10 labiausiai trukdančių psichologinių eksperimentų istorijoje

Šiandien nacionalinės ir tarptautinės psichologijos asociacijos turi etikos elgesio kodeksą, kuris reguliuoja psichologinių tyrimų praktiką.

Ekspertai privalo laikytis įvairių konfidencialumo, informuoto sutikimo ar labdaros taisyklių. Peržiūros komitetai yra atsakingi už šių standartų įgyvendinimą.

10 geriausių psichologinių eksperimentų

Tačiau šie elgesio kodeksai ne visada buvo tokie griežti, ir daugelis praeities eksperimentų šiuo metu negalėjo būti atlikti, nes jie pažeidė vieną iš pagrindinių principų.. Toliau pateikiamame sąraše yra dešimt žymiausių ir žiauriausių elgesio mokslo eksperimentų.

10. Mažojo Alberto eksperimentas

Johno Hopkinso universitete 1920 m, John B. Watson atliko tyrimą klasikinis kondicionavimas, reiškinys, kuris susieja sąlyginį stimulą su besąlygišku stimuliu, kol jie sukuria tą patį rezultatą. Šio tipo kondicionavimo sistemoje galite sukurti asmens ar gyvūno atsakymą į objektą ar garsą, kuris anksčiau buvo neutralus. Klasikinis kondicionavimas dažniausiai siejamas su Ivanu Pavlovu, kuris kiekvieną kartą, kai šėrė savo šunį, pašaukė varpą, kol tikrasis varpas skamba šuniui..

Watson Jis išbandė klasikinį 9 mėnesių kūdikio, kurį jis pavadino Albertu, kondicionavimą. Mažasis Albertas pradėjo bandyti eksperimento gyvūnus, ypač baltą žiurkę. Watsonas pradėjo derinti žiurkės buvimą su stipriu metalu, kuris pataiko prie plaktuko. Mažasis Albertas pradėjo vystytis baltųjų žiurkių, taip pat daugelio gyvūnų ir kailių objektų baimės. Eksperimentas šiandien laikomas ypač amoraliu, nes Albertas niekada nebuvo jautrus Wobono fobijoms. Vaikas mirė nuo nesusijusios ligos 6 metų amžiaus, todėl gydytojai negalėjo nustatyti, ar jo fobijos išliktų jo pilnametystės metu.

9. Atliekų atitikties bandymai

Saliamonas Asch Jis 1951 m. Swarthmore universitete eksperimentavo su atitikimu, dalyvį įtraukdamas į grupę žmonių, kurių užduotis buvo suderinti eilių eilių ilgį. Kiekvienas žmogus turėjo paskelbti, kuri iš trijų linijų buvo artimiausia į atskaitos liniją. Dalyvis buvo įtrauktas į veikėjų grupę, kuriai buvo pasakyta, kad teisingai atsakyti du kartus, o tada pakeisti, sakydami neteisingus atsakymus. Aschas norėjo pamatyti, ar dalyvis išspręs ir neteisingai atsakys, žinodamas, kad kitaip jis būtų vienintelis grupėje, kad pateiktų skirtingus atsakymus.

Trisdešimt septyni iš 50 dalyvių sutiko dėl neteisingų atsakymų, nepaisant fizinių įrodymų kitaip. Asch neprašė dalyvių gauti sutikimo, todėl šiandien šis eksperimentas negalėjo būti atliktas.

8. Žiūrovo efektas

Kai kurie psichologiniai eksperimentai, kuriais buvo siekiama patikrinti pašalinį poveikį, šiandienos standartais yra laikomi neetiškais. 1968 m, John Darley ir Bibb Latané jie susidomėjo liudytojais, kurie nereagavo į nusikaltimus. Juos ypač sudomino jaunos moters, kurios nužudymą matė daugelis, nužudymas Kitty Genoves, tačiau nė vienas jų nepadarė..

Pora atliko tyrimą Kolumbijos universitete, kurioje dalyviai supažindino su apklausa ir palikdavo jį vienoje patalpoje, kad galėtų jį užpildyti. Po trumpo laiko į kambarį prasidėjo nekenksmingas dūmai. Tyrimas parodė, kad dalyvis, kuris buvo vienas, buvo daug greičiau pranešęs apie dūmus nei dalyviai, turintys tą pačią patirtį, bet dalyvavo grupėje.

Kitame Darley ir Latané tyrime dalykai buvo palikti viename kambaryje ir pasakė, kad jie gali bendrauti su kitais subjektais per domofoną. Tiesą sakant, jie tik klausėsi radijo įrašo ir jiems buvo pasakyta, kad jų mikrofonas bus išjungtas, kol bus pasisakyta. Įrašymo metu vienas iš dalykų staiga apsimeta, kad turi ataką. Tyrimas parodė, kad laikas, per kurį buvo pranešta mokslo darbuotojui, skyrėsi atvirkščiai, atsižvelgiant į dalykų skaičių. Kai kuriais atvejais tyrėjo niekada nebuvo susisiekta.

7. Milgramo paklusnumo eksperimentas

Yalės universiteto psichologas Stanley Milgram Norėjau geriau suprasti, kodėl tiek daug žmonių dalyvavo tokiuose žiauriuose veiksmuose nacių holokausto metu. Jis teoriškai teigė, kad žmonės paprastai laikosi autorių skaičiaus, kuris iškėlė klausimus: “¿Ar gali būti, kad Eichmannas ir jo milijonai bendrininkai Holokausto veikloje vykdė tik užsakymus? O, ¿mes galėtume juos apsvarstyti visiems bendrininkams?”. 1961 m. Pradėta vykdyti paklusnumo eksperimentai.

Dalyviai manė, kad jie yra atminties tyrimo dalis. Kiekvienas tyrimas turėjo keletą asmenų, suskirstytų į “mokytojas ir studentas”. Vienas iš jų buvo aktorius, todėl buvo tik vienas tikras dalyvis. Tyrimas buvo manipuliuojamas taip, kad tema visada būtų “mokytojas”. Abi buvo patalpintos atskiruose kambariuose ir ne “mokytojas” Jis davė nurodymus (užsakymus). Jis arba ji paspaudė mygtuką, kad kiekvieną kartą, kai jis neteisingai atsakė, nubausti studentą su elektros smūgiu. Šių atsisiuntimų galia padidėtų kiekvieną kartą, kai subjektas padarė klaidą. Aktorius vis daugiau ir daugiau skundėsi, nes tyrimas siekė šaukti už tariamą skausmą. Milgramas jis nustatė, kad dauguma dalyvių laikėsi pavedimų ir toliau taikė išleidimus, nepaisant akivaizdžių kančių kančių “mokinys”.

Jei būtų buvę tariami išmetimai, dauguma dalykų būtų nužudę “studentas”. Kai šis faktas buvo atskleistas dalyviams po atlikto tyrimo, tai yra aiškus psichologinės žalos pavyzdys. Šiuo metu to negalima atlikti dėl šios etinės priežasties.

• Atraskite šį eksperimentą šiame įraše: „Milgramo eksperimentas: nusikaltimai už paklusnumą valdžiai“

6. Eksperimentai su Harlow primatais

1950-aisiais, Haris Harlovas, iš Viskonsino universiteto tyrinėjo vaikystės priklausomybę nuo reeso beždžionių vietoj žmogaus kūdikių. Jis pašalino beždžionę iš savo tikrosios motinos, kuri buvo pakeista dviem “motinos “, vienas pagamintas iš audinio ir vienas iš vielos. The “motina” audinys nebuvo geras nieko daugiau, nei patogus jausmas “motina” vielos paduodama beždžionė per butelį. Be to, beždžionė praleido didžiąją savo laiko dalį prie audinio motinos ir tik apie valandą per dieną su kabeliniu motina, nepaisant ryšio tarp vielos modelio ir maisto..

Harlow taip pat naudojo bauginimą, kad įrodytų, jog beždžionė rado “motina” audinio pagrindinė nuoroda. Jis išgąsdino beždžionių jauniklius ir pamatė, kaip beždžionė bėgo link audinio modelio. Harlowas taip pat atliko eksperimentus, kuriuose jis atskirė beždžiones iš kitų beždžionių, kad tai parodytų tie, kurie nežinojo, kad jie yra jaunuolio grupės nariai, nesugebėjo įsisavinti ir mate, kai jie buvo vyresni. „Harlow“ eksperimentai buvo nutraukti 1985 m. Dėl APA taisyklių prieš piktnaudžiavimą gyvūnais, taip pat dėl ​​žmonių.

Vis dėlto Viskonsino universiteto Medicinos ir visuomenės sveikatos mokyklos psichiatrijos departamentas neseniai pradėjo panašius eksperimentus, kuriuose dalyvauja kūdikių beždžionių izoliavimas, atskleidžiant jiems bauginančius stimulus. Jie tikisi atrasti duomenis apie žmogaus nerimą, tačiau jie susiduria su atsparumu gyvūnų apsaugos organizacijoms ir plačiajai visuomenei..

5. Seligmano išmoktas bejėgiškumas

Eksperimentų etika. \ T Martin Seligman apie išmoktą bejėgiškumą taip pat šiandien būtų abejojama dėl netinkamo elgesio su gyvūnais. 1965 m. Seligmanas ir jo komanda naudojo šunis kaip dalykus, kad patikrintų, kaip galima suvokti kontrolę. Grupė įdėjo šunį dėžutės pusėje, kuri buvo padalyta į dvi dalis, esant mažai barjerai. Tada jie šoko, kuris buvo išvengiamas, jei šuo šoktelėjo per kitą pusę. Šunys greitai išmoko išvengti elektros smūgių.

Seligmano grupė sujungė šunų grupę ir sukėlė sukrėtimus, kurių jie negalėjo išvengti. Tada, įdėdami juos į dėžutę ir vėl jas pritaikydami, šunys nesistengė šokinėti, jie tiesiog šaukė. Šis eksperimentas parodo išmoktą bejėgiškumą, taip pat kitus eksperimentus, kurie yra suprojektuoti socialinėje psichologijoje žmonėms.

4. Šerifo vagių urvo eksperimentas

Muzafer Sherif 1954 m. vasarą atliko vagių urvo eksperimentą, atliekant grupės dinamiką konflikto viduryje. Iki vasaros stovyklos buvo paimta iš anksto paauglių grupė, tačiau jie nežinojo, kad stebėtojai iš tikrųjų buvo mokslininkai. Vaikai buvo suskirstyti į dvi grupes, kurios liko atskiros. Grupės susidūrė tik viena su kita, kai jos varžėsi sporto renginiuose ar kitose veiklose.

Ekspertuojantys didėjimai buvo organizuoti įtampa tarp dviejų grupių, visų pirma išlaikyti konfliktą. Šerifas sukėlė tokių problemų kaip vandens trūkumas, dėl kurio reikėjo dviejų komandų bendradarbiavimo, ir pareikalavo, kad jie dirbtų kartu siekdami tikslo. Galų gale grupės nebėra atskirtos ir jų požiūris buvo draugiškas.

Nors psichologinis eksperimentas atrodo paprastas ir galbūt nekenksmingas, šiandien jis būtų laikomas neetišku, nes Šerifas naudojo apgaulę, nes berniukai nežinojo, kad jie dalyvauja psichologiniame eksperimente. Sherif taip pat neatsižvelgė į informuotą dalyvių sutikimą.

3. Monstras

Ajovos universitete, 1939 m, Wendell Johnson ir jo komanda tikėjosi atrasti, kodėl stostikas bando paversti našlaičius į stostininkus. Buvo 22 jauni asmenys, iš kurių 12 buvo ne stostai. Pusė grupės patyrė teigiamą mokymą, o kita grupė buvo gydoma negatyviu sustiprinimu. Mokytojai paskutinei grupei nuolat pranešė, kad jie yra stostai. Eksperimento pabaigoje niekas nė vienoje grupėje netapo tie, kurie gavo neigiamą gydymą, sukūrė daugelį savigarbos problemų kad stutterers paprastai rodo.

Galbūt Johnsono susidomėjimas šiuo reiškiniu susijęs su jo susierzinimas, kai jis buvo vaikas, tačiau šis tyrimas niekada neatliktų peržiūros komiteto vertinimo.

2. Mėlynos akys studentai ir rudos akys

Jane Elliott ji nebuvo psichologė, tačiau 1968 m. ji sukūrė vieną iš prieštaringiausių pratimų, padalydama studentus į mėlynų akių grupę ir rudų akių grupę. Elliotas buvo pradinės mokyklos mokytojas Ajovoje ir bandė suteikti studentams praktinę patirtį apie diskriminaciją kitą dieną Martin Luther King Jr. Man buvo nužudyta. Šis pratimas vis dar svarbus dabartinei psichologijai ir pakeitė Elliott karjerą į vieną, skirtą mokymo įvairovei.

Po klasės suskirstymo į grupes, Elliotas teigė, kad moksliniai tyrimai parodė, kad viena grupė buvo pranašesnė už kitą. Visą dieną grupė būtų laikoma tokia. Elliotas suprato, kad grupei pakaks tik vienos dienos ” pranašesnis” tapo žiaurus ir grupė “mažesnis” daugiau nesaugių. Tada grupės pasikeitė, kad visi studentai patyrė tokius pat nuostolius.

Ellioto eksperimentas (kurį jis pakartojo 1969 m. Ir 1970 m.) Gavo daug kritikos dėl neigiamų pasekmių mokinių savigarbai, todėl šiandien jis dar nebuvo įvykdytas. Pagrindiniai etiniai klausimai būtų apgaulė ir informuotas sutikimas, nors kai kurie pirminiai dalyviai ir toliau laiko eksperimentą kaip savo gyvenimo pasikeitimą.

1. Stanfordo kalėjimo eksperimentas

1971 m, Philip Zimbardo, Stanfordo universitete jis atliko savo garsų kalėjimo eksperimentą, kurio tikslas buvo ištirti grupės elgesį ir vaidmenų svarbą. Zimbardo ir jo komanda pasirinko 24 vyrų kolegijų studentų grupę, kurie buvo apsvarstyti “sveikas”, fiziškai ir psichologiškai. Vyrai užsiregistravo dalyvauti a “psichologinis gyvenimo kalėjime tyrimas”, todėl jie buvo sumokėti $ 15 per dieną. Pusė buvo atsitiktinai paskirti kaliniai, o kita pusė buvo paskirta kalėjimu. Eksperimentas buvo atliktas Stanfordo psichologijos skyriaus rūsyje, kur Zimbardo komanda sukūrė improvizuotą kalėjimą. Ekspertai sunkiai dirbo, kad sukurtų tikrovę kaliniams, įskaitant klaidingus suėmimus dalyvių namuose.

Įkalintiems kaliniams buvo įteikti gana standartiniai įkalinimo įstaigos, kuri yra gėdinga uniforma. Apsaugai buvo suteikta neaiškių nurodymų, kad jie niekada neturėtų būti smurtiniai su kaliniais, tačiau jie turėtų išlaikyti kontrolę. Pirmoji diena praėjo be incidento, bet kaliniai antrą dieną sukilo į barikadus savo ląstelėse ir ignoravo sargybinius. Šis elgesys nustebino sargybinius ir tariamai sukėlė psichologinį smurtą, kuris prasidėjo per kitas dienas. Apsaugos pradėjo atskirti kalinius “gerai” ir “blogai”, ir paskirstytos bausmės, apimančios stumdymus, vienišas uždarymas ir viešas žeminimas maištingiems kaliniams.

Zimbardo paaiškino: “Po kelių dienų sargybiniai tapo sadistiški ir kaliniai tapo depresija ir parodė ūminio streso požymius. “Du kaliniai atsisakė eksperimento; Galiausiai tapo psichologu ir kalėjimų konsultantu. Eksperimentas, kuris iš pradžių truko dvi savaites, baigėsi anksti, kai Zimbardo būsima žmona, psichologė Christina Maslach, penktą dieną apsilankė eksperimente ir pasakė: “Manau, kad tai yra baisu, ką darote su tais vaikais”.

Nepaisant neetiško eksperimento, Zimbardo vis dar yra psichologas, kuris šiuo metu dirba. Amerikietiškoji psichologinė asociacija su aukso medaliu už psichologijos mokslų karjerą netgi pagerbė.

• Daugiau informacijos apie Zimbardo tyrimus: „Stanfordo kalėjimo eksperimentas“