5 pasekmės, susijusios su neorganizuotu prisirišimu

Priedas - tai obligacija, kuri pirmiausia vystosi ir apima saugumą ir gerovę. Kai kuriais atvejais, kai motina arba pirminis globėjas kelia vaiko pavojų ir apsaugą, kalbame apie nesusijusį prisirišimą.

Bowlby (1969 m.) Sakydamas, kad vaikas turi prisirišimą prie kito, reiškia, kad jis yra pasiruošęs siekti artumo ir kontakto konkrečiame paveiksle. Tai atsitinka tam tikrose situacijose, ypač kai bijo, pavargote ar serga. Žingsnis į priekį yra tiesa mums visiems reikia arešto obligacijų, kurios keičiasi arba prisitaiko prie naujų vaidmenų.

„Ankstesnė vaiko istorija yra tai, kokiomis sąlygomis jų jausmas pasaulyje ir ko jie tikisi iš jo“.

-Charo Blanco-

Bowlby patvirtino, kad atsparumo gebėjimai, kuriuos mes vystome stresinių įvykių akivaizdoje, vyksta pirmaisiais gyvenimo metais. Užtikrina, kad šį atsparumą įtakotų arešto modelis arba ryšys, kurį asmenys kuria kartu su motina ar jos globėju.

Kodėl vaikai, turintys neorganizuotą prisirišimą, gali tapti agresoriais?

D tipo (neorganizuotas) areštas jo kilme buvo susijęs su patologinė aplinka ir įvairios vaikų, fizinės ar emocinės prievartos formos šeimos sistemoje. Šia prasme smurtinių veiksmų ir fizinio smurto aukos gali turėti sunkumų, susijusių su kitais žmonėmis, tiesiog dėl nežinojimo ar reliacinio orientacinio modelio stokos.

„Skubus ir ilgalaikis vaiko psichikos sveikatą sukeliantis poveikis yra šilto, intymaus ir tęstinio santykio tarp motinos ir vaiko rezultatas, dėl kurio ir pasitenkinimas, ir džiaugsmas“. 

-Bowlby-

Tikimybė, kad pyktis, lydintis šiuos vaikus, bus įtrauktas į savo asmenybę, yra labai didelis. Šis neigiamas emocinis krūvis sudėtinga jų elgesio kontrolė ir jų emocijų reguliavimas, taip padidinant riziką, kad jie taip pat pasinaudos smurtu.

Neproporcingos ir netinkamai elgiamos bausmės yra šaltiniai nukentėjusiems žinutes aukoms, kurias jie įsisavina labai giliai, kad gautų iš referencinių žmonių. Todėl jie daro didelį poveikį kritinėms vaikų vystymosi sritims, kenkiančioms jų būsimam socialiniam, emociniam ir pažintiniam vystymuisi..

Čia pateikiamos penkios svarbiausios nesąžiningo priedo pasekmės:

1. Savęs atvaizdo iškraipymas ir žemas savigarba

Vaikas, turintis nesavanaudišką pririšimą, gali generuoti blogą savęs atvaizdą. Jis netgi gali manyti, kad jis yra jo tėvų kontrolės trūkumo priežastis, todėl jis taps blogu, netinkamu ar pavojingu asmeniu. Todėl pasaulis apskritai yra nesaugi ir chaotiška vieta, kurioje yra taisyklių ir taisyklių, kurios yra jų supratimo ribos: jos negali veikti „sėkme“.

Nusikaltę patyrę vaikai dažnai turi prastesnės savijautos jausmus, pasireiškiančius drovumo ir baimės elgesyje. Savo ruožtu gali pasireikšti hiperaktyvus elgesys, stengiantis atkreipti aplinkinių žmonių dėmesį į beviltišką bandymą gauti sutvirtinimus, kurių neranda natūraliais keliais.

2. Didesnis elgesio problemų lygis

Nesaugaus prisirišimo tipai, ypač nesuderinami, jie yra susiję su didesniu antisocialinio elgesio ir elgesio problemų skaičiumi. Tai neįprasta, kad jie atkuria santykius, kuriuos jie mato namuose su savo bendraamžiais ir globėjais. Jie jaučia sumaištį ir baimę dėl savo artumo su tėvais, nes jie nėra aiškūs, kaip ir kada jie patenkins jų poreikius. Taip pat, nepasitikėti fiziniais kontaktais, ypač suaugusiųjų.

Pagrindinė priežastis, kodėl šių vaikų elgesys yra neorganizuotas, yra todėl, kad jie negali rasti jų problemų sprendimo, nei perkelti, nei priartėti prie pirminių globėjų. Iš tiesų Tai vadinama „nesusijimu priedu“, nes nesugeba nustatyti bendro jų emocinių atsakų modelio: ir manifeste, ir vidinėje.

3. Sielvarto ir depresijos sutrikimų raida

Liūdesys, abejingumas ar pyktis yra labiausiai paplitusios emocijos šių vaikų akivaizdoje. Į šią emocinę konjugaciją taip pat turime įtraukti motyvacijos stoką, dėl kurios sunkiausiose situacijose yra nusilpusi nuotaika ar savęs naikinantis elgesys. Kiti simptomai, pvz baimė, nerimas ar postrauminis stresas yra natūrali gyvenimo aplinkoje reikšmė, tačiau nekontroliuoja.

Kita vertus, atrodo, kad šie nepilnamečiai turi mažiau pajėgumų susidoroti su stresu, susijusiu su atskyrimu nuo jų pirminių globėjų. Šios "negalios" priežastis yra susijusi su trūksta nuoseklių strategijų, leidžiančių jiems reguliuoti neigiamas emocijas.

4. Dėmesio ir koncentracijos problemos

Dėl daugelio tyrimų žinoma, kad ADHD sergantiems vaikams trūksta savireguliacijos įgūdžių (impulsų kontrolė, gebėjimas nuraminti, reguliuoti poveikį, atkaklumas, slopinimas ir kt.). Tiesa ir nepaliekant mums rūpimos temos yra ta, kad ankstyvieji santykiai tarp vaiko ir jų pirminių globėjų lemia šių įgūdžių įgijimo pagrindą. Todėl, D tipo priedų turintys vaikai yra labiau pažeidžiami problemų įgyti šiuos įgūdžius.

Kalbant apie artimųjų praradimą ar piktnaudžiavimą šio tipo asmenimis, jų argumentai ar kalbos yra labai neveiksmingi. Labai traumuojanti patirtis turi potencialą, kad būtų atjungtas smegenų lygis; tai yra, tarsi abu smegenų pusrutuliai būtų atskirti. Viena vertus, kairiojo pusrutulio (labiausiai pažinimo) ir iš dešinės pusrutulio (labiausiai emocinio)..

5. Jie rodo didesnį nervų sistemos pakitimą

Kartais šie vaikai nesiliečia su savo bendraamžiais ar jų globėjais. Neturėdami reikiamų įgūdžių ir gebėjimų, jie nežino, kaip tam tikrais atvejais reaguoti kitiems. Tiesą sakant, buvo pastebėta, kad jie atlieka nebaigtus ar netinkamus judėjimus be aiškios krypties ar ketinimų. Jie parodo imobilizaciją, rankų ar galvos prisilietimą ir norą pabėgti nuo situacijos net ir jų globėjų akivaizdoje.

Jų elgesys gali būti labai platus, nuo pasyvumo iki nervingumo. Konkrečiai kalbant, kai suaugusiųjų požiūris į kitus vaikus, ypač jei jie verkia, reaguoja su dideliu pakeitimu. Nesugebėjęs numatyti savo globėjo elgesio, logiška yra bandyti fiksuoti visus turimus rodiklius, priimant hipervigilumo poziciją.

„Ne tik susižeidžia“

-Pamela Palenciano-

Galutinis atspindys

Istorijos, kuriose yra veikėjai dėmesio, piktnaudžiavimo ar seksualinės prievartos stoka yra tai, kas formuoja neorganizuotą arešto stilių. Šis eksperimentas, kuris yra vaikystė, sukelia nesaugius, drąsus ir pasitraukusius suaugusiuosius, kai kalbama apie kitus. Šie žmonės supranta, kad jie išmoko būdą, kaip kurti ir išlaikyti santykius, kurie tik suteikia jiems daugiau skausmo; stilius, kurį tuo pačiu metu jie negali keisti.

Kaip jie išsiskiria Gayá, Molero ir Gil (2014) Savo straipsnyje vaikas, kurį kelis mėnesius sukėlė vaikas, gali užtrukti ilgus metus. Štai kodėl auklėjimui reikia daug priežiūros, kantrybės, priežiūros ir meilės. Autoriai taip pat pabrėžia, kad vaikams reikia teigiamos patirties, kad būtų sukurtas teisingas poveikio reguliavimas. Vienas aspektas, kuris taip pat išsiskiria autoriais, yra tas, kad vaikai, nesugebantys spręsti jų traumų, bus svarbu, kad jie galėtų mėgautis saugia aplinka namuose ir emocinę paramą iš tėvų ar globėjų.

Taigi, jo vaikystėje nerandant galimybės įgyti simbolinę savo psichinių būsenų reprezentaciją kitų žmonių protuose, jo prisirišimo modelis tampa chaotišku. Net jei jie gali mąstyti, jie greičiausiai vilks nesugebėjo integruoti savo „I“ organizacijos ir jų protinių atstovybių.

Neteisinga manyti, kad kai vaikai yra jauni, jie nesupranta, kas vyksta aplink juos, arba kad jie neprisimins tam tikrų momentų, kai jie augs. Tiesa ta viskas, kas vyksta jo auklėjime, gali turėti įtakos artimiausioje ateityje, rytoj. Šia prasme, nors daugeliu atvejų ne iš kūno prašo mūsų, iš suspaudimo turime pareigą būti meile, supratimu; pasiūlyti jiems saugumą, apsaugą ir paramą, jei norime, kad jie sukurtų saugų priedą. Vaikai yra ateitis, rūpinkitės jais.

Bibliografinės nuorodos

Gayá Ballester, C., ir Molero Mañes, R., ir Gil Llario, M. (2014). Palaikymo ir trauminio vystymosi sutrikimo sutrikimas (TTD). Tarptautinis vystymosi ir švietimo psichologijos leidinys, 3 (1), 375-383.

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-apego-importancia-de-relacion-madre-hijo.html

Kas atsitinka, kai motina ignoruoja savo kūdikį Kai vaikas gimsta, ji atsiduria pasaulyje, kuriame yra daug dirgiklių, kur ji visiškai priklauso nuo motinos ankstyvųjų priežiūros ir dėmesio. Skaityti daugiau "