Žodinis piktnaudžiavimas vaikystėje palieka savo ženklą

Žodinis smurtas vaikystėje tiesiogiai veikia vaikų savigarbą. Tačiau mes nežinome, ką reiškia. Taip yra todėl, kad kartais galime ją supainioti su blogų žodžių naudojimu. Tačiau tai dar labiau tęsiasi.

Žodinis piktnaudžiavimas yra tiesioginis išpuolis prieš jį gavusio asmens, šiuo atveju vaikų, jausmą. Taip pat, netinkamas elgesys žodžiais taip pat reiškia netinkamą elgesį psichologiniu lygmeniu. Iš tikrųjų, remiantis duomenimis iš Nacionalinis vaikų trauminis streso tinklas (NCTSN), psichologinė prievarta yra dažniausia smurto forma.

Labai svarbu, kad jei mes esame tėvai, mes rūpinamės tuo, ką sakome savo vaikams. Taigi, patikrinkite mūsų bendravimą su jais ir ypač, kaip mes nurodome savo klaidas.

Kodėl žodinė prievarta vaikystėje palieka ženklą??

Priežastis, kodėl žodinis prievartavimas vaikystėje palieka svarbų ženklą, yra tai, kad vaikystė yra labai svarbus evoliucinio etapo momentas. Nervų sistema ir smegenys yra labai pažeidžiamos bet kokio aplinkos stimulo, todėl viskas, kas vyksta išorėje, daro vaiką vienaip ar kitaip..

Be to, pasak J. Pinel neurologinio išsivystymo procesas tęsiasi nuo pastojimo iki vaisiaus periodo, tęsiasi postnataliniu laikotarpiu ir nesumažėja iki pilnametystės. Todėl natūralu, kad vaikai neuropsiologiniu lygmeniu yra pažeidžiami etape.

Kita vertus, paskelbtas leidinys Vaikų išnaudojimo neuropsichologijos apžvalga: piktnaudžiavimo vaikystėje aukos neurobiologija ir neuropsichologinis profilis kalbama apie tai, kaip žodinis piktnaudžiavimas gali sukelti dėmesio ir atminties problemas, kalbos ir intelektinės raidos sunkumus bei mokyklos nesėkmę.

„Funkcinio ir struktūrinio tipo smegenų pokyčiai paaiškina būsimą neuropsichologinį funkcionavimą vaikystės piktnaudžiavimo aukose“..

-Vaikų blogo elgesio neuropsichologija ir poveikis mokyklų psichologams, A.S. Davis, L.E. Moss, M. Nogin, N. Webb-

Dabar gerai, Kokiu būdu mes palankiai vertiname tai, kad žodinis piktnaudžiavimas vaikystėje yra kažkas, kas yra daugiau, nei turėtų būti?? Kaip mes jį padengiame taip, kad kartais, užuot vadinę jį pavadinimu, mes jį pateisinsime, nurodydami, kad mes „mokome“ ar „mokome“, kaip žinome geriausiai??

Bausmė yra kaltininkas

Daugelis tėvų nežino, kaip šviesti savo vaikus kitaip nei visada sutelkdami dėmesį į tai, ką jie daro neteisingai. Kita vertus, jei jie daro kažką gerai, jie nenurodo, nes jie mano, kad taip turėtų būti; taigi, jei vaiko protestai kategoriškai patvirtina, „ką reikia daryti“.

Tačiau tokiame subtiliame etape kaip vaikystė, Didžiausias dėmesys skiriamas tik neigiamiems aspektams. Tiesą sakant, didžiąją laiko dalį ne tik tai, ką vaikas daro neteisingai, bet ir netgi skatina, kad jis jaučiasi kalti dėl savo tėvų pykčio. Tam turime pridėti blogą žodžių pasirinkimą, kad išreikštume šiuos pranešimus.

Lyginant vaiką su kitu ar mesti „kvailą“, gali pasirodyti nekaltas, net kas nors gali pateisinti, kad tėvas buvo toks piktas, kad prarado savo temperamentą. Tačiau visa tai gali palikti neištrinamą ženklą bet kurio vaiko protui, ypač jei tai daroma pakartotinai..

Pvz., Jei bandydami išspręsti matematikos problemą, tai vadiname „kvaila“, nes tai nepadarysite teisingai pirmą kartą, o mes pabrėžiame, kad jūsų draugas visada tai daro gerai, vaikas mano, kad jis yra nepatogus. Be to, jis taip pat tikės, kad jis yra blogesnis studentas nei jo draugas.

Iškart jis tikės, kad jis neturi nieko daryti, o tai paskatins jį ateityje atmesti matematiką. Tai gali padaryti taip pat jaučiasi tam tikros nesėkmės baimės ir esant minimaliam nepavykusiam bandymui bet kurioje srityje, bus išmestas rankšluostis, nes jis bus pažymėtas kaip „netinkamas“.

Kokį savęs įvaizdį norime, kad vaikas formuotųsi su tokiu elgesiu?? Nes nepamirškime, kad vaikystėje jis kuria savo tapatybę. Tapatybė, kurią sukėlė „aš esu bevertis“, „aš kaltinu savo tėvus pyksta“, „Aš nieko nedarau teisinga“, „aš esu kvailas“, „aš esu netvarka“ ir „aš nusipelniau blogiausio“ neleis man sukurti tvirtą savigarbą.

„[...] kurie yra kenksmingi veiksmai, ypač žodiniai, nuolat pasakodami vaikui, kad jis nekenčia, bjaurus, kvailas, arba daro jį matydamas, kad tai yra nepageidaujama našta. Jis gali būti netgi vadinamas jo vardu, bet jis traktuojamas kaip „tu“, „idiotas“ ar kitaip įžeidžiantis “..

-Piktnaudžiavę vaikai, Kempe ir Kempe (1979)-

Kaip matome, žodinis piktnaudžiavimas vaikystėje labai veikia vaikus. Taip pat reikia pasakyti, kad kartais tėvai nesuvokia, kad jų nusivylimas darbe, didelis stresas, problemos su partneriu arba daugialypės atsakomybės našta savo vaikus skleidžia jų kalba. Aspektas, kurį turėtumėte nepamiršti, jei norite, kad jūsų vaikai būtų laimingi.

Būtina tinkamai valdyti emocijas, suvokti vaikus ir, svarbiausia, išmokti teigiamai bendrauti su jais, atsižvelgiant į jų savigarbą. Galų gale, narba mes norime juos paversti nesaugiais, liūdniais suaugusiais, kurie mano, kad jie yra negalimi ir kad galiausiai jie nustatys ribas, kurios iš tikrųjų nėra.

Tėvo bloga nuotaika daro įtaką jo vaikų intelektinei raidai Kai tėvas turi nuolatinę blogą nuotaiką, jo vaikai susiduria su stipriais kaltės ir kančios jausmais. Tai daro įtaką jų mokyklos veikimui. Skaityti daugiau "