Smurtas paauglių santykiuose

Daugelis jaunų žmonių ir paauglių nemoka daug dėmesio smurtui jų santykiuose, linkę manyti, kad tai yra problema, kuri paveikia tik suaugusiuosius. Tačiau dalyvavimo metu gali pasireikšti svarbūs lyčių smurto etiologiniai veiksniai, atsirandantys suaugusiųjų porose.

Smurtas jaunose porose: kodėl taip atsitinka?

Smurtas santykiuose yra problema, kuri turi įtakos visoms amžiaus grupėms, rasėms, socialinėms klasėms ir religijoms. Tai yra socialinė ir sveikatos problema, kad dėl didelio jų paplitimo šiuo metu dėl svarbių faktų sunkumo ir jo pasekmių negatyvumo atsirado svarbus socialinis pavojaus signalas..

Smurto sąvoką paauglių pora santykiuose apibrėžė įvairūs autoriai. Tarptautiniuose tyrimuose vartojama sąvoka "agresijos ir (arba) pažinčių smurto pažintys" vartojimas Ispanijoje, dažniausiai vartojamas terminas smurtas paauglių pora santykiuose o smurtas ryšių palaikymo srityje.

Šio pobūdžio smurto apibrėžimas

Ryan Shorey, Gregory Stuart ir Tara Cornelius apibrėžia smurtą pažinčių santykiuose elgesys, susijęs su fizine, psichologine ar seksualine agresija tarp poros narių, įkalbėjusių. Kiti autoriai pabrėžia, kad būtent tai, kad smurtas reiškia bet kokį bandymą dominuoti ar kontroliuoti asmenį fiziniu, psichologiniu ir (arba) seksualiniu būdu, sukeldamas tam tikrą žalą.

Privalomas skaitymas: „30 psichologinės prievartos požymių santykiuose“

Iš psichologijos įvairūs autoriai stengiasi paaiškinti šio smurto priežastis paauglių santykiuose. Nors šiuo metu yra nedaug tyrimų, kurie teoriškai nagrinėja smurto kilmę ir palaikymą šiose porose, yra tendencija jį paaiškinti iš klasikinių teorijų apie agresyvumą arba susieta su idėjomis apie lyčių smurtą suaugusiems poroms.

Štai keletas teorijų ir teorinių modelių, kurie yra svarbiausi, bet ne visi, siekiant išsiaiškinti šią problemą.

Priedo teorija

Johnas Bowlby (1969) siūlo, kad žmonės formuotų savo santykių stilių, remdamiesi sąveika ir santykiais, kuriuos jie nustatė vaikystėje su pagrindiniais prisirišimo asmenimis (motina ir tėvas). Šios sąveikos jie daro įtaką agresyvaus elgesio pradžiai ir plėtrai.

Remiantis šia teorija, paaugliai iš namų, kuriuose jie stebėjo ir (arba) patyrė netinkamą elgesį, kurie rodo problemas, susijusias su jų emocijų reguliavimu, mažais sugebėjimais spręsti problemas ir (arba) mažesnį pasitikėjimą savimi, aspektus, kurie taip pat gali būti susiję su ankstesniuose, būtų didesnė tikimybė sukurti prieštaringus porinius santykius.

Iš šios perspektyvos, paauglystės agresijos atsirastų dėl neigiamos vaikystės patirties, pvz., agresyvus elgesys tėvams, prievarta prieš vaikus, nesaugus prisirišimas ir pan., tuo pačiu metu įtakojant disfunkcinius modelius suaugusiųjų amžiuje. Tačiau mes negalime ignoruoti, kad asmeninė patirtis apima individualaus tobulinimo procesą, kuris leistų modifikuoti šiuos modelius.

Gilinimas: „Priedo teorija ir ryšys tarp tėvų ir vaikų“

Socialinio mokymosi teorija

1973 m. Pasiūlė Albert Bandura, orientuota į modeliavimo ir socialinio mokymosi sąvokas, paaiškina, kaip mokymasis vaikystėje vyksta imituojant tai, ką stebime.

Agresyvus elgesys paauglių porų santykiuose atsirastų mokantis juos iš asmeninės patirties arba liudijant santykius, kuriuose yra smurtas. Todėl, Žmonės, patyrę ar patiriantys smurtą, greičiausiai pasireikš smurtiniu elgesiu lyginant su tais, kurie nebuvo patyrę ar veikę.

Vis dėlto turime atsižvelgti į tai, kad kiekvienas žmogus vykdo savo patirties kūrimo procesą ir neapsiriboja tik tėvų konfliktų sprendimo strategijų kopijavimu. Taip pat, Kai kurie tyrimai parodė, kad ne visi paaugliai, įvykdę ar buvę agresijos aukomis savo vaikystėje patyrė ar liudijo agresyvų elgesį savo namuose, drauguose ar su ankstesniais partneriais.

Feministinė perspektyva

Tokie autoriai kaip Lenore Walker (1989)) paaiškina, kad smurtas porose atsiranda dėl nevienodo socialinio pasiskirstymo pagal lytį, kad moterims suteikiama didesnė galia. Pagal šią perspektyvą moterys yra patriarchalinės sistemos kontrolės ir dominavimo objektas per socialinio mokymosi teorijos principus, patriarchijos ir lyčių nelygybės sociokultūrines vertybes, perduodamas ir išmoktas individualiai. Lyčių smurtas yra smurtas, kurio tikslas yra išlaikyti nevienodų santykių kontrolę ir (arba) kontrolę, kurioje abu nariai yra skirtingai socializavę.

Ši teorinė perspektyva buvo pritaikyta smurtui paauglių santykiuose, atsižvelgiant į daugelio tradicinių tikėjimo sistemų įtakos lyties vaidmenims įrodymus tiek dėl smurto atsiradimo, tiek palaikymo. Šis pritaikymas paaiškina ir analizuoja, kodėl berniukai diskutuoja apie agresiją, linkę būti rimtesni ir analizuoti galimus abiejų lyčių skirtumus, pavyzdžiui, dėl pasekmių.

Socialinės mainų teorija

Pasiūlė George C. Homans (1961), nurodo, kad žmonių motyvacija yra gauti atlygį ir sumažinti arba panaikinti savo santykių išlaidas. Taigi asmens elgesys skirsis priklausomai nuo atlygio, kurį jie mano, kad jie gaus, dydžio ir rūšies.

Todėl, smurtas santykiuose naudojamas kaip būdas sumažinti išlaidas, įgyti per agresiją didesnė kontrolė ir galia. Agresoriaus kontrolės paieška būtų susijusi su kitos galimų santykių išlaidų mažinimu, netikrumu, nežinojimu, ką kita galvoja, ką jis daro, kur jis yra ir tt Šioje eilutėje, kuo mažesnė abipusiškumas tam tikroje sąveikoje, tuo didesnė tikimybė, kad emocinis elgesys bus pagrįstas pykčiu ar smurtu.

Savo ruožtu toks elgesys sukels, kad žmogus jaučiasi nepalankioje padėtyje ir padidins tikimybę, kad sąveika tampa pavojingesnė ir smurtesnė. Taigi pagrindinė smurto nauda yra dominavimo įgijimas kitam asmeniui ir tikimybė, kad smurto mainai baigsis, kai smurtinio elgesio sąnaudos yra didesnės už naudą, kurią sukelia smurtas..

Kognityvinis elgesio metodas

Centruoja porų smurto paaiškinimą santykiuose pažinimo ir pažinimo procesai, pabrėžiant, kad žmonės siekia nuoseklumo tarp minčių ir jų bei jų elgesio. Kognityvinių iškraipymų ar jų neatitikimų buvimas sukels neigiamas emocijas, dėl kurių gali atsirasti smurtas.

Tačiau pažinimo-elgsenos požiūris daugiau dėmesio skyrė kognityvinių iškraipymų, kurie atsiranda agresoriuose, paaiškinimui, ta pačia situacija, kai poros nėra, agresorius greičiausiai manys, kad jų pora neturėjo laukti namie, kad jus erzina ar kaip nepagarbą jam, o tai sukurs neigiamas emocijas, kita vertus, asmuo, kuris nėra agresorius, manys, kad tai yra todėl, kad jo partneris bus užsiėmęs arba linksmas ir tai duos teigiamų emocijų, ir jūs būsite laimingi.

Ekologinis modelis

Jį pasiūlė Urie Bronfenbrenner (1987) ir pritaikė White (2009), kad paaiškintų smurtą pora santykiuose, pakeisdamas jo pavadinimą į socialinis ir ekologinis modelis. Paaiškinkite smurto pora santykius per keturis lygius, pradedant nuo bendrųjų iki labiausiai konkrečių: socialinė, bendruomeninė, tarpasmeninė ir individuali. Kiekviename lygmenyje yra veiksnių, kurie padidina ar sumažina smurto ar persekiojimo riziką.

Taigi, smurtinis elgesys santykiuose būtų įtrauktas į šį modelį individualiu lygmeniu ir atsirastų dėl ankstesnių kitų lygių įtakos. Ši skirtingų lygių įtaka kilusi iš tradicinės visuomenės pasidalijimo vizijos žmonių naudai, kaip ir feministinėje teorijoje.

Tai kelia smurtinį elgesį su pora lemia socialiniai įsitikinimai (pvz., darbo pasidalijimas vyrams ir moterims, seksualinis galios pasidalijimas) bendruomenės lygmeniu (pvz., integruoti į lytį diferencijuotus socialinius santykius, integruotus į mokyklas, darbo vietas, socialines institucijas ir kt.). tarpasmeninis (kaip abiejų pora narių įsitikinimai, kaip santykiai turėtų būti), ir individualiu lygmeniu (pavyzdžiui, ką žmogus galvoja apie tai, kas yra „tinkama“ ar ne santykiuose). Tie elgesys, kurie pažeidžia tokius lyties lūkesčius, padidins smurtinio elgesio tikimybę ir naudos šiuos įsitikinimus, kad pateisintų smurto naudojimą.

Išvados

Šiuo metu egzistuoja įvairios teorijos ar perspektyvos, tam tikra mokslo pažanga šioje srityje, o nauji moksliniai tyrimai buvo susiję su smurto paaiškinimu sentimentaliais santykiais paaugliams, peržiūrint tradicines teorijas ir teorijas, kurios orientuotos į bet kokį smurto tipą tarpasmeninis.

Tačiau, nepaisant pastarojo meto mokslo pažangos šioje srityje, vis dar yra daug neaiškumų, kuriuos reikia išspręsti, kad galėtume susipažinti su individualiais veiksniais kaip reliacinis apie smurto dėl kilmės kilmę, priežastis ir palaikymą. Ši pažanga padėtų paaugliams nustatyti, ar jie patiria smurtą iš savo partnerio, ir užkirsti kelią jos atsiradimui, taip pat nustatyti tuos veiksnius, kurie gali sukelti smurtą lyties suaugusiems suaugusiems, ir pradėti nuo jų prevencijos nuo paauglystės.

Bibliografinės nuorodos:

• Fernández-Fuertes, A. A. (2011). Agresyvaus elgesio prevencija jaunų paauglių porose. R. J. Carcedo ir V. Guijo, smurtas paauglystėje ir jaunose porose: kaip tai suprasti ir užkirsti kelią. (p. 87-99). Salamanca: Amarú leidiniai.
• Gelles, R. J. (2004). Socialiniai veiksniai J. Sanmartín (Eds.), Smurto labirintas. Priežastys, rūšys ir poveikis. (p. 47-56.). Barselona: Ariel.
• R.C. Shorey, G.L. Stuart, T.L. Korneliusas (2011) Smurto ir medžiagos naudojimo kolegijoje studentai: literatūros apžvalga. Agresyvus ir smurtinis elgesys, 16 (2011), p. 541-550 http://dx.doi.org/10.1016/j.avb.2011.08.003
• Smith, P.H., White, J.W., ir Moracco, K.E. (2009). Tapti kas mes esame: Teorinis lyčių lygybės socialinių struktūrų ir socialinių tinklų, formuojančių paauglių tarpasmeninę agresiją, paaiškinimas. Moterų psichologija ketvirtį, 33 (1), 25-29.
• Walker, L. (1989). Psichologija ir smurtas prieš moteris. American Journal of Psychological Association, 44 (4), 695-702.
• Wekerle, C., ir Wolfe, D. A. (1998). Vaiko piktnaudžiavimo ir arešto stiliaus vaidmuo paauglių santykių smurtuose. Development and Psychopathology, 10, 571-586.