Kaip padėti vaikui, kuris jaučiasi nesėkmingas
Dauguma tėvų nori, kad jų vaikai būtų laimingi, surastų savo kelią ir jame įvykdytų. Tai ne visada įvyksta. Kartais, tėvas, motina ar abu yra su vaikais, kurie jaučiasi nesėkmingi, nesvarbu, ar jie nesilaikė savo ar kitų lūkesčių.. Paprastai šis nesėkmės jausmas prasideda ankstyvame amžiuje, o tėvai gali jaustis supainioti..
Vaikas, kuris jaučiasi nesėkmingas, pažadina įvairias tėvų reakcijas. Beveik visais atvejais jaučiasi sielvartas ir kaltė. Jie paverčiami elgesiu nuo problemos neigimo iki svarbių šeimos pokyčių. Kai situacija yra teisinga ir laiku, tai paprastai yra puiki galimybė pakoreguoti tai, kas nėra teisinga. Priešingu atveju tai gali tapti rimtesnių problemų gemalu.
Tam pridedama tai, kad daug kartų tėvai neranda šis nesėkmės jausmas. Taigi, nesant identifikavimo, intervencija neįvyksta. Kitais atvejais tėvai žino, kad jaučiamas nesėkmės pojūtis po to, kai pradeda nuodinti savo vaiką. Tada intervencija tampa dar sudėtingesnė.
"Kiekvienas iš tėvų turi prisiminti, kad vieną dieną jo sūnus seka jo pavyzdžiu, o ne savo patarimu".
-Charles Kettering-
Kaip vaikas, kuris jaučiasi nesėkmingai, elgiasi?
Kartais yra gana paprasta suprasti, kad vaikas jaučiasi nesėkmingas. Jis pats tai išreiškia garsiai arba prašo pagalbos, nes jis sustoja viename taške ir nepavyksta progresuoti. Tačiau, tai taip pat yra tai, kad šis nesėkmės jausmas nepastebimas arba kad tėvai atsisako jį pripažinti.
Taip pat, įprasta nugalėti jausmą netiesiogiai: prieštaraujantys santykiai su kitais, nepagrįstas ar neįprastas elgesys. Vaikas, kuris, pavyzdžiui, nori tik žiūrėti televizorių, jaučiasi įkalintas labai stipriai sielvartu, nes mano, kad jis nesiekia to, ką jis nori daryti. Kita vertus, nepamirškite, kad vaikai linkę parodyti liūdesį ar diskomfortą kaip pyktį.
Kartais vaikas, kuris jaučiasi nesėkmingas, auga namuose kuriame jaučiamas toks jausmas, kad jis turėjo ją internalizuoti. Tiesą sakant, jūsų tėvai ar globėjai taip pat gali jaustis. Būtent tai yra viena iš priežasčių, kodėl suaugusiųjų aplinka gali paneigti šią problemą: jos pripažinimas ir jos priežastys bei pasekmės gali baigtis savęs ir savianalizės atlikimu, kuris, nors daugeliu atvejų duoda teigiamų rezultatų , taip pat bus brangus.
Gedimų analizė
Tiesą sakant, gedimas Tai nėra valstybė, o požiūris. Yra nesėkmė, kai žmogus jaučiasi nugalėtas, ir mano, kad tai verta nieko nedaryti. Tai nėra požiūris, kuris gimsta su žmogumi, bet jis yra išgyvenamas iš išgyvenamų patyrimų ir gauto tėvystės stiliaus. Įprasta, kad kartais vaikas jaučiasi nugalėtas, nes jo nesubrendimas gali neleisti jam objektyviai pasverti savo klaidų. Problema yra tada, kai tai tampa įprasta būsena.
Jei vaikas jaučiasi nesėkmingas, yra didelė tikimybė, kad kažkas nesugeba auklėti. Visų pirma, jūs negaunate pakankamai emocinių dirgiklių, o jūsų mokymo procese netinkamai nesutinkate. Štai kodėl jis nepasitiki tuo, ką jis sugeba daryti ir nepavyksta spręsti ir įveikti klaidų, kurias jis gali padaryti.
Vaikas, turintis akademinių ar elgesio problemų mokykloje, gali pirmiausia reikalauti pagalbos, o ne bausmės. Jų sunkumai gali būti trapumo ar painiavos ženklas. Tokiu atveju, ir daugelyje kitų, ko reikia, yra supratimas, artumas ir parama.
Tai nėra išspręsta, kad ją „psichologui“ „išspręstų“, nors ši priemonė visada padės. Vaikas šaukia dėmesio, kontrolės ir meilės. Taip ar taip, svarbią šios situacijos dalį turi spręsti tėvai; to popieriaus negalima pakeisti.
Prieš priimant šį vaiką į sveikatos priežiūros specialistą, kad jis suprastų, kad tai yra vaiko problema, tėvams patartina tai daryti. Svarbu, kad jie vertintų savo sėkmę ir nesėkmes kaip mokytojus. Taip pat praturtinkite idėjomis apie geriausią būdą, kaip kreiptis į situaciją. Jei sunkumas aptinkamas anksti ir yra prisiimamas atsakingai, greičiausiai bus greitai išspręsta ir nepaliekant pėdsakų, kurie pakenktų šio vaiko augimui.
Nesėkmė yra mėlynė, o ne tatuiruotė Turime pripažinti nesėkmę, visi nepavyksta kažką, bet tai, ko negalime sutikti, nėra bandyti dar kartą. Nesėkmė - tai galimybė iš naujo pradėti protingiau. Skaityti daugiau "