Pagrindiniai psichosocialinių tyrimų metodai

Psichosocialiniai tyrimai parodė pertrauką su tradicijomis, kurios dominavo moksliniame mąstyme psichologijoje ir kitose ypač socialinėse disciplinose. Be kita ko, ji leido sukurti tvarkingus ir sistemingus būdus, kaip padaryti mokslines žinias ir suprasti tikrovę (ty mokslinių tyrimų metodus), vengiant klasikinio atskyrimo tarp individų ir visuomenės..

Toliau apžvelgsime tradicijas, kurios yra pažymėtos psichologija kaip mokslo disciplina, ir mes aprašysime metodikos ir metodo sąvokas, galiausiai pristatysime Pagrindinės psichosocialinių tyrimų savybės artimas šiuolaikinės minties kritinėms kryptims.

• Susijęs straipsnis: „Kas yra socialinė psichologija?“

Pagrindinės psichologijos tyrimų tradicijos

Būdama mokslo disciplina, psichologija buvo tradicijų ir transformacijų, kurios istoriškai pažymėjo mokslo vietovę, dalis. Paradigma, kuri tradiciškai dominavo šioje vietovėje, buvo pozityvistas, kuri yra pagrįsta idėja, kad egzistuoja realybė, kuri gali būti atskleista iš metodikos ir specifinio metodo: hipotetinė-dedukcinė, kuri suteikia mums galimybę paaiškinti, prognozuoti ir manipuliuoti tos realybės veikimu.

Tačiau (ir atsižvelgiant į tai, kad ši paradigma taip pat nustatoma atskiriant gamtą ir kultūrą), bandant paaiškinti socialinius reiškinius, kurie, atrodo, nesilaikė tų pačių modelių kaip ir gamtos reiškiniai, buvo hipotetinis-dedukcinis metodas. su tam tikrais iššūkiais. Daugelis iš jų buvo išspręstos apskaičiuojant tikimybes, t. Y. Numatant būsimą elgesį, pasirūpinant, kad išoriniai veiksniai neprieštarautų procesui, kitaip tariant, objektyviai, neutraliai ir nešališkai vertindami šias tikimybes..

Po kurio laiko ši paradigma susidūrė su naujais iššūkiais, kai per reliatyvistinę teoriją, chaoso ir feministinės epistemologijos teoriją, be kitų teorijų, tapo aišku, kad tyrėjo pozicija nėra neutrali, tačiau tai yra padėtis, esanti kūno, patirties, istorijos ir specifinio konteksto; kuri taip pat neišvengiamai veikia tikrovę, kuri studijuoja.

Nuo to laiko atsirado labai įvairūs mokslinių tyrimų metodai, leidžiantys atsižvelgti į patirties teritoriją kaip pagrindinį elementą; be galiojančių ir teisėtų žinių kūrimo.

• Galbūt jus domina: „9 skirtumai tarp kokybinio ir kiekybinio tyrimo“

Metodika ar metodas? Pavyzdžiai ir skirtumai

Metodikos ir metodo sąvokos yra plačiai naudojamos moksliniuose tyrimuose ir dažnai painiojami arba naudojami kaip sinonimai. Nors nėra jokio unikalaus ar galutinio būdo juos paaiškinti, ir jie nebūtinai turi būti atskirti, čia yra pasiūlymas apibrėžti metodiką ir metodą, taip pat kai kurie modelių skirtumai.

Metodika: padėkite įrankius kažkur

Terminu „metodika“ paprastai nurodome teorinė perspektyva, kuria nustatoma procedūra ar sistema, kurią vykdysime tyrimo metu. Pavyzdžiui, šiuolaikinės ir Vakarų mokslo tradicijos dažnai skirstomos į dvi pagrindines sistemas: kokybinę metodiką ir kiekybinę metodiką.

Kiekybinė metodika yra ta, kuri buvo ypač vertinama mokslo srityje ir pagrįsta hipotetiniu-dedukciniu metodu, kuriuo siekiama nustatyti tikimybes ir prognozes, skatinančias tyrėjo nešališkumą..

Kita vertus, Kokybinė metodika įgijo socialinių mokslų srityje ir kritinėse orientacijose, nes tai leidžia mums parengti supratimą apie tikrovę, susigrąžinant tų, kurie dalyvauja ir dalyvauja šioje realybėje, patirtį, įskaitant ir asmenį, kuris tiria. Nuo šiol atsakomybės ir etikos samprata mokslinių tyrimų srityje yra labai svarbi.

Be to, nuo to laiko buvo sukonfigūruotas metodologinis-induktyvus modelis, kuris nesiekia paaiškinti realybės, bet ją suprasti; tai reiškia, kad veiksmas ar reiškinys yra ne tik aprašyti, bet ir apibūdinant juos aiškinami. Be to, juos interpretuoja asmuo ar žmonių grupė, esanti konkrečiame kontekste suprantama, kad šis aiškinimas nėra laisvas nuo sprendimų; tai aiškinimas, parengtas atsižvelgiant į šio konteksto ypatybes.

Tiek kiekybinė metodika, tiek kokybinė metodika turi mokslinio griežtumo kriterijus, pagal kuriuos jų pasiūlymai galioja mokslo srityje ir gali būti dalijami tarp skirtingų žmonių.

Metodas: įrankis ir instrukcijos

Kita vertus, „metodas“ yra tvarkingas ir sistemingas būdas, kuriuo naudojame kažką; taigi mokslinių tyrimų srityje „metodas“ paprastai yra konkretesnis taikomą mokslinių tyrimų metodą ir jo naudojimo būdą.

Tada metodas yra tai, ką mes naudojame rinkdami informaciją, kurią ketiname analizuoti, ir tai leis mums pasiūlyti rezultatų, apmąstymų, išvadų, pasiūlymų ir pan. Metodo pavyzdys gali būti interviu arba eksperimentai, naudojami rinkti ir grupuoti duomenis, pvz., Statistinius duomenis, tekstus, viešuosius dokumentus..

Tiek metodologija, tiek tyrimo metodas apibrėžiami pagal klausimus, į kuriuos norime atsakyti su mūsų tyrimais, tai yra, atsižvelgiant į problemas, kurias patys nustatėme.

Psichosocialinių tyrimų metodas

Kaip matėme, tradiciškai mokslinės žinios buvo gautos iš svarbaus psichikos ir socialinio atskyrimo, dėl to atsirado klasikinių diskusijų tarp gamtos kultūros, individuali visuomenė, įgimta patirtis ir tt.

Tiesą sakant, jei einame šiek tiek toliau, matome, kad jis taip pat yra pagrįstas Dekarto proto ir kūno binomija, kuri buvo išversta į subjekto objekto ir subjektyvumo objektyvumo skirtumus; kai mokslo srityje objektyvumas dažnai yra pernelyg didelis: priežastis, dėl kurios patiriama patirtis, priežastis, dėl kurios, kaip jau minėjome, yra neutrali, tačiau tai nustatoma tarp daugybės normų, praktikos ir santykių.

Taigi terminas „psichosocialinis“ reiškia ryšys tarp psichikos elementų ir socialinių veiksnių kurie sukonfigūruoja tapatybes, subjektyvumus, ryšius, sąveikos taisykles ir tt Tai yra teorinė perspektyva ir metodologinė pozicija, kuri bando panaikinti klaidingus socialinio ir psichikos skirtumus.

Psichosocialinių tyrimų kritinė perspektyva

Kai kuriais atvejais psichosocialinė perspektyva yra labai artima kritinėms mokslo teorijoms (kurios ypatingą dėmesį skiria mokslo poveikiui socialinės nelygybės atkūrimui)..

Tai reiškia, kad psichosocialinė perspektyva, kuri taip pat yra labai svarbi, ne tik siekia suprasti, ar interpretuoti tikrovę, bet suraskite galios ir dominavimo santykius, kurie sudaro šią tikrovę generuoti krizes ir transformacijas.

Įtraukti kritinę perspektyvą, susijusią su svarstymu skatinti emancipacinį veiksmą; užmegzti sąjungas, pagrįstas galių santykių aptikimu ir tuo pačiu metu atverti tam tikras veiksmų galimybes; aiškiai kritikuoti domeno santykius, darant prielaidą, kad tiriamasis veiksmas veikia ir daro poveikį konkrečiai tiriamai vietovei.

Psichosocialinių tyrimų metodų pavyzdžiai

Siekiant palengvinti naudojimą, griežtumą ir patikimumą, psichosocialinių tyrimų metodai buvo suskirstyti į skirtingus pavadinimus. Tačiau, atsižvelgiant į tai, kaip tiriantis asmuo daro įtaką realybei, kurią jis tiria; ir kad metodai taip pat nėra neutralūs, jie gali pasidalinti kai kuriais parametrais. Tai yra, jie yra lankstūs metodai.

Šia prasme bet koks tvarkingas ir sistemingas informacijos rinkimo būdas, norint suprasti fenomeną, kad būtų galima išstumti ribas tarp psichikos ir socialinės, galėtų būti psichosocialinių tyrimų metodas..

Kai kurie metodų, kurie buvo ypač svarbūs, nes jie leido leisti žaisti pirmiau aprašytus pavyzdžius, pavyzdžiai yra diskurso analizė, judrieji tyrinėjimai, biografiniai metodai, pvz., gyvenimo istorijos, autoetnografija, etnografija ir jau klasikiniai išsamūs interviu.

Taip pat yra keletas metodų, kurie yra labiau dalyvaujantys, pvz., Dalyvaujamųjų veiksmų tyrimas ir pasakojimo metodai, kurių pagrindinis tikslas yra sujungti mokslininkus ir dalyvaujančius asmenis, taip sudarant horizontalų ryšį mokslinių tyrimų proceso metu ir tai, abejoti kliūtimi tarp dviejų skirtingų praktikų: mokslinių tyrimų ir intervencijos.

Bibliografinės nuorodos:

• Biglia, B. & Bonet-Martí, J. (2009). Naratyvų kūrimas kaip psichosocialinių tyrimų metodas. Bendra rašymo praktika. Forumas: kokybiniai socialiniai tyrimai, 10 (1) [Online]. Gautas 2018 m. Balandžio 11 d. % 3DNarrative_Construction_as_a_Psychosocial.pdf
• Pujal i Llombart, M. (2004). Tapatybė Pp: 83-138. Ibáñez, T. (Red.). Įvadas į socialinę psichologiją. UOC Redakcija: Barselona.
• .