moksliniai tyrimai apie šį simptomų rinkinį yra pradiniame etape, tačiau jau kelerius metus jis sparčiai auga.

• Galbūt jus domina: "16 labiausiai paplitusių psichikos sutrikimų"

Kas yra lėtas pažinimo tempas?

Sąvoka „lėtas pažinimo tempas“ reiškia kognityvinį-emocinį stilių, kurį apibūdina daugiausia nuolatinis valstybės buvimas. painiava, prarastas regėjimas, svajonė, motyvacijos stoka ir lėtumas arba tinginystė. Jei šie reiškiniai suprantami kaip simptomai, mes galime konceptualizuoti LCL kaip sindromą.

Be šių penkių kardinalinių požymių, įprasta, kad žmonės, turintys lėtą pažinimo tempą, taip pat aptinka:

• Mažas informacijos apdorojimo tikslumas ir greitis.
• Dažnas nuovargio pojūčių atsiradimas arba lėtinis nuovargis.
• Santykinai mažas energijos ir veiklos lygis.
• Mieguistumas per dieną.
• Sunkumai išlaikyti budrumą ar budrumą situacijose, kurios nėra labai stimuliuojančios.
• Atšaukimas, mažesnis susidomėjimas ir dalyvavimas veikloje.
• Sunkumai transformuoti mintis į žodžius.
• Mąstymo temos praradimas, užsikimšimas, pamirštant kalbant.

Iš pradžių buvo manoma, kad lėtas pažinimo tempas buvo hiperaktyvumo stebėjimo sutrikimo pogrupis kurioje vyrauja nejautrumo simptomai. Mokslinių tyrimų pažanga parodė, kad tai iš tikrųjų yra nepriklausoma klinikinė kategorija, nors nėra susitarimo, ar tai yra sutrikimas, ar ne..

Šiuo požiūriu lėtos pažinimo tempo klinikinės charakteristikos atsiranda įvairių psichologinių sutrikimų kontekste ir psichikos sutrikimai, įskaitant didelę depresiją, generalizuotą nerimą, intelektinę funkcinę įvairovę arba skirtingus su mokymu susijusius sutrikimus, be ADHD..

• Susijęs straipsnis: „Dėmesio trūkumas arba atrankinis dėmesys ADHD“

Šio sindromo priežastys

Lėtos pažinimo tempo priežastys šiuo metu nėra išsamiai žinomos. Tačiau manoma, kad nervų tinklai, susiję su galvos smegenų dėmesiu, parietalinėse skiltyse jie labiau siejasi su šiuo sindromu nei priekiniai skilčiai, kaip ir ADHD atveju..

Kita vertus, buvo nustatyta, kad didelio alkoholio kiekio poveikis vaisiaus vystymuisi skatina šių neurokognityvinių požymių atsiradimą..

Atrodo, kad lėtas pažinimo tempas biologinis pagrindas, panašus į hiperaktyvumo įspėjimo sutrikimą. Tačiau ADHD paveldimumas yra didesnis potipyje, kuriame vyrauja hiperaktyvumo simptomai.

Priešingai, ADHD atvejai, susiję su lėtos pažinimo tempo buvimu, yra tie, kurie turi mažesnį genetinio paveldo svorį. Manoma, kad šis minties ir emocijų stilius atsiranda dėl aplinkos poveikio pokyčių, atsiradusių dėl netinkamų simptomų buvimo.

Ryšys su kitais sutrikimais

Šiuo metu yra neišspręsta diskusija apie lėtos pažinimo tempo klinikinį pobūdį. Šiuo atžvilgiu jos sąsaja su kitais psichologiniais sutrikimais gali šiek tiek išryškėti.

1. Dėmesio trūkumo hiperaktyvumo sutrikimas

Tyrimai rodo, kad 30–50% vaikų, kuriems diagnozuota ADHD parodyti lėtinio pažinimo tempo būdingą sindromą. Klinikiniai panašumai tarp šio modelio ir ADHD, kurių vyrauja dėmesys, yra reikšmingi, tačiau abi konstrukcijos skiriasi kai kuriomis neurologinėmis ir kognityvinėmis savybėmis.

Daugeliui ekspertų didėjantis susidomėjimas lėtos pažinimo tempu yra galimybė abejoti paties ADHD diagnoze, kuri apima labai įvairius pasireiškimus ir tapo ribojančiais netinkamumo srityje, einant iš DSM-III į DSM -IV, bet gauna aiškinamąjį pajėgumą, jei TCL yra įtrauktas į kriterijus.

2. Pagrindinė depresija

Jis buvo rastas aiškus ryšys tarp lėto pažinimo tempo ir internalizacijos simptomų buvimo, ypač tuos, kurie būdingi nuotaikos ir nerimo sutrikimams.

Nors šis santykis turi nedidelį intensyvumą, depresijos atveju jis yra kiek galingesnis nei nerimo. Be to, kai kurie autoriai teigia, kad lėtas pažinimo tempas yra labiau susijęs su internalizacija nei su ADHD..

3. Nerimo sutrikimai

Kalbant apie nerimo sutrikimų kategoriją, nustatyta, kad tarp lėto kognityvinio laiko ir pokyčių atsirado bendrų ligų kaip socialinė fobija, obsesinės mintys ir ypač generalizuotas nerimo sutrikimas, kuris yra glaudžiai susijęs su depresija biologiniu požiūriu.

Nepastebėjimo požymiai yra tarp nerimo sutrikimų ir lėto kognityvinio tempo: sunkumai, susiję su TCL būdingais bruožais, padidėja nerimo poveikiu, kuris pats savaime susijęs su šios psichologinės funkcijos pokyčiais..

4. Elgesio sutrikimai

Vaikams ir paaugliams, kuriems nustatytas hiperaktyvumo sutrikimas, dažniau atsiranda elgesio problemų, pvz., Elgesio sutrikimas, neigiamas sutrikimas ar piktnaudžiavimas narkotikais. Tačiau tais atvejais, kai vyksta lėtas pažinimo tempas, šis santykis sumažėja; taigi, TCL veikia kaip apsaugos faktorius.

5. Mokymosi sunkumai

Lėtas pažinimo tempas trukdo mokytis per išvaizdą savireguliacijos ir problemų sprendimo trūkumai, taip pat kitose vykdomosiose funkcijose. Susijusių sunkumų sunkumas priklauso nuo simptomų intensyvumo kiekvienu atveju.

Bibliografinės nuorodos:

• Camprodon, E., Duñó, L., Batlle, S., Estrada, X., Aceña, M., Brown, M., Torrubia, R., Pujals, E., Martin, LM & Ribas-Fitó, N. (2013). Lėtas pažinimo laikas: konstrukcijos peržiūra. Journal of Psychopathology and Clinical Psychology, 18 (2): 151-168.

• Mueller, A. K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, K. W. & Tucha, O. (2014). Lėtas kognityvinis tempas ir jo neurokognityviniai, socialiniai ir emociniai koreliacijos: sisteminė dabartinės literatūros apžvalga. Journal of Molecular Psychiatry, 2: 5.