Clark L. Hull biografija, teorija ir indėlis

Clark L. Hull buvo žinomas amerikiečių psichologas, gyvenęs tarp 1884 ir 1952 m jis buvo Amerikos psichologijos asociacijos prezidentas nuo 1935 m. iki 1936 m. Šis autorius istorijoje iš esmės sumažėjo dėl savo impulsų mažinimo teorijos, tačiau tai nebuvo jo vienintelis įnašas į psichologiją ir kitus susijusius mokslus..

Šiame straipsnyje apžvelgsime Clark L. Hull biografiją ir jo impulsų mažinimo teoriją. Taip pat analizuosime šio labai svarbaus teoretiko įtaką elgesio, taigi ir mokslinės psichologijos, raidai.

• Rekomenduojamas straipsnis: „Biheviorizmas: istorija, teorijos ir pagrindiniai autoriai“

Clark Leonard Hull biografija

Klarkas Leonardas Hullas gimė 1848 m. Niujorko valstijos mieste Akrone. Savo autobiografijoje jo tėvas buvo agresyvus ir nepakankamai kultivuotas vyras, turintis ūkį. Hullas ir jo jaunesnysis brolis dirbo tai vaikystėje ir dažnai praleido mokyklą, kad padėtų šeimai.

17 metų Hullas pradėjo dirbti mokytoju kaimo mokykloje, tačiau netrukus po to, kai nusprendė, kad nori daugiau mokytis, jis įstojo į institutą ir vėliau Almos universitete, Mičigane. Netrukus prieš baigiant jis beveik mirė nuo vidurių šiltinės.

Vėliau jis persikėlė į Minesotą praktikuoti kaip mokinių kasybos inžinierius, specializavęsis matematikos, fizikos ir chemijos srityse. Tačiau jis susitiko su poliomielitu. Dėl šios ligos jis prarado galimybę judėti vienoje kojoje. Atkūrimo laikotarpiu Hull pradėjo skaityti psichologijos knygas.

Po ligos jis grįžo į darbą kaip mokytojas ir vedė Bertha Iutzi. Jo žmona ir jis pradėjo lankyti Mičigano universitetą, kur 1913 m. Baigė psichologiją. Po kelerių metų dirbo Viskonsino universiteto profesoriumi, jis 1952 m. Įgijo pareigas Yale universitete, kur dirbo iki mirties..

Pagrindiniai įpročiai

Hullas manė, kad psichologija yra natūralus mokslas visose taisyklėse, pvz., Fizika, chemija ar biologija. Taigi, jos įstatymai galėtų būti suformuluoti naudojant skaitines lygtis, ir būtų antrinių įstatymų, kuriais būtų galima paaiškinti sudėtingus elgesius ir net asmenis..

Taigi šis autorius siekė nustatyti mokslinius įstatymus, paaiškinančius elgesį, ypač du sudėtingus ir centrinius žmogaus elgesio aspektus: mokymąsi ir motyvaciją. Kiti teoretikai, pvz., Neal E. Miller ir John Dollard, dirbo ta pačia kryptimi kaip Hullas, kad surastų pagrindines taisykles, kurios leistų numatyti elgesį.

Kita vertus, Hullas buvo pirmasis autorius, tiriantis siūlymo ir hipnozės reiškinius, naudojant eksperimentinę kiekybinio tipo metodiką. 1933 m. Jis išleido knygą „Hipnozė ir patrauklumas“, už kurį jis tyrinėjo apie 10 metų. Jis manė, kad šie metodai yra esminiai giliam psichologijos suvokimui.

Hullas savo knygoje „Elgesio principai“ (1943) pasiūlė impulsų teoriją, „vairuoti“ originalioje anglų kalba. Šis darbas turėjo esminę įtaką 1940 ir 1950 m. Psichologijai, sociologijai ir antropologijai, ir išlieka viena iš klasikinių bendravimo teorijų visuotinio elgesio ir psichologijos istorijoje..

Iki Halo atvykimo psichologas išvertė mokymosi (ypač sustiprinimo ir motyvacijos) sąvokas matematikos pagrindu.. Tai prisidėjo prie psichologijos kiekybinio įvertinimo, taigi ir savo požiūrį į kitus gamtos mokslus.

Impulsų mažinimo teorija

Hullas teigė, kad mokymasis yra būdas prisitaikyti prie aplinkos iššūkių, kurie skatina gyvų būtybių išlikimą. Jis apibrėžiamas kaip aktyvus įpročių formavimo procesas, leidžiantis sumažinti impulsus, tokius kaip alkis, linksmumas, atsipalaidavimas ar seksualumas. Jie gali būti pagrindiniai arba įsigyti kondicionuojant.

Pagal Hullą, kai mes esame „reikalingoje būsenoje“, impulsas arba motyvacija didina elgesį, kurį žinome iš patirties, kuri ją tenkina. Kad elgesys būtų įvykdytas, būtina, kad įpročiai turėtų tam tikrą jėgą ir kad sustiprinimas, kuris bus gautas elgesiu, motyvuoja subjektą.

Hullo sukurta formulė motyvacijai paaiškinti yra tokia: Elgsenos potencialas = Įpročio stiprumas (iki šiol gautų armatūrų skaičius) x Impulsas (poreikio atėmimo laikas) x Skatinamoji sustiprinimo vertė.

Tačiau Hullo teorija buvo nugalėta Edwardo C. Tolmano, kuris buvo sėkmingesnis dėl kognityvinių kintamųjų (lūkesčių) įvedimo, teigiamas elgesys ir parodė, kad gali būti mokymasis be sustiprinimo. Šis faktas suabejojo ​​Halo pasiūlymų pagrindu.

Bibliografinės nuorodos:

• Hull, C. L. (1943). Elgesio principai. Niujorkas: „Appleton-Century-Crofts“.
• Hull, C. L. (1952). Clark L. Hull. Psichologijos istorija autobiografijoje. Worcester, Masačusetsas: Clark University Press.