5 skirtumai tarp mokslo ir technologijų

Žmonės yra paradoksalūs. Viena vertus, mūsų trapumas ir specialieji poreikiai leidžia mums atrodo šiek tiek pritaikyti gyventi planetoje. Kita vertus, evoliuciškai esame viena sėkmingiausių žinduolių rūšių; mūsų gyventojai skaičiuojami milijardais, ir mes esame kolonizavę visus žemynus.

Tai, kad žmonija yra klestėjusi gyventojų skaičiumi, daugiausia yra dėl to, kad sukūrėme unikalų pajėgumą naudoti aplinkos potencialą ir jį modifikuoti taip, kad ji atitiktų mūsų poreikius ir strateginius tikslus.

Šiame straipsnyje mes išskiriame du reiškinius, kurie leido tai padaryti: matysime skirtumus tarp mokslo ir technologijų, tai leidžia mums geriau pažinti gamtą ir panaudoti šias žinias praktiniams tikslams laboratorijose ir už jos ribų.

• Susijęs straipsnis: „15 rūšių energijos: kas tai yra?“

Pagrindiniai mokslo ir technologijų skirtumai

Toliau matysime aspektus, leidžiančius atskirti technologiją ir mokslą, tačiau nepamirškite, kad tam tikru būdu yra žmonių veiklos, kurioje abu vyksta rankos ir kuriose skirtumas yra tik tam tikra prasme, sklypai teorinis.

1. Vienas leidžia žinoti, kitas keisti

Mokslas yra būdas kurti žinias apie gamtą, nepriklausomai nuo to, ar ši informacija taikoma praktikai, ar ne.

Kita vertus, technologiją sudaro tobulinimo procesas, pagrįstas manipuliavimu gamta. Tai reiškia, kad technologijų naudojimas paprastai duoda žinių tik apie save, o ne apie tai, kas egzistuoja nepriklausomai nuo žmogaus veiksmų.

• Galbūt jus domina: „Moksliniai klausimai: kaip kreiptis į tyrimą su pavyzdžiais“

2. Technologiją galima lengvai išbandyti

Tai lengva žinoti, ar technologinės plėtros procesai baigia savo tikslus, ar ne, nes jie nurodo konkrečius poreikius: pavyzdžiui, sukurti automobilį, kuris tam tikru greičiu galėtų pasiekti tam tikrą greitį ir sunaudoja mažiau kuro nei jo analogai. Naudodamiesi objektyviais matavimais galite žinoti, ar jis pasiekė tikslą.

Kita vertus, mokslas yra puikus dviprasmiškumas, ar mokslinis projektas atitinka lūkesčius. To priežastis yra ta, kad mokslas niekada nevisiškai atitinka savo tikslus, nes visi paaiškinimai dėl jos pateiktos tikrovės yra laikini, o ne galutiniai.

3. Mokslas yra palyginti jaunas, technologijos yra senos

Nors visuotinai manoma, kad technologija yra susijusi su kompiuteriais ir naujausia elektronine bei biomedicinine pažanga apskritai, tiesa yra ta, kad technologijų naudojimas egzistavo tūkstančius metų. Pavyzdžiui, ugnies naudojimas šildymui ar virimui yra laikomas technologijų pavyzdžiu, ir manoma, kad tai buvo net ir kitos homo genties rūšys, kurios egzistavo ilgai prieš mus..

Kita vertus, mokslas atsirado pasibaigus viduramžiams, nors iki šio istorinio taško buvo įdomių precedentų.

4. Technologija siekia efektyvumo, mokslas ne

Mokslo tikslai gerokai viršija efektyviausią išteklių naudojimą. Štai kodėl dažnai siūlomi realybės paaiškinimai, kurie visiškai prieštarauja anksčiau nustatytam ir dažniausiai kelia problemų intelektualine prasme, jei nuosekliai teigiama, kad iki šiol priimtos teorijos yra klaidingos arba nepakankamos..

Tačiau technologijoje tai, kas nesuteikia aiškių praktinių pranašumų, paprastai yra perkeliama kitiems projektams.

5. Viena dizaino dalis, kita - teorijos

Technologijų pasaulyje, kuris iš esmės priklauso nuo inžinerijos, dirbame iš dizaino. Vietoj to, moksle, jis pagrįstas teorijomis ir teoriniais modeliais, kurie savaime nėra dizainas, bet santykiai tarp idėjų, kurie netgi neturi būti išreikšti matematiniu būdu.

• Galbūt jus domina: „Atrandami milžiniški neuronai, susiję su sąmoningumu“

Jūsų santykiai inžinerijoje

Kaip jau sakėme, daugelyje profesinių sričių mokslas ir technologija vyksta kartu. Inžinerija, nors jie nėra tinkami mokslai, Jie grindžiami moksliniais tyrimais, siekiant rasti naujus efektyvumo kelius. Mokslas savo ruožtu gali išbandyti teorijas, nes egzistuoja tam tikros technologinės galimybės, leidžiančios mums prieštarauti lūkesčiams su realybe.

Kita vertus, reikėtų pažymėti, kad nors technologijos egzistuoja anksčiau nei mokslas, šiuo metu pirmasis priklauso nuo pastarojo, nes praktikoje mokslas pasirodė esąs daug patikimesnis žinių kūrimo būdas kuriant naudingą inžinerijos informaciją. Kai atsirado mokslinė revoliucija, nebėra prasmės pažvelgti į naujų priemonių ir techninių pasiūlymų kūrimą siekiant pagerinti gyvenimo kokybę..