Keturi priešpriešinio argumentavimo privalumai galvoja apie tai, kas galėjo ir nebuvo

Keturi priešpriešinio argumentavimo privalumai galvoja apie tai, kas galėjo ir nebuvo / Psichologija

Ką daryti, jei buvau drąsus? Ką daryti, jei jis būtų pasakęs taip? Šie ir tūkstantis kitų klausimų būdingi priešingam argumentavimui. Ją sudaro alternatyvios realybės įsivaizdavimas į mūsų dabartinę tikrovę, su visais emociniais padariniais.

Aš duosiu pavyzdį. Įsivaizduokite tipišką filmą, kuriame mergina (ar berniukas) tuo pačiu metu susitinka su dviem vaikais. Atsiranda taškas, kai padėtis yra netvari ir turite pasirinkti ir statyti vieną iš dviejų. Pagalvokite, pasikalbėkite su savo draugais, vertę ir po daugelio minčių. Po mėnesio, nepaisant to, kad jis labai gerai dirba su šiuo berniuku, jo tipo mintys eina per savo galvą: „Ką daryti, jei buvau pasirinkęs kitą, koks būtų mano gyvenimas? Tai yra priešingoji mintis ar argumentai: pagalvokite apie tai, kas galėjo ir nebuvo.

Bet ... ir kokią reikšmę turi ši mintis? Nes iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad tai nėra labai naudinga. Panašu, kad praeities, kuri jau nebėra, arba jau priimtų sprendimų apsisukimas, atrodo, nėra prasminga ... Tačiau dabar žinome, kad tam tikrais atvejais priešinginis argumentavimas gali būti naudingas.

  • Susijęs straipsnis: „9 minties rūšys ir jų savybės“

Kodėl priešingieji argumentai yra naudingi

Mokslas parodė, kad tam tikrais atvejais šis argumentavimas gali padėti mums suprasti mūsų gyvenimą. Čia apibendrinu 4 punktuose, kodėl ši mintis gali būti naudinga:

1. Padėkite mokytis iš klaidų ir parengti geresnę ateitį

Tai yra vienas iš dažniausių, ir tai yra Kiek kartų mes apgailestavome dėl savo klaidų... "Jei nebūčiau palikęs, norėčiau patvirtinti, o dabar aš neturėčiau studijuoti dėl atsigavimo", "Jei nebuvau taip didžiuotis, mes nebūtų kalbėję tris dienas", "Ką daryti, jei buvau priėmęs pasiūlymą? Gal dabar aš turėčiau dvigubą atlyginimą ... ".

Čia Kalbame ne apie mus, o apie mokymąsi. Negalime grįžti, bet mes galime likti namuose kito egzamino išvakarėse, nuryti pasididžiavimą kitoje diskusijoje ir geriau apsvarstyti kitą pasiūlymą, kuris ateina.

2. Patogumas ir atleidimas

Ši funkcija atliekama esant nepatogiai, skausmingai, gėdingai ar nesąžiningai. Tai būtų: „gerai, tai galėjo būti blogesnė“. Pavyzdžiui, „oro linijų bendrovės per dvi dienas sugrąžino mūsų bagažą, bet bent jau jos nieko neprarado“, arba „paskyrimas buvo nelaimė, nors, laimei, tas, kuris įžengė į žingsnį, buvo jis ir ne aš ... " Mes tai palengviname galvoti blogai, tai nebuvo taip baisu, kaip galėjo būti.

3. Gaminti gerovę ir pasitenkinimą

Kada? Tais atvejais, kai pasiekta tam tikra sėkmė. Kaip? Įsivaizduokite, kaip blogai jis galėjo praeiti. Atrodo, šiek tiek masochistinė, tiesa, tačiau ji turi paaiškinimą.

Ir tai, kad galvoti apie tai, kaip blogai kažkas galėjo išeiti, ir palyginti su tuo, koks buvo didelis, jaučiame didžiulį pasitenkinimą, malonumą ir džiaugsmą. Kodėl? Nes kai jį lyginate, mes dar labiau didžiuojamės savimi pasiekė tą sėkmę ar pasiekimus.

4. Tai suteikia emociją ir prasmę praeičiai

Konkrečiai, prisiminimams. Ir čia ateiti į žaidimo frazes, pavyzdžiui, „turėjo įvykti“, „likimas“ ar „kažkas vyksta“. Su tokiomis mintimis: „Tai buvo likimas ... turėjau rinktis, ir jei aš neučiau, aš nežinojau, kas dabar yra mano mėgstamiausias autorius“, mes sustiprinome šios atminties emocijas ir suteikėme jai prasmę: „Su juo sutikau, nes likimas jis norėjo “.

Mes visi norime, kad mūsų atmintyje būtų įdomių situacijų, kurias patiriame, kad galėtume juos prisiminti. O, taip, nedėkite savo rankos į ugnį, kai kalbate su kuo nors apie praeities įvykį, ir visi sako, kad jis taip sako. Tai yra daugiau nei įrodyta, kad daug kartų, nežinant, „Redaguoti“ ir iškreipkite mūsų prisiminimus, kad sukurtume „naują versiją“.

Pamatę šiuos 4 taškus, sužinojome, kad priešingieji argumentai yra naudingi, jei jį naudojame šiems 4 tikslams. Visai kitai, geriau nekreipkite į tai dėmesio, nes tai mums atneš kančią, gėdą ir diskomfortą. Kaip sako daina, praeityje.