Apleistas vaikas yra neorganizuotas priklausomybė

Kai jis auga nepakankamos priežiūros ar aplaidumo kontekste, dažniausiai tai, kad ji reaguoja į socialinį elgesį, kuris nėra labai prisitaikantis bendrąją visuomenę. Dėl šių vystymosi sąlygų išsivysto neorganizuotas reaktyvus prisirišimas ar reaktyvus prisirišimo sutrikimas (ART).

Priedas yra pagrindinė ankstyvosios vaikystės socialinės ir emocinės raidos dalis. Tai reiškia ryšį, kurį kūdikis nustato su tėvais ar pirminiais globėjais. Ši sąsaja bus galinga nuoroda į kitus vaiko vaikystėje užmegztus santykius, o daugeliu atvejų ji bus skirta ir tiems, kurie įsikuria už šio gyvenimo etapo ribų.

Priedų teorija suteikia mums naują požiūrį į žmogaus raidos procesą. Taigi, suformulavome ir atsakome į kai kuriuos klausimus, kurie padės mums geriau suprasti jo projektą: Koks yra arešto ryšys ir kas jam tarnauja? Koks yra patologinis poveikis, jei arešto obligacija nėra tinkamai organizuota?

Kas yra neorganizuotas reaktyvus prisirišimas ar reaktyvus prisirišimo sutrikimas (TRA)?

Neorganizuoto reaktyvaus prisirišimo ar reaktyvaus prisirišimo sutrikimo (ART) esmė yra vaikystėje, kada maži vaikai auga su ribotomis galimybėmis susieti pasirinktinai, pagaliau jie parodo save pasitraukusius ir slopinančius ir nesusieti su jokiu asmeniu. Socialinis atsisakymas, dažnai besikeičiantys globėjai ar netekimas (pvz., Instituciniuose nustatymuose) yra kelios rizikos sąlygos, dėl kurių atsiranda neorganizuotas reaktyvus prisirišimas ar reaktyvus prisirišimo sutrikimas (ART)..

Šie vaikai yra šalti ir retai siekia artumo prie tam tikrų suaugusiųjų, net ir emocinio poreikio atveju. Jie taip pat gali būti dirglūs be paaiškinimo, arba liūdna ar baimė dėl jų globėjų ar šeimos kontaktų ar artumo..

„Laikoma, kad psichikos sveikatai labai svarbu, jog kūdikis ar mažas vaikas santykiuose su mama (ar jo motina ar asmuo, kuris rūpinasi stabiliu būdu) patiria šiltą, intymų ir nuolatinį ryšį, kuriame yra tiek pasitenkinimas, tiek malonumas " -John Bowlby-

Priedas ir jo poveikis vaikų vystymuisi

Vaikystės srityje viena iš įdomiausių šiandieninių teorijų yra arešto teorija, kuri leidžia mums geriau suprasti proceso, kurį išgyvename ir integruojame į visuomenę, sudėtingumą. Iš etologijos ir psichoanalizės tai žinome Kai gimsta žmogaus kūdikis, jam reikia suaugusiųjų, norinčių patenkinti jų gyvybinius poreikius (meilė, priežiūra, maistas, higiena, judėjimas ...).

Tai, kas mus skiria nuo kitų rūšių, yra tai, kas yra įgimta mes mokomės imitacijos būdu, todėl šis procesas reiškia santykius ir mokymąsi, dar vadinamą humanizacija. Kitaip tariant, mes vadiname sąsajos ryšį su žmonių būtinybe kurti koegzistencijos ir meilės ryšius, sukuriant stiprius, selektyvius ir ilgalaikius ryšius su jų globėjais.

Kokį poveikį turi tėvų nekompetencija??

Kai prisirišimo paveikslai nesusiję su kūdikiu, kalbame apie tėvų nekompetenciją. Sunkus tėvų nekompetentingumas suaugusiajam gali pasireikšti vienoje ar keliose iš šių savybių:

• Sunkumai būti prieinami (psichiškai ir / ar fiziškai), užmegzti emocinius santykius, sureguliuoti ar suprasti savo vaikų poreikius.
• Santykiai ar priežiūra, kuriuos jie siūlo, yra chaotiškas, nestabilus, besikeičiantis.
• Jie nežino, kaip nuraminti vaiką nei duoti jam meilės, nei atsakyti į jo bendravimo poreikius ...
• Jie negali atpažinti, identifikuoti, reguliuoti, remti gebėjimo simbolizuoti ar prisitaikyti prie kūdikio socialinės tikrovės raidą.
• Jie paprastai siūlo Neaiškūs ir prieštaringi atsakymai. Pavyzdžiui, žodžiai nesutampa su įvykiais, gestais, įvykiais ...
• Aplaidūs veiksmai (nėra pagrindinės priežiūros, psichinės ir fizinės prievartos, seksualinės prievartos, psichologinės manipuliacijos).
• Paprastai tai yra reaguoja į sunkias psichines ligas (depresija, priklausomybė nuo narkotikų, socialiniai sunkumai, sunkūs ir nedarbingi gyvenimo įvykiai ...).

Vykdant nekompetentingų tėvų gebėjimų vystymąsi, sukuriama netinkama arešto obligacija.. Nors pasekmės priklausys nuo kintamųjų, tarp kurių galime įtraukti:

• Vaiko amžius sąsajos dezorganizavimo metu.
• Nuorodos pakaitalo buvimas jau žinomas ir stabilus, jei atsiranda atskyrimas ar pertrauka. Prisitaikymas prie pakaitalo priklauso nuo ryšių santykių kokybės prieš plyšimo epizodą ir tai, kaip ši nuoroda išlaikyta.
• Psichinis momentas kurioje jis vyksta, nes kritiniai momentai yra pirmieji gyvenimo metai, 3-4 metai ir paauglystė.
• Galimybė atsparumas (Subjektyvus kiekvieno dalyko remontas).
• Priežastis pririšimo (istorijos ir gyvenimo įvykių).
• Trukmė plyšimo ar dezorganizavimo situaciją.

Suprantama, kad žmonės, augantys tokiomis sąlygomis, elgiasi staigiai, nenuspėjamai ar impulsyviai, nes jie jaučia santykius su dideliu nesaugumu, nepatikimumu, nerimu ir nepasitikėjimu. Kai kuriais atvejais susidaro patologijos, pvz., Reaktyvaus prisirišimo sutrikimas (TRA), taip pat žinomas kaip neveiksmingas reaktyvus prisirišimas, susidūrus su dideliu nenuoseklumu ir paradoksu: „Asmuo, kuriam aš priklausau, sunaikina mano būtį“.

Bibliografinės nuorodos

Zeanah, C. H., Chesher, T., ir Borisas, N.W. (2016). Praktinės priemonės, skirtos vaikų ir paauglių, sergančių reaktyviaisiais prisirišimo sutrikimais (ART) ir nepalankiu socialinio įsipareigojimo sutrikimu (TCSD), įvertinimui ir gydymui. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 55 (11), 990-1003. Comín, M. A. (2014). Susiejimo ryšys ir jo pasekmės žmogaus psichikai. Logotipai, 1-15. Reaktyvus prisirišimo sutrikimas, nelieskite manęs! Reaktyvus prisirišimo sutrikimas vystosi vaikystėje, tačiau jo pasekmės atsiranda suaugusiųjų gyvenime. Kyla klausimas, ar jis turi sprendimą? Skaityti daugiau "