Kas yra „Mozart“ efektas? Ar tai mums protingiau?

Pastaraisiais metais vadinamasis „Mozarto efektas“ tapo labai populiarus. Pasak tų, kurie gina šio reiškinio egzistavimą, klausytis Austrijos kompozitoriaus muzikos ar klasikinės muzikos apskritai didina intelektą ir kitus pažinimo gebėjimus, ypač ankstyvojo vystymosi metu..

Nors moksliniai tyrimai rodo, kad yra tikroji dalis Tokio pobūdžio teigimu, tiesa, kad esamos literatūros peržiūra rodo, kad galimas muzikos klausymo privalumas buvo mažas, bent jau žvalgybos srityje. Tačiau muzika gali būti labai teigiama žmonėms dėl kitų priežasčių.

• Susijęs straipsnis: „Žmogaus intelekto teorijos“

Kas yra Mozarto efektas?

Mes žinome, kad „Mozarto efektas“ yra hipotezė, kuri siūlo tai Mozarto muzikos klausymasis padidina intelektą ir turi Kognityvinė nauda kūdikiams ir mažiems vaikams, nors yra ir keletas, kurie sako, kad šis poveikis pasireiškia ir suaugusiems.

Dauguma tyrimų, kurie ištyrė šio reiškinio buvimą sutelkė dėmesį į dviejų Mozarto pianistų sonatą K448. Panašios savybės priskiriamos kitiems to paties autoriaus fortepijoniniams kūriniams ir daugeliui panašių darbų, susijusių su struktūra, melodija, harmonija ir tempu..

Apskritai, ši sąvoka gali būti naudojama norint remtis idėja, kad muzika, ypač klasikinė muzika, yra terapinė žmonėms ir (arba) padidina jų intelektinius gebėjimus..

• Galbūt jus domina: „Asmenybės ugdymas vaikystėje“

Muzikos privalumai

Aiškesnis teigiamas muzikos poveikis yra susijęs su emocine sveikata. Nuo seniausių laikų žmogus naudojo šį meną kaip būdas sumažinti stresą ir pagerinti nuotaiką,tiek sąmoningai, tiek nesuvokiant.

Šiuo požiūriu kalbame apie muzikos terapiją, kad galėtume kalbėti apie intervencijas, kurios naudoja muziką kaip priemonę psichologiniam diskomfortui sumažinti, kognityvinėms funkcijoms gerinti, motorinių įgūdžių lavinimui arba socialinių įgūdžių įgijimui, be kitų tikslų..

Naujausi moksliniai tyrimai patvirtino daugelį, kas buvo manoma: muzikos terapija yra veiksminga sumažinti psichikos sutrikimų, tokių kaip depresija, demencija ar šizofrenija, simptomus, taip pat sumažinti širdies ir kraujagyslių ligų riziką.

• Susijęs straipsnis: „Muzikos terapija ir jos nauda sveikatai“

Istorija ir populiarinimas

„Mozart“ efektas pradėtas populiarinti 90-aisiais su knygos „Pourquoi Mozart?“ („Kodėl Mozart?“), Prancūzijos otolaringologo Alfredo Tomatio, kuris sukūrė terminą, išvaizda. Šis tyrėjas teigė, kad klausydamiesi Mozarto muzikos galėjo turėti terapinį poveikį smegenims ir skatinti jo vystymąsi.

Nepaisant to, tai buvo Don Campbell, kuris populiarino Tomatio sąvoką per savo knygą „Mozart efektas“ („Mozarto efektas“). „Campbell“ priskyrė Mozarto muzikos naudingoms savybėms „išgydyti kūną, stiprinti protą ir išlaisvinti kūrybinę dvasią“, nes išplėstas knygos pavadinimas.

„Campbell“ darbas buvo pagrįstas tyrėjais Frances Rauscher, Gordon Shaw ir Catherine Ky, paskelbtais prieš keletą metų žurnale Nature. Tačiau šis tyrimas parodė tik šiek tiek pagerėjo erdvinis argumentavimas iki 15 minučių po klausymosi Sonata K448.

„New York Times“ arba „Boston Globe“ straipsniai taip pat prisidėjo prie dabartinio „Mozart“ efekto šlovės. Paskelbus visą šią literatūrą, pradėjo suformuoti verslą aplink muzikos rinkinius intelektinės naudos, ypač vaikams, Campbell taip pat parašė knygą „Mozarto efektas vaikams“.

Mozarto poveikio tyrimai

Campbell ir minėtų straipsnių teiginiai Jie aiškiai pervertino tyrimo išvadas de Rauscher ir kt., kurie rado tik nedidelius įrodymus apie galimą trumpalaikį erdvinių argumentų pagerėjimą. Jokiu būdu negalima išgauti iš esamų tyrimų, kad muzika bent jau tiesiogiai padidina IQ.

Apskritai, ekspertai teigia, kad Mozartas yra eksperimentinis artefaktas, kurį paaiškintų kai kurių muzikinių kūrinių euforinis poveikis ir dėl to, kad padidėja smegenų aktyvacija. Abu veiksniai buvo susiję su pažintinių funkcijų pagerinimu per trumpą laiką.

Todėl Mozarto efekto, kuris yra realus tam tikru būdu, nauda nėra būdinga šio autoriaus darbui ar klasikinei muzikai, bet yra dalijamasi daugeliu kitų kompozicijų ir netgi labai skirtingų veiklų, tokių kaip skaitymo ar sporto.

Kita vertus, ir nors nebuvo įrodyta, kad klasikinės muzikos klausymasis ankstyvojo vystymosi metu būtinai yra naudingas, muzikos instrumento praktika gali skatinti vaikų emocinę gerovę ir pažintinį vystymąsi jei jis motyvuoja ir stimuliuoja juos intelektualiai. Kažkas panašaus atsitinka su kitomis meno ir kūrybiškumo formomis.

• Galbūt jus domina: "Alfredas Binetas: pirmojo žvalgybos testo kūrėjo biografija"

Bibliografinės nuorodos:

• Campbell, D. (1997). „Mozart“ efektas: paspaudus muzikos galią, siekiant išgydyti kūną, sustiprinti protą ir atrakinti kūrybinę dvasią (1-asis red.). Niujorkas: „Avon Books“.

• Campbell, D. (2000). „Mozart“ efektas vaikams: pažadinkite vaiko protą, sveikatą ir kūrybiškumą su muzika. Niujorkas: HarperCollins.

• Jenkins, J. S. (2001). Mozarto efektas. Karališkosios medicinos draugijos leidinys, 94 (4): 170-172.

• Rauscher, F. H., Shaw, G. L. & Ky, C. N. (1993). Muzikos ir erdvinių užduočių atlikimas. Nature, 365 (6447): 611.

• Tomatis, A. (1991). Pourquoi Mozart? Paryžius: Hachette.