Kaip taikyti šią techniką ir kokių tipų yra

Kaip taikyti šią techniką ir kokių tipų yra / Psichologija

Vienas iš elgesio modifikavimo metodų, kuriuos Burrhus F. Skinner susistemino savo operantinio mokymosi paradigmos kūrimo procese, kuris grindžiamas tam tikrų atsakų susiejimu su stipendijų ar bausmių įgijimu. Šiame straipsnyje mes analizuosime kokia yra grandinė, kaip ji taikoma ir kokie yra jų tipai.

  • Susijęs straipsnis: „5 elgesio modifikavimo metodai“

Kas yra grandinė?

Grandinė yra a elgesio technika, kuri yra operanto mokymosi paradigmos dalis. Jis naudojamas kurti naujas elgsenos grandines (ty sudėtingas sekas, sudarytas iš iš anksto nustatytų paprastų atsakymų serijos) iš kitų elgesio, kuris jau yra subjekto repertuare.

Kai kurie tipiški mokymosi pavyzdžiai, kuriuos galima tobulinti taikant šią techniką, yra tokie, kurie leidžia sukurti sudėtingą elgesį, pavyzdžiui, žaisti muzikos instrumentą ar vairuoti transporto priemonę. Su dideliu dažniu naudojama grandinė mokyti specialių poreikių turinčių vaikų pagrindinius įgūdžius, kaip įdėti drabužius ar išvalyti be pagalbos.

Atsakymai, kurie sudaro elgesio grandinę, veikia kaip sąlyginio ankstesnio elgesio sustiprintojai ir kaip diskriminaciniai stimulai kitam. Yra dvi loginės išimtys: pirmasis atsakymas, kuris nepalieka jokio kito, ir paskutinis, kuris neveikia kaip signalas vėlesniam elgesiui.

Panašus veikimo metodas yra liejimas, taip pat žinomas kaip „vėlesnių apytikslių metodas“. Pagrindinis skirtumas yra tas, kad formuojant elgesį palaipsniui tobulėja naudojant diferencinę armatūrą, o grandininė grandinė - tam tikros eilės atsakymų derinys.

  • Susijęs straipsnis: „Operatoriaus kondicionavimas: sąvokos ir pagrindiniai metodai“

Kaip taikyti šią operantinę techniką

Norint tinkamai naudoti grandines, labai svarbu atsižvelgti į keletą rekomendacijų. Visų pirma, kiek įmanoma, pasirinkite elgesį, kurį mokinys jau yra įsisavinęs maksimaliai padidinti procedūros veiksmingumą; be to, jie turėtų būti kuo paprastesni arba suskirstyti į paprastesnius segmentus.

Proceso metu būtina plėtoti grandinės elgseną ar ryšius, kurie yra būtini ir kad subjektas nėra dominuojantis. Kai kurie operantiniai metodai, kurie gali būti naudingi šiuo atžvilgiu, yra modeliavimas, modeliavimas, fizinis vadovavimas ir žodinis mokymas.

Pageidautina, kad sustiprinimas būtų socialinio pobūdžio, kaip sveikinimai ir šypsenėlės, o ne medžiaga, nes elgesys, įgytas dėl šios klasės stiprintuvų, yra didesnis. Taip pat svarbu naudoti išblukimą, kad pašalintume iš grandinės palaikomąjį elgesį, kuris galėjo būti įgyjamas įgyjant.

  • Galbūt jus domina: "Psichologijos žodynas: 200 pagrindinių sąvokų"

5 rūšių grandinės

Chainavimą galima taikyti keliais skirtingais būdais. Visų pirma mes turime atskirti grandinę nuo visiškos ir dalinės užduoties; vienoje praktikantas turi atlikti visus elgesio sekos žingsnius kiekviename tyrime, o kitoje grandinėje yra suskirstyti į kelis segmentus, ir prieš juos derinant jie yra mokomi atskirai..

Savo ruožtu grandinė pagal dalinę užduotį Jis gali būti suskirstytas į keturis skirtingus tipus: priekinė grandinė, atgalinė grandinė, gryna dalinė ir progresyvi dalinė. Pažiūrėkime, ką kiekvienas iš jų sudaro.

1. Per visą užduotį

Pagrindinis grandinės tipas atitinka maždaug iki šiol aprašytas procedūras. Tokiais atvejais asmuo, kuris mokosi, atlieka visus elgesio būdus, kurie sudaro grandinę kiekvienoje pratyboje. Sustiprinimas atliekamas baigus elgesio seką.

2. Persiųsti

Šio tipo dalinio grandininio veikimo būdai yra mokomi vienas po kito, pradedant grandinę vėl kiekvieną kartą pridedant naują segmentą. Taigi, pirmiausia vykdoma pirmoji nuoroda ir gaunamas sutvirtinimas; vėliau pirmasis grandinės elgesys vyksta vėl, o paskui antrasis, ir pan.

3. Atgal

Dalinis grįžtamasis grandinės sujungimas atliekamas priešingai nei ankstesnis tipas, nors schema yra labai panaši: asmuo atlieka paskutinį grandinės atsakymą ir gauna sustiprinimą; vėliau jis turi daryti tą patį ir priešpaskutinį kartą, o vėliau - paskutinį kartą, kad gautų sustiprinimą ir pan..

4. Grynas dalinis

Gryname daliniame grandininiame elgesyje mokoma vienas po kito, paprastai sekant tiesine tvarka (pvz., Į priekinę grandinę). Šiuo atveju grandinėje nereikia atlikti jokio kito atsakymo išskyrus tą, kuris yra dirbamas, kad būtų gautas sustiprintojas, nors turi vykti integracija.

5. Progresyvi dalis

Šis grandinės tipas panašus į ankstesnį, nors sustiprinimas yra laipsniškesnis, kaip rodo pavadinimas. Pavyzdžiui, tai būtų atlygis už pirmojo grandinės elgesio vykdymą, po to - antrojo, tada abiejų, tada trečiojo, įvykdymo, kol bus pasiekta visos grandinės sustiprinimas..

  • Galbūt jus domina: "Biheviorizmas: istorija, sąvokos ir pagrindiniai autoriai"