Gladwello 10.000 valandų darbo patirtis

Kokie veiksniai įtakoja prognozuojant, ar asmuo bus sėkmingas?

Tai sudėtingas klausimas, kurį daugelis iš mūsų paklausė. Yra kelios priežastys tai gali būti mūsų naudai arba prieš mus, nustatant, ar per visą gyvenimą galime pasiekti tam tikrus ekonominius ir darbo tikslus.

Nuo socioekonominės kilmės iki sėkmės, per daugelį kartų neatsižvelgiant į šį veiksnį: lpatirti, ypač tai, ką galėjome įgyti per vaikystę.

Socialinė ir ekonominė kilmė yra svarbus veiksnys

Jūs neturite būti labai protingi, kad suprastumėte tai vienas svarbiausių veiksnių yra socialinė ir ekonominė kilmė: jei esate gimęs turtingoje šeimoje, turėsite daugiau galimybių gauti geresnį išsilavinimą, galėsite skirti daugiau laiko studijuoti, turėsite ekonominį čiužinį ir šeimos ryšius ir pan..

Tačiau, jei jūs atvykstate iš nuolankios šeimos, tai šiek tiek sunkiau (arba greičiau) sunkiau gyvenime: tikriausiai gausite ne tokį gerą formalųjį švietimą, galbūt turėsite pradėti dirbti anksčiau, kad prisidėtų prie šeimos ekonomikos (gali turėti įtakos valandoms, kurias praleidžiate studijuoti), ir jūs negalite sau leisti studijuoti aukštesnėse studijose, nors jums trūksta intelektinių gebėjimų, privalumų ir motyvacijos.

Socialinis liftas buvo sugadintas dešimtmečius, nėra laiptų

Visa tai, ką ką tik paaiškinau, nėra tema: keletas Ispanijoje atliktų ir laikraščio „El País“ paskelbtų tyrimų rodo, kad „socialinis liftas“ Jis buvo sugadintas nuo šeštojo dešimtmečio. Socialinis liftas tai yra mechanizmas, kuriuo visuomenėje nuolankus žmogus gali pakilti ir pamatyti savo asmeninę ekonominę tikrovę gerokai pagerėjusių dėl savo nuopelnų ir pastangų.

Atrodo, kad šis meritokratinis principas yra abejotinas analizuojant duomenis. tai nurodo, Jei gimėte vargšai, jūs esate labiau tikėtinas, kad suaugusiųjų amžius išliks prastas. Jei esate gimęs turtingas, labai blogai, jūs turite eiti ne toliau privilegijuotoje padėtyje.

Malcolm Gladwell 10 000 valandų įstatymas

Laimei, Sprendžiant, ar mes galime sėkmingai, yra kitų veiksnių plėtoti mūsų potencialą. Šiuo atveju norėjau sutelkti dėmesį į veiksnį, kuris galbūt neatsižvelgiama: patirtis, įgyta per vaikystę.

Šie refleksijai yra katalonų ekonomisto konferencijos dalis Xavier Sala Martín, Kolumbijos universiteto profesorius, kuris atskleidžia mums lemiamą šio gyvybiškai svarbaus etapo svarbą tam tikrų gebėjimų ir gebėjimų formavimui, kurie leidžia mums labiau tikėtis sėkmingo darbo suaugusiųjų amžiuje.

Pirmoje pusėje gimę vaikai turi pranašumą

Pradėkime galvodami apie įdomų faktą. Įspūdingai stipri tendencija ir akivaizdi priežastis yra ta, kad daugelyje elito sporto komandų, 75 proc. Žaidėjų gimė pirmąjį pusmetį. Ir iš tiesų, yra nedidelis kiekis aukšto lygio sportininkų, kurie gimė gruodžio mėnesį. Šiuos duomenis galima patikrinti, žiūrint į bet kurios sporto šakos elitines profesionalias komandas: pastebėsite, kad ši tendencija yra įdomi ir nerimą kelianti konstanta.

Jei 50% pasaulio žmonių gimė pirmąjį pusmetį, o kiti 50% - antrąjį pusmetį, Kaip paaiškinama, kad elitiniai sportininkai gimė daugiausia pirmaisiais metų mėnesiais?

Malcolm Gladwell, žurnalistas, tyręs šį įdomų reiškinį

Amerikietis žurnalistas pašaukė Malcolm Gladwell Jis buvo vienas pirmųjų, įgyvendinęs šį sportininkų ir gimimo mėnesių klausimą. Nepavyko paaiškinti šio reiškinio, ištyrė įvairius sociologinius tyrimus.

Galiausiai jis priėjo prie išvados, kuri neturi nieko bendro su paranormaliais ir astrologiniais klausimais. Paaiškinimas buvo labai paprastas: kad vaikai būtų sportininkai, jie turi būti išgyvenę pagrindines kategorijas, kuriose jie moko ir žaidžia. Taip atsitinka, kad šios bazinės kategorijos skirstomos pagal metus. Kai vaikai pradeda nuo 7 ar 8 metų amžiaus, jie žaidžia su tų pačių metų vaikais. Tie, kurie gimė 1993 m., 1993 m., 1994 m., 1994 m.

Tai reiškia, kad 1993 m. Sausio mėn. Gimę vaikai ir 1993 m. Gruodžio mėn. Tais amžiais vienerių metų skirtumas yra labai dažnas: tie, kurie yra sausio mėnesį, yra aukštesni, stipresni, judresni, protingesni ... ir treneriai, kurie, be mokymų, taip pat nori laimėti žaidimus, sausio mėnesio vaikams suteiks daugiau žaidimo ir atsakomybės minučių. Jie yra tie, kurie žaidžia, ne tik daugiau minučių, bet tie, kurie nušaudo sankcijas, tiems, kurie vaidina lemiamą minučių ... todėl įgyja daugiau patirties.

Milžiniška mūsų sukauptos (ar ne) patirties per vaikystę svarba

Šis dinamiškumas akcentuojamas ir konsoliduojamas, kai jie išeina į pagrindines kategorijas: kitais metais sausio mėnesiai vis dar yra vyresni ir turi daugiau patirties. Kiekvienais metais didėja vaikų patirties metas metų pradžioje ir metų pabaigoje vaikai..

Kai vaikai išaugo, pavyzdžiui, kai jie yra 20 metų, jų fiziniai skirtumai išnyko. Išlieka labai didelis žaidėjų patirties skirtumas: sausio mėn. Vaikai turėjo daug daugiau galimybių treniruotis ir žaisti daugiau minučių, todėl jie yra geresni žaidėjai (be abejonės, be abejonės). Galų gale, ši metų patirtis yra pagrindinis veiksnys, numatantis, ar galės pasiekti elitą, ar ne.

Norėdami sėkmingai kažką pasisakyti, skirti 10 000 valandų

Malcolm Gladwell, apsvarstęs priežastį, kodėl elitiniai sportininkai yra labiausiai patyrę, formuluoja teoriją: Norint būti labai geru, turime skirti bent 10 000 valandų. Būtina mokyti 10 000 valandų, kad būtų tikrai geras kažkas ir kad galėtumėte išsiskirti iš kitų, ar tai yra programavimo tinklapis, krepšinio grojimas, instrumentų grojimas ...

Tai moralė, taikytina bet kuriai darbinės veiklos sričiai. Bet kiti atspindžiai tinka. Pvz., Man kyla klausimas dėl oro: Ar vaiko kategorijų sporto komandos taip pat orientuojasi į rezultatą? Nes mes galime manyti, kad a gruodžio mėn. vaikai kenčia nuo struktūrinės diskriminacijos tai turi įtakos jūsų potencialui ugdyti savo įgūdžius.

Švietimo pasekmės: Pygmalio poveikis vaikams

Tiesą sakant, sporto laukas gali būti teisingas švietimo modelio, kuris daro panašias klaidas, atspindys. Kai vertiname vaikus pagal griežtus parametrus, gruodžio mėn. Vaikai dažniau pablogėja.

Tai neturėtų būti nerimą kelianti problema, nes didesnės pastangos ir laikui bėgant turėtų būti išlyginti šie nedideli studentų skirtumai metų pradžioje ir pabaigoje. Tačiau Pygmaliono efektas Jis paaiškina, kad mes suaugusieji į vaikus įkeliame tam tikrus norus ir norus, kurie gali padėti vaikui laikytis sveikos savęs sampratos ir išmokti pereiti prie tam tikrų tikslų ir iššūkių, kurie leis jam subręsti. Žinoma, taip gali atsitikti ir priešinga kryptimi: mokytojai, kurie gali neigiamai paveikti daugelio savęs sampratą „Gruodžio vaikai“.

Kviečiu jus sužinoti daugiau apie Pygmalion Effect: „Pygmalion Effect: kaip vaikai galiausiai yra jų tėvų ilgesys ir baimės“