Patyčios, kurių niekas kalba tėvams, kurie kolonizuoja mokyklą

Patyčios, kurių niekas kalba tėvams, kurie kolonizuoja mokyklą / Santykiai

Šiuo metu patyčių ar patyčių realybė tampa vis labiau matoma drąsių balsų dėka žvelgiant į tai, kad atsisakoma priimti pasyvų požiūrį ir šios didžiosios socialinės problemos aukoms, kurie supranta, kad žmonės, kurie kenčia nuo jos, neturi jaustis gėda ar stigmatizuoti.

Sunku kovoti su patyčiomis socialinėje ir ekonominėje struktūroje, kuri skatina aukštyn disfunkcines ir žalingas vertybes; vertybės, kurios, kita vertus, yra idealus tos dalies, kuri priekabiauja, alibi.

Viskas, ką jums reikia padaryti, yra peržiūrėti sporto skyrių, laidas, televizijos programas, vaizdo žaidimus ar serijas, kad suprastumėte, kodėl problema yra įdiegta ir pažymėta. Tačiau yra ženklas, kad yra palengvėjęs ženklas, ir jis yra labai galingas: mes galiausiai apie tai kalbame.

Dalyvauja „šalys“: visa tai atspindi mūsų visuomenę

Stalkeris yra pagrįstas tam tikroms dorybėms, panašioms į sėkmę ir charizmą; priekabiavimas yra stigmatizuotas ir išskirti savo ypatumais arba tiesiog dėl to, kad jis yra nusikaltėlis, kuris atleidžia kitus nuo užpuolimų.

Žiūrovas, busiškesnis ir tankesnis gretas atsisako įsitraukti į konfliktą, nes jie nesijaučia kaip jų, nes visuomenė jiems praneša, kad tai nėra labai „pelninga“; „Pragmatiška“ ir netgi priešinga.

Jei norime, kad patyčios būtų aptiktos ir elgiamasi, mes negalime likti ant paviršiaus, kaip žiūrovai arba kaip tokio tipo priekabiavimo (ar bet kokio) skundų gavėjai. Priekabiavimas ir piktnaudžiavimas vyksta daug daugiau, nei pučia.

Kartais priekabininkas yra ištikimas mūsų aplinkos skatinimo skatinimas: kompetencijos atmetimas, įvairovės panaikinimas. Originalumo išskyrimas. Pasirenkamas pažeidžiamas tikslas, be privilegijų. Be to, ne tik pykčio tikslas, bet ir akivaizdi visų nesugebėjimo laiku ją aptikti pasekmė.

5 patyčių ar patyčių rūšys Patyčios patiria jaunų žmonių, kurie netinkamai elgiasi įvairiausiais būdais, gyvybes. Šiandien mes atrasime kai kuriuos iš jų. Skaityti daugiau "

Mercantilism ir klaidinga sėkmės samprata kaip naujausios patyčios kilmė

Patyčios, kaip tai suprantame dabar, jau daugelį metų buvo tabu. Dabar laikomasi naujo amžiaus psichologijos ir pedagogikos, kurią įtakoja laukinis konkurencingumas. Visi erzinantys dalykai yra pašalinami, visi mokyklų ištekliai parduodami, rutuliai yra išmesti, jei tam tikra vaikų grupė nesugeba prisitaikyti.

Mes galime pamatyti, kaip vaikai mokomi įvairiomis kalbomis ne dėl kultūrinio turto, bet dėl ​​materialiojo turto jie vieną dieną gaus. Kaskart, kai filosofija yra gilinama, tai dar labiau gilinama. Jie mokomi ir yra pasirengę laimėti, kai jie net nežino, kaip gyventi kartu.

Jiems nesakoma apie kitas realybes ir dirbama su empatija, kuri gali užkirsti kelią daugeliui šių priekabiavimo atvejų. Tai nėra tapyba, kuri yra per tamsi realybė, pažymėti, kad išteklių pažanga nesudaro didelių švietimo pažangos. Kartais tai susiję ne tik su 10 namų darbais, jei turite 0 išsilavinimą.

Jei nenorime priekabiavimo, jei norime lygybės ir norime, kad švietimas būtų pasiektas. Būtina sąlyga norint tapti šiltu ir patogiu realybe - žinoti, kaip ji sumoka lauką, kad išvengtų priekabiavimo. Jam nėra magiškos lazdelės, jūs turite jį dirbti kasdien, kartu. Sukurti sąmoningumą, o ne abejingumą.

Kolonizatoriai mokyklų erdvės tėvai: dabartinis patyčios, apie kurias niekas nekalba

Turime sugebėti nustatyti, kokie bendrieji dalykai visuomet egzistuoja patyčių metu, bet kaip jie gali būti užmaskuoti tarp naujų elgesio, įskaitant tėvus, mokytojus ir mokinius. Pastaruoju metu pernelyg didelė apsauga tuo pačiu metu, kad absoliutus delegavimas mokykloms yra susijęs su tėvais rimtos drausmės problemos klasėje.

Daugelyje dabartinių tėvų yra painiavos tarp vaidmenų ir troškimų. Viena vertus, jie nori, kad jų dukterys ir sūnūs praleistų daugiau laiko užsiėmimams už namų ribų. Kita vertus, jie nedalyvauja teigdami, kad jie turi visišką įgaliojimą visiems specialistams, kurie dirba su savo vaikais.

Dabartinio švietimo problema yra ta, kad nebuvo pasiekta laipsniško ir optimalaus perėjimo tarp senų švietimo modelių, pasenusių ir autoritarinių, prie kitų bendradarbiavimo ir demokratinių modelių, kurie neatima švietimo specialistų įgaliojimų..

Tai turi įtakos švietimui apskritai, bet ypač patyčių problemai. Kaip mokytojai ar mokyklų psichologai gali pasmerkti piktnaudžiavimo situaciją, kai tėvai ir patys studentai sistemingai klausia jų kompetencijos??

Šiandien daugelio vaikų ugdymo raida yra tam tikra denatūralizacija, todėl sunkiau nustatyti patyčių atvejus . Vis daugiau ir daugiau veiklos vyksta mokyklos erdvės srityje. Šventės ir gimtadieniai, kurie turėtų būti šventė visiems, tačiau kai kurie vaikai pradeda būti pašalinami kitų studentų tėvų sprendimu.

Rencilai tarp suaugusiųjų, kurie yra planuojami bendroje erdvėje. Kiti tėvai yra žiūrovai, bet atsisako priimti pusę. Mokytojai neskaito bendradarbių ir patikimų duomenų, kad pakeistų situacijos dinamiką. Vaikai mato sustiprintą elgesį. Kūdikių patyčių klasėse, kurias skatina tėvai ir jų požiūris.

Daugelis suaugusiųjų pradeda elgtis kaip „vaikai“. Klauskite mokytojams sistemingai, paneigti bet kokį neteisingą savo vaikų elgesį. Jie stigmatizuoja kitų vaikų elgesį, sustiprina ir vėdina bet kokį dviejų vaikų ginčą prieš pasirenkant dialogą. Tai taip pat tylus patyčias, nuo kurio niekas nekalba.

Neleiskime patyčių patirti naujų formų

Tačiau yra džiaugsmas: buvo aptikta „senoji“ patyčių, ir dabar mes stengiamės didinti informuotumą ir jį panaikinti. Negalime priimti naujų formų ir puoselėti naujas šaknis.

Iš anksto nustatysime šį naują patyčių tipą, kuris, kai jis nėra nutildytas, sukelia mažiau diskomforto. Nenukreipkite mūsų vaikų į lūžusias mūsų nusivylimo lėles, ant jų ant etikečių, kurios gali sukelti suaugusiųjų, kurie su jais susiduria, gerai žinomą "Pygmalion efektą".

Leiskite jiems padaryti klaidų ir sėkmės prieš tikėdami, kad mums suteikiama teisė nustatyti nuosprendį dėl jų elgesio ir asmenybės, kurios kitiems sąlygoja jų tarpusavio ryšius. Mes niekada netapome žiūrovais, bet svarbiausia, kad mes neprisidėjome prie vaiko priekabiavimo prieš mūsų modelį.

Patyčios: kai jūsų vaikas yra agresorius, patyčios ar patyčios yra vis labiau paplitęs reiškinys mūsų dieną. Bet kas atsitinka, kai mūsų sūnus yra agresorius? Skaityti daugiau "