Kaip veikia žmogaus atmintis (ir kaip ji mus apgavo)

Daugelis žmonių mano, kad atmintis yra saugykla, kurioje saugome savo prisiminimus. Kiti, daugiau technologijų draugų, supranta, kad atmintis labiau panaši į kompiuterį, kurio kietajame diske mes pateikiame savo mokymosi, patirties ir gyvenimo patirtį, kad galėtume juos naudoti, kai mums jų reikia.

Tačiau tiesa, kad abi koncepcijos yra klaidingos.

• Susijęs straipsnis: „Atminties tipai“

Taigi, kaip veikia žmogaus atmintis??

Mes neturime jokios atminties, kuri būtų saugoma mūsų smegenyse. Tai fiziniu ir biologiniu požiūriu būtų tiesiog neįmanoma.

Tai, ką smegenys sutvirtina atmintyje, yra „veikimo modeliai„Tai yra būdas, kuriuo konkrečios neuronų grupės aktyvuojamos kiekvieną kartą, kai mes išmokome kažką naujo.

Aš nenoriu, kad tai būtų didžiulė netvarka, todėl tiesiog pasakysiu, kad visa informacija, kuri patenka į smegenis, tampa elektriniu cheminiu stimuliu.

Prisiminimų neurologija

Tai, ką smegenys palaiko, yra mokymosi procese dalyvaujančių neuronų grandinių dažnis, amplitudė ir tam tikra seka. Konkretus faktas nėra saugomas, bet tai, kaip sistema veikia su šiuo konkrečiu faktu.

Tada, kai prisimename kažką sąmoningai arba be mūsų ketinimų, atvaizdas ateina į vaizdą, ką mūsų smegenys dar kartą iš naujo išleido. Ir tai turi rimtų pasekmių. Galbūt svarbiausia yra tai mūsų atmintis klaidina mus.

Mes neatkuriame atminties, kaip ji buvo saugoma, bet mes ją vėl sugrąžiname, kai mums to reikia iš naujo suaktyvinant atitinkamus veiklos modelius.

Atminties „defektai“

Problema yra ta, kad šis evoliucijos mechanizmas suteikiamas kartu. Sistemos paleidimas gali atnešti tokius pat muitus, kurie nutekėjo, kurie priklauso kitam laikui ar kitai vietai.

Mokslas ir trukdžiai

Aš jums pasakysiu eksperimentą, rodantį, kaip pažeidžiame atminties trikdžius, ir kaip mes galime subtiliai paskatinti prisiminti kažką neteisingai, arba kad jis tiesiog niekada neįvyko.

Žmonių grupei buvo rodomas vaizdo įrašas, kuriame galima pastebėti eismo įvykį, ypač susidūrimą tarp dviejų transporto priemonių. Tada jie buvo suskirstyti į dvi mažas grupes ir atskirai apklausė, ką jie matė. Pirmosios grupės nariai buvo paprašyti įvertinti, kiek greitai automobiliai juda, kai jie susidūrė..

Ta pati grupė buvo paprašyta antrajai grupei priklausančių narių, bet su tariamai nereikšmingu skirtumu. Jie buvo paklausti, kokiu greičiu jie apskaičiavo, kad automobiliai juda, kai vienas buvo „įterptas“ į kitą.

Paskutinės grupės nariai vidutiniškai apskaičiavo gerokai didesnes vertes nei pirmoji grupė, kur automobiliai tiesiog „sudužo“. Vėliau jie vėl susitiko laboratorijoje ir paprašė išsamesnės informacijos apie vaizdo įrašo įvykį.

Dvigubas grupės narių, kuriuose automobiliai buvo „įterpti“, atžvilgiu, palyginti su kitos grupės nariais Jie sakė, kad pamatė langų langus sprogus ir išsibarsčiusius ant šaligatvio. Pažymėtina, kad aptariamame vaizdo įraše nebuvo sugadintas priekinis stiklas.

Mes sunkiai prisimename

Manome, kad mes galime tiksliai prisiminti praeitį, bet taip nėra. Smegenys yra priverstos atkurti atmintį kiekvieną kartą, kai nusprendžiame ją atkurti; turi surinkti jį taip, tarsi tai būtų galvosūkis, kad visa tai būtų ne visi, nes didžioji dalis informacijos nėra prieinama, nes dėmesio sistemos niekada nebuvo saugomos ar filtruojamos.

Kai prisimename tam tikrą mūsų gyvenimo epizodą, nes tai gali būti diena, kai paliekame universitetą, arba kai gauname pirmąjį darbą, atminties atkūrimas nevyksta švariu ir nepažeistu būdu, pavyzdžiui, kai atidarome tekstinį dokumentą mūsų kompiuteryje, bet tai smegenys turi aktyviai stengtis sekti informaciją, kuri yra išsklaidyta, ir surinkti visus tuos įvairius elementus ir suskaidytas, kad galėtume pateikti mums kuo tikslesnę ir elegantiškesnę versiją apie tai, kas įvyko.

Smegenys yra atsakingos už atminties tuštumų užpildymą

Smūgiai ir ruošiniai pripildomi smegenyse kitų prisiminimų, asmeninių aplinkybių ir gausių iš anksto nustatytų įsitikinimų likučiais, o galutinis tikslas - gauti daugiau ar mažiau nuoseklią visumą, atitinkančią mūsų lūkesčius.

Tai iš esmės įvyksta dėl trijų priežasčių:

Kaip jau minėjome, kai gyvename tam tikru įvykiu, tai, ką smegenys palaiko, yra veikiantis modelis. Šiame procese daug originalios informacijos niekada nepatenka į atmintį. Ir jei ji patenka, ji nesuderina atmintyje efektyviai. Tai formuoja iškilimus procese, kuris atima suvokimą su istorija, kai norime ją prisiminti.

Tada mes turime klaidingų ir nesusijusių prisiminimų, kurie susimaišo su tikra atmintimi, problemą, kai mes ją perkeliame į sąmonę. Čia kažkas panašaus atsitinka, kai mes išmetame tinklą į jūrą, mes galime sugauti nedideles žuvis, kuri mus domina, tačiau daug kartų mes taip pat randame šiukšles, kurios kada nors buvo išmestos į vandenyną: senas batas, plastikinis maišelis, butelis tuščia soda ir kt.

Šis reiškinys atsiranda dėl to, kad smegenys nuolat gauna naują informaciją, mokymosi konsolidavimas, kuriam daugeliu atvejų jis naudojasi tomis pačiomis nervų grandinėmis, kurios naudojamos kitam mokymuisi, o tai gali sukelti trikdžius.

Taigi, patirtis, kurią norėtumėte archyvuoti atmintyje, gali būti sujungta arba modifikuota su ankstesne patirtimi, todėl jie gali būti saugomi kaip nediferencijuota visuma..

Suteikti reikšmę ir logiką pasauliui aplink mus

Galiausiai, smegenys yra organas, suinteresuotas suteikti prasmę pasauliui. Tiesą sakant, net atrodo, kad jis jaučiasi bjaurus neapykanta dėl netikrumo ir nenuoseklumo.

Ir tai yra jo noras paaiškinti viską, kai, kai jis ignoruoja tam tikrus duomenis, jis skatina juos gauti ir tokiu būdu išsaugoti pasirodymus. Čia yra dar vienas skilimas, draugo skaitytojas. Atminties esmė nėra reprodukcinė, bet atkurianti, ir kaip tokie, pažeidžiami įvairios trukdžių formos.