Mesti karvę į griuvėsį, įspėjamąją pasaką

Ši moralės istorija prasidėjo tolimoje vietoje, kur stovėjo budistų kunigų vienuolynas. Vieną dieną nerimtas jaunuolis atėjo į vietą ir norėjo mokytis iš mokytojų. Jo noras buvo tapti išmintingu ir žinoti mechanizmus, kuriais vadovavo jų gyvenimas. Kunigai ir mokytojai jį priėmė.

Jaunuolis praleido tam tikrą laiką, vykdydamas aptarnavimo veiklą visiems. Jis išvalė arklius, tarnavo maistui ir neleido kauptis dulkėms. Jis taip pat rūpinosi gyvūnų šėrimu ir jų priežiūra bei jų gerove. Po kurio laiko, išmintingiausia jie suprato, kad jis yra nuolankus ir paklusnus jaunuolis, todėl jie nusprendė, kad atėjo laikas jį propaguoti.

Jis pasakoja istoriją su morale, kuri buvo priskirta vienai iš išmintingiausių kunigų, kad būtų atsakingas už jo formavimąsi. Mokinys buvo laimingas. Mokytojas jam pasakė, kad jie turėtų palikti keliauti po pasaulį, nes didelės paslaptys gyvenimą jie vaikščiojo keliu. Jie supakavo keletą nuostatų ir kai kuriuos drabužius ir anksti ryte paliko neaiškią vietą.

"Mes negalime tapti tuo, ką norime būti, likdami tai, ką šiandien esame".

-Max De Pree-

Susitikimas, kuris paliko savo ženklą

Praėjo dienos, o kartu su mažais drabužiais jie nusidėvėjo. Vieną dieną, kai naktis jau grasino perimti dieną, Atstumo metu jie pastebėjo namą ir ten nuėjo prašyti maisto ir pastogę. Tačiau šio nuolankaus namo gyventojai mažai. Sienos vos stovėjo ir laukai aplink juos buvo apleisti. Nepaisant to, mokytojas liepė mokiniui užmušti tą duris ir paprašyti pagalbos. Jaunuolis tai padarė.

Šeima gavo juos atviromis rankomis. Jie buvo įspėti, kad jie buvo labai prasti, bet kad jie vis tiek galėtų užmigti. Jie taip pat pasidalino savo vakariene. Kai visi buvo prie stalo, mokytojas Jis paklausė, ką jie gyveno. Jie atsakė, kad jie turi karvę. Ji davė jiems pieną. Dėl to jie padarė sūrius ir sviestą. Jie pardavė viską kaime ir jie turėjo gyventi.

Mokytojas tylėjo. Tada jis jiems pranešė, kad jis kartu su savo mokiniu išeis labai anksti. Jis padėkojo už gerumą, vakarienę ir prieglobstį. Tada jis išėjo į miegą, kol išėjo pirmoji aušros šviesa. Mokytojas ir mokinys pakilo ir pasirengė išvykti.

Neįprasta tvarka

Pagal šią moralinę istoriją, kai tik palieka nuolankų namą, mokytojas pasakė savo mokiniui: "Atėjo laikas išmokti savo pirmąją didelę pamoką". Tada jis paprašė jos eiti į tvartą, atlaisvinti karvę ir paimti ją su ja. Mokinys dvejojo. Kaip buvo įmanoma, kad jo mokytojas jam paklausė panašaus? Kokia pamoka buvo nuolankios šeimos apiplėšimas? Tačiau, kaip ir jo papročiai, jis pakluso.

Dvi liko karvės. Jie vaikščiojo pora mylių, kai jie atėjo į vietą, kurioje buvo daug uolų ir kur taip pat buvo giria. Tada mokytojas paprašė mokinio mesti karvę į griovį. Vėlgi mokinys abejojo. Ar jūsų mokytojas buvo blogas? Ką jis padarė, padaręs tokią žalą šiai šeimai? Tuo metu studentas moraliniu būdu ignoravo šios istorijos prasmę.

Jaunas vyras padarė, ką jo mokytojas paprašė. Jis paėmė karvę, kuri priešinosi, ir labai stengėsi laikytis savo šeimininko įsakymų. Karvė nukrito ir abu eidavo. Mokytojas nusišypsojo ir mokinys nežinojo, kodėl. Jis taip pat nesuprato, kokią pamoką jis davė.

Istorija su moraliniu

Po to magistras ir mokinys žygiavo daugelyje vietų. Kiekviename iš jų jaunasis mokinys išmoko daug pamokų apie gyvenimo paslaptis. Praėjo keleri metai ir išmintingas žmogus, kuriam buvo patikėtas jo išsilavinimas, manė, kad formavimo etapas baigėsi. Pagal moralinę istoriją, du grįžo į vienuolyną.

Jaunas vyras buvo labai ramus ir labai laimingas. Jis pajuto kitą. Tačiau, jį kankino atminties apie šią nuolankią šeimą, kurią jie atėmė iš pragyvenimo šaltinių. Kiek aš apie tai galvojau, aš negalėjau rasti šios pamokos prasmės. Todėl, kai tik turėjo galimybę, jis sugrįžo į vietą, kur viskas įvyko. Norėjau paprašyti atleidimo.

Kai jis atvyko, svetainė buvo šiek tiek panaši į jo prisiminimus. Praėjusio amžiaus nuolankaus namo vietoje dabar buvo gražus būstas. Anksčiau palikti laukai buvo derlingi ir pilni gyvenimo. Su slaptuoju, jaunuolis užmušė ant durų ir buvo atidarytas iš praeities šeimininkų, kurie dabar atrodė labai laimingi.

Jie mielai matė. Jie pasakė jam, kad karvė dingo, tik po to, kai jie praėjo. Reikia priversti juos dirbti laukuose, kad juos pasodintų ir sudarytų naujus prekybos santykius. Jie gerai sekė, ir tai buvo jų pažanga. Tada jaunuolis suprato mokytojo mokymą. Jis žinojo, kad ši įspėjamasis pasakojimas buvo tikrai puiki pamoka.

„Meghan Finn“, „Williams“ sindromo istorija, yra keistas genetinis trūkumas, kuris kelia didelių apribojimų. Meghan Finn kenčia ir vis dar sugebėjo sukurti savarankišką ir pilną pasiekimų. Skaityti daugiau "