5 ateities proto tipai pagal Howard Gardner

Howard Gardner savo darbuose apibūdina 5 tipus protus, kad mes visi turėtume ugdyti, mokyti ir apibrėžti pasiekti etiškesnę ateitį - ateitį, kuriai būdingas aktyvus įsipareigojimas gyventi, naujovės ar konfliktų sprendimas. Šie rytojaus protai yra mūsų atsakomybė dabartyje, aktyvus įsipareigojimas, kuriame mes visi galime būti veikėjai.

Dauguma iš mūsų mes žinome profesorių Gardnerį apie savo pažintinių gebėjimų tyrimą ir daugialypių intelektų teorijos formulavimą. Daugelis žavisi ir daugelis kitų kritikuoja nuomonę, kad jų studijos labiau grindžiamos intuicija nei empiriniais duomenimis, ir tai, ką šis Harvardo universiteto psichologas ir tyrėjas niekaip negali neįvertinti.

„Noriu, kad mano vaikai suprastų pasaulį, bet ne tik dėl to, kad pasaulis yra įspūdingas, o žmogaus protas yra smalsus. Aš noriu, kad jie suprastų, kad jie galėtų sukurti geresnę vietą “

-Howard Gardner-

Howardas Gardneris kviečia mus kurti naujas ir įdomias erdves apmąstymams. Jei tuo metu mes pasiūlėme palikti unikalaus intelekto paradigmą, atverti kelią kitiems intelekto tipams, susijusiems su gyvenimo reikalavimais, vėliau su savo knyga „5 ateities protai“ jis pasiekė kažką taip pat įdomaus , kažkas taip pat galioja.

Mes pasiekėme savo evoliucijos tašką, kai būtina žinoti faktą. Pasaulyje iškyla vis daugiau iššūkių, iššūkių, kuriuos turime pasiruošti, kad galėtume teigiamai paveikti mūsų tikrovę. Tokia įmonė, tokia paskirtis, savo ruožtu reikalauja, kad mes iš naujo apibrėžtume save, kad mes mokome 5 rūšių protus, pasiruošusius sukurti ateitį, kurią mums reikia ...

5 ateities proto tipai pagal Howard Gardner

Gera Howard Gardner knygų dalis peržengia mokslo ir psichologijos liniją, kad įsisavintų filosofinius argumentus su kuriais mums pakviestume šiek tiek geriau suprasti, kaip pasikeitė mūsų realybė, kaip mūsų sąmonė pažengusi į vis sudėtingesnį socialinį kontekstą.

Įdomu tai, kad scenarijuje, kuris kartais yra taip nenuspėjamas, toks sunkus ir kintamas, mūsų švietimo pagrindai vis dar yra tokie patys kaip ir praėjusio amžiaus. Šis subtilus ironija, kad daugelis gali suabejoti Gardneriu, yra pavyzdys mūsų dabartiniams vaikams, tiems mažiesiems, kuriuos dabar mokome metodais, kurie nėra pernelyg išsivystę ir kurie vargu ar prisitaikys prie ateities poreikių.

Tačiau aišku, kad nereikia patekti į pesimizmą. Turime gerus švietimo specialistus ir, nors švietimo naujovių metodai atvyksta akių lašas, po truputį padarysime kelią į naujus poreikius, kurie bus rodomi rytoj. Tačiau ... Ar atvyksime laiku?

Gardner mums sako, kad galbūt ne, nes ši kelionė per XXI amžių yra labai klastinga, todėl mūsų pačių pakeitimai turi būti jau įvykę, čia ir dabar. Labai svaiginantis tikrovės evoliucija, ypač socialinė realybė ir technologinė realybė, kelia poreikį mokyti labiau susietą, labiau perspektyvią, tolerantišką sudėtingumą, iššūkius ir iššūkius. Jie būtų tokie.

1. Drausmingas protas

• Drausmingas protas yra tas, kuris taikomas kasdieniniams įpročiams ir adekvačios analizės, supratimo, savęs pažinimo ir nuolatinio refleksijos metodams..
• Geba kreiptis į problemą iš įvairių metodų, kad gautų daugiau informacijos ir sprendimų.
• Šis proto tipas nėra pagrįstas žinių įgijimu mechaniniu įsisavinimu, bet siekia suprasti ir sukurti prasmingas žinias.
• Savo ruožtu, šis požiūris į mąstymą laikui bėgant tampa sudėtingesnis, nes jis vertinamas, nes jame pateikiami nauji mąstymo ir mokymosi metodai..

2. sintetinis protas

Jei mes visi žinome, kad kasdien gaunama informacija kartais yra labai skirtinga ir iš daugelio šaltinių: keletas balsų, paaiškinančių tą patį faktą, padidinantį stiklą skirtingomis detalėmis. Vienas iš penkių ateities protų yra tas, kad asmuo gali duoti darną ir sintezuoti kiekvieną naują jam skirtą informaciją ir stimulą.

Gebėjimas susintetinti pasiekiamas atliekant ankstesnę analizę, dominantis ir gebantis kontrastuoti informaciją, taikyti kritinę prasmę ir, galiausiai, pateikti nuoseklią ir logišką pasakojimą apie viską, kas išmokta.

„Švietimo tikslas - padėti žmonėms daryti tai, ką jie turėtų daryti“

-Howard Gardner-

3. kūrybinis protas

Susipažinkime, kūrybinė mintis yra laisvesnė mintis, atviresnė patyrimui, labiau priėmusi viską, kas ją supa ir labiau įsipareigojusi diegti naujoves, o ne laikytis griežtų schemų, pasenusių požiūrių.

• Howard Gardner primena mums, kad ateitis vyksta sparčiau ir greičiau, ir kad ne visada turime laiko prisitaikyti prie kiekvieno svyravimų, kiekvieno pakeitimo, kiekvieno naujo reikalavimo.
• Kūrybinis protas yra vienas žingsnis po žingsnio, yra tas, kuris neatsilieka nuo to, kad jis žvelgia į ateitį ir jaučiasi jo dalis, nes žino ir turi argumentų ginti, kad ji turi daug prisidėti.

4. pagarbus protas

Būtina, kad mūsų visuomenėje gyventi neliečiamas pagarbos principas, žinojimas, kaip gyventi kartu, žinoti, kaip toleruoti ir vertinti viską, kas yra mūsų kasdienių scenarijų ir aplinkos dalis..

• Jokia ateitis nebus įmanoma, jei nesimokysime, jei nesuprantame, kas yra sambūvis ir nėra aktyviai skatinamas..
• Tai dar vienas iš penkių ateities protų tipų, kuriuos Howard Gardner labiausiai gina savo knygose labai konkrečiam tikslui: jei nežinome, kaip gyventi šioje planetoje, prasmė (mūsų pačių ir žmonijos) prasiskverbs ir mes formuosime ateitį be vilties.

5. Etinis protas

Kaip matome, be tų protų, kurie yra kvalifikuoti kognityviniuose procesuose, apmokyti kritiškai ar analitiškai, siekdami sukurti novatorišką ir sudėtingą informaciją, Yra esminis aspektas, kurio mes negalime ignoruoti: etinės vertės.

Visuomenė be etikos ramsčio neturi prasmės, ji nėra tinkama, ji nėra žmogiška, tai nėra logiška. Nes intelektas be vientisumo ir etinių moralės principų nepadeda mums šioje svajonėje už oresnę ateitį visiems, rytoj, kad galų gale, yra geresnis nei mūsų dabartinis ...

Baigti, Mes, be abejo, rekomenduojame Howard Gardner skaityti „5 ateities proto tipus“. Nesvarbu, ar sutinkame, ar nesutinkame su daugelio intelekto teorija, galime pasakyti, kad nedaug kognityvinių psichologų paskatino mus matyti kitaip mūsų švietimo ramsčius, kviesdami mus savo ruožtu kurti naujas metodikas.

Taigi pagalvokime apie tai, kaip mokyti šiuos 5 proto tipus. Žinokime bent jau būtinybę sukurti pokyčius ir prisiimti atsakomybę už kažką esminio: Mes visi esame atsakingi už geresnės ateities kūrimą.

Howardas Gardneris ir jo teorija apie daugelį intelektų Žmonės neturi pasaulinio intelekto, kad galėtume kreiptis į visas gyvenimo sritis. Mes vystome kelių intelektų teoriją. Skaityti daugiau "