Interviu su Joyanna L. Silberg, kalbant apie traumą ir vaiko susiskaldymą

Malonu, kad Ispanijoje Joyanna L. Silberg, tarptautinė nuoroda į psichologinę intervenciją į traumą su vaikais ir paaugliais. Nuo spalio 26 iki 28 dienos Pamplonoje galime pasimokyti iš vaiko disociacijos. Šiame pokalbyje su „Joyanna“ išspręsime kai kurias dažnas abejones su šiuo psichologiniu reiškiniu.

• Susijęs straipsnis: "6 vaikystės etapai (fizinis ir psichinis vystymasis)"

Joyanna L. Silberg, apie vaikų disociacijos procesą

Daugeliui vaikų terapeutų vaikų disociacijos klausimas vis dar yra didelis nežinomas. Tiesa, mes galime išgirsti apie disociaciją suaugusiems, bet sunku rasti literatūrą apie tai vaikų pasaulyje.

Mes suprantame, kad negalime perduoti tos pačios suaugusiųjų pasaulio sampratos į vaikų smegenis, nes vaikystės ypatybė yra tai, kad trūksta integracijos patirtimi, kurią palengvina suaugusieji, lydintys vaiką. jie mentalizuoja vaiko būsenas ir įdėti jiems žodžius. Būtent tai neįvyksta trauminėse aplinkose ar šeimose, kurios patiria nuolatinę kančią ir sunaikinimą.

Jūs negalite pamatyti vaiko skausmo ir jūs nežinote, kaip nuraminti; šis ilgalaikis diskomfortas turi būti suvirškintas paties vaiko, kuris neturi jo brandinimo gebėjimų. Todėl gerai suprasti pagrindinius vaikų disociacijos mechanizmus, apie kuriuos toliau kalbėsime su Joyanna L. Silberg.

Jonathan García-Allen: Kas gali sukelti vaiko disociacijos būklę?

Joyanna: vaikai, kurie kenčia nuo ypatingo teroro ir neturi nė vieno, kad padėtų jiems nuraminti didžiulę traumos būseną, gali patekti į disociacijos būseną..

Jonathan García-Allen: Koks ryšys tarp vaiko arešto tipo ir disociacijos?

Jei vaikas neturi nuoseklaus tėvo, kai kalbama apie sveiką prisirišimą prie vaiko, šis vaikas greičiausiai susidurs su disociacija. Vaikai, turintys nesavanaudišką areštą, kurie egzistuoja kartu su situacijomis, kuriose jie negali prognozuoti, kaip jų tėvai reaguos į juos, yra labiausiai linkę plėtoti disociaciją prisitaikyti prie šio netikrumo.

Jonathan García-Allen: Kokie yra vaikų ir suaugusiųjų disociacijos skirtumai??

Kai suaugusieji naudojasi disociacija, kad susidorotų su traumine situacija, tai yra išgyvenimo formos, įgytos visą gyvenimą, rezultatas, kuris sukietėja ir yra sunkiai nutraukiamas.

Vaikai auga ir jų protai vystosi, todėl, kai padedate jiems susidoroti su situacijos diskomfortu, palaikydami ryšį su jais ir palengvindami buvimo būseną, jie gali išmokti susidoroti su situacija nesiskaldydami. Jiems lengviau išmokti mokytis ir perkurti, o gydymas yra greitesnis.

Jonathan García-Allen: Ar yra populiacijos profilis, kuris labiau linkęs į disociatyvias valstybes?

Atrodo, kad vaikai, kurie yra labiau linkę į fantaziją, lengvai įsitraukia į fantaziją ir leidžia sau įsisavinti savo vaizduotę, yra labiausiai jautrūs jų vystymuisi, nes jie natūraliai naudojasi protu..

Jonathan García-Allen: Yra įvairių gydymo būdų dirbti su vaiko disociacija. Kuri terapija turi geriausius rezultatus?

Vaikai turi išmokti, kad sveikiausias būdas pasiekti integruotą psichinę būseną yra pasiekti „visišką save“, kurioje skirtingos valstybės yra tos pačios savybės dalis ir dirba kartu. Jie tai išmoksta tiek, kiek jiems padedama gerbti visus savo jausmus ir visas jų valstybes. Vaikai lengvai jungiasi su šiomis idėjomis ir turi vidinį diską į gydymą.

Nutraukus disociatyvius vaikus, galima išvengti suaugusiųjų disociatyvių sutrikimų siaubingo sergamumo. Darbas su disociatyviais vaikais suteikia terapeutams langą į neįtikėtiną vaikų protą ir jausmą, kad vaikai mokosi išgyventi visas kliūtis.

Norėdami sužinoti daugiau

Spalio 26–28 d. Pamplonoje Joyanna L. Silbergas surengs seminarą apie intervenciją vaiko disociacijoje Ispanijoje. Šis kursas, kurį surengė psichologijos biuras „Vitaliza“, turės vertimą į ispanų kalbą ir gali būti atliktas internete dėl transliacijos transliacijos.

• Norėdami sužinoti visą programą, galite pasiekti „Vitaliza“ ir jos tinklalapio kontaktinę informaciją iš šios nuorodos skirtuko.