Kaip tapatumas vystosi paauglystės metu?

Paauglystė yra laikotarpis, nuo brendimo pradžios (13/14 metų) iki 18 metų. Paprastai tai žinoma kaip sudėtingas laikotarpis ir pilnas problemų, tačiau iš tikrųjų dauguma žmonių peržengia šį savo gyvenimo etapą be komplikacijų. Tačiau svarbu tai nepamiršti Tapatybė paauglystėje vyksta daugelyje pokyčių.

Dėl pokyčių paauglys siekia tikslo: pasiekti jam savarankiškumą ir nepriklausomybę, kad jis galėtų pasinerti į suaugusiųjų gyvenimą su savo teisėmis ir pareigomis. Dabar gerai, Kaip ši tapatybė vystosi paauglystės metu? James Marcia, remdamasis savo paauglių tapatybės teorija, siekė išsiaiškinti šį procesą.

Tapatybės teorija paauglystės metu

Paaiškinti šį procesą, kuriame yra sukonfigūruoti svarbiausi tapatybės požymiai, Jamesas Marcia pasiūlė keturis tapatybės statusus. Šie keturi statusai parodytų asmens statusą jų tapatybės atžvilgiu ir būtų gimę iš dviejų aplinkybiųa) turintys ar nebuvę tapę tapatybės krizės, arba b) turintys ar neprisiėmę profesinių, ideologinių ar asmeninių įsipareigojimų.

Ką reiškia tapatybės krizė?? Paauglystėje žmogui pateikiami daugybė galimybių kurti savo tapatybę. Kai paauglys suvokia šias alternatyvas, jis pradeda tyrinėti savo pasaulį, jo skonį, intymius santykius, lytį, draugystę ir pan. Ši paieška, tarp tiek daug galimybių, gali lemti tai, ką žinome kaip tapatybės krizę.

Ką reiškia prisiimti įsipareigojimus dėl jūsų tapatybės? Išnagrinėjęs galimybes, kurias pasaulis siūlo paaugliui, jis gali nuspręsti peržiūrėti kai kuriuos aspektus (idėjos, įsipareigojimai, vertybės ir kt.) ir priimti kitus kaip savo. Toks priėmimas reiškia įsipareigojimą laikytis tam tikrų ideologinių, asmeninių ir profesinių koncepcijų, kurios sukurs tapatybę paauglystės metu ir savęs koncepciją, kuri daug paveiks suaugusiųjų gyvenimą.

Toliau paaiškinsiu keturias būsenas, kurios atsiranda po šių dviejų matmenų: Fuzzy Identity, Moratorium, Achievement Identity ir Mortality Identity.

Difuzinis identifikavimas

Tai pirmasis tapatybės ugdymo etapas paauglystės metu. Paauglys yra įtrauktas į šį statusą, kai jis nepriėmė jokių įsipareigojimų ar tiria siūlomas alternatyvas. Šiame etape paauglys nerimauja dėl savo tapatybės.

Mes kalbame apie valstybę, kuri anksčiau ar vėliau bus pertrauka, nes paauglys bus priverstas sukurti asmeninę tapatybę: atsiradus tapatybės krizei arba socialiniam spaudimui, susijusiam su bet kokiu svarbiu įsipareigojimu..

Moratoriumas

Tai yra etapas, kurio normalios plėtros metu paprastai seka pasklidoji tapatybė. Paauglys yra moratoriumas, kai patyrė tapatybės krizę, tačiau dar nėra sukūręs jokių aspektų.

Čia žmogus siekia, tyrinėja, bando įvairias alternatyvas, taip, be jokio saugaus atsiskaitymo už vieną iš jų. Tai pavojingas etapas, nes, pavyzdžiui, jei paauglys turi netinkamą elgesį su savimi, jis gali sukelti priklausomybę sukeliančių medžiagų (alkoholio, tabako, kanapių) vartojimą..

Pasiekimo tapatumas

Statusas, kai paauglys išlaikė moratoriumo stadiją ir nusprendė dėl tam tikrų ideologinių, profesinių ir asmeninių įsipareigojimų. Po tapatybės krizės ir ištirti jų galimybes, žmogus pasirinko kelią, kurį jis nori sekti, kad galėtų toliau vystytis kaip žmogus.

Tai veda prie jūsų tapatybės kūrimo ir idėjos apie tai, kaip ji yra tokia pati. Po to žmogus jaučiasi pasitikintis savimi, kuris parodys teigiamą koregavimą tiek elgesio, tiek asmeniškai.

Hipotekos tapatybė

Bet kas atsitiks, jei paauglys niekada nepatiria tapatybės krizės? Kartais jūs negalite ištirti savo galimybių ir niekada nepatirti moratoriumo. Taigi, jūsų tapatybės kūrimo būdas bus per suaugusiojo patarimus ar gaires.

Žmonės, kurie yra šioje valstybėje, turi geresnį tinkamumą nei tie, kurie yra moratoriume arba pasklidę. Tačiau ne mažiau tiesa, kad tai yra gana nestabili valstybė ir daug nesaugesnė nei pasiekimų tapatybė.

Galutinės išvados

Pirmas dalykas, kurį reikia nepamiršti, kai suprantate šią tapatybės ugdymo teoriją paauglystės metu: asmens tapatybė nėra kažkas vienodos ir tai nėra neatšaukiamas procesas. Šia prasme tai yra dinamiškumas, kuriame bus priimami sprendimai, bet visų pirma bandymai.

Sakydami, kad tai nėra vieninga, tai reiškia, kad šis procesas gali vykti skirtingais tempais įvairiuose mūsų tapatybės aspektuose. Pvz., Galiu prisiimti tam tikrus įsipareigojimus, susijusius su mano profesine tapatybe, tačiau, atsižvelgiant į mano politinę tapatybę, atsidursiu moratoriumo laikotarpiu..

Be to, svarbu suprasti, kad tai nėra neatšaukiama, tai dinamiškas apvalios kelionės procesas. Tai reiškia, kad pasiekus pasiekimo tapatybę arba įkeistą tapatybę, gali atsirasti nauja tapatybės krizė, dėl kurios taps kitokia tapatybė nei ankstesnėje. Pavyzdžiui, kažkas, kas pradėjo medicininę karjerą, gali iš naujo įvertinti savo padėtį ir pakeisti įstatymus.

Po to, kai pamatėme James Marcia studijas ir teoriją, galutinė išvada pabrėžia paauglio, supančio aplink jį, svarbą ir akcentuojant transcendencija, kurios forma yra tokia, kaip jūs susiduriate su šia užduotimi.

Tai būtina išplėsti ribas, kad galėtumėte ištirti, kas yra teisinga ar neteisinga, todėl atlikite smalsumą ir galvą, o ne kaip maišto aktą. Tarkime, kad tai yra vienintelis būdas, kaip jis turi atrasti savo asmeninę tapatybę. Jei suaugusieji verčia paauglį įgyti savavališkus įsipareigojimus, jis sukurs hipotekos tapatybę: nestabili tapatybė, kuri gali trukdyti jam visuomet pasiekti savo tikrąją pasiekimų tapatybę..

Vaikų pažinimo pažinimo nuotykis per Piageto akis Vienas garsiausių Jeano Piageto teorijų - vaikų kognityvinio vystymosi suskirstymas į keturis skirtingus etapus. Atraskite! Skaityti daugiau "