Geriausias psichologinės terapijos mokymas

Psichologijos pasaulis yra įspūdingas, bet taip pat labai reikalingas; kasmet atsiranda naujų atradimų, todėl būtina nuolat mokyti. Psichoterapijos srityje, būtent, turime stengtis pasiūlyti klientams ir pacientams paslaugą, kuri turi naujausius teorinius ir praktinius atnaujinimus.

Taigi, tada, turėti galimybę patekti į geriausią psichologinės terapijos mokymą ne tik priduria vertę darbo rinkoje; be to, tai turi realią įtaką psichoterapinės intervencijos kokybei.

• Susijęs straipsnis: "Psichologinės terapijos rūšys"

Ieškodami geriausių psichologinės terapijos mokymų

Psichoterapijos sesijoje yra daug elementų, kurie turi įtakos pacientų ar klientų gerinimui.

Viena vertus, tai yra Reliacinis ir kontekstinis gydymo aspektas; būdas, kuriuo siūloma sistema, kurioje būtų galima išreikšti susirūpinimą be baimės būti vertinamais, ir tai, kad žinoma, jog yra kažkas, kas išklausys, kas yra paaiškinta, ką kelia susirūpinimas.

Kitoje pusėje mes randame konkrečius psichologinės intervencijos elementus, tie, kurie yra pagrindiniai gydymo mechanizmai. Pavyzdžiui, įsikišant į fobijas, šie elementai yra susiję su tuo, kaip mažai baimė ir nerimas mažėja prieš fobinį stimulą.

Abi psichoterapinių elementų kategorijos, susijusios su kompetencijomis sunku ir minkštas, jie gali ir turėtų būti mokomi per mokymo programas, kuriose atsižvelgiama į viską, kas lemia teigiamus rezultatus.

Trumpai tariant, mokyti kaip psichoterapeutas nepakanka įterpti teorinių žinių seriją kurie galėjo būti puikiai įgyti skaitydami vadovus; Taip pat labai svarbu gauti mokymą tikruose sveikatos kontekstuose, kuriuose daugiausia dėmesio skiriama praktiniams psichologinės terapijos aspektams. Realybė yra daug sudėtingesnė nei iš pradžių galime galvoti, per knygą.

Kur rasti praktinį mokymą?

Laimei, šiandien yra daug institucijų, turinčių mokymo programas, kurios supranta, kad moko psichoterapeutus praktiniuose ir spontaniškuose aspektuose, kylančiuose profesijos kasdieniniame gyvenime tai būtina.

Tai pavyzdys yra Barselonos Mensalus instituto, vieno geriausių Ispanijos psichologijos klinikų, mokymo pasiūlymas. Jo psichoterapijos meistras apima ir teorinį aspektą, būtiną moksliškai dirbti iš tvirtų pamatų, kaip praktinį komponentą, pagrįstą viskuo, ką mes neturėjome, kol kasdienėje psichoterapijoje atsiras netikėta problema.

Mensalus instituto meistrai yra vieneri metai ir yra skirti visiems psichologams, kurie domisi specializuojasi arba tobulina savo teorines, technines ir metodologines žinias susiję su psichologine intervencija. Ji turi praktiką, kuri yra vykdoma su realių pacientų, atvykusių per psichologijos centrą, kad studentai turėtų galimybę tobulinti savo įgūdžius ir gebėjimus tikruose dėmesio žmonėms kontekstuose. Tai, kad gebėjimas mokytis profesionalioje aplinkoje ir tuo pačiu metu kontroliuojamas, leidžia tobulinti psichologinės terapijos įgūdžius saugiu ir nurodytu būdu siekiant efektyvaus mokymosi..

Kita vertus, yra ir atvejų, kai studentai lanko žiūrovus realius atvejus, kai gydytojai gydo pacientus. Tai daroma ypatingame kontekste, kuriame kristalai atskiria studentus ir pacientus, kuo mažiau trikdo terapinius santykius ir tokiu būdu susidaro situacija, panaši į tai, kas vyksta įprastomis sąlygomis atliekamose intervencijose. Trumpai tariant, tai yra pavyzdys, kaip mokymo programa gali būti pritaikyta tiek teoriniam, tiek praktiniam mokymui, suburiant švietimo ir profesijos pasaulius..

Ši filosofija, susijusi su mokymu ir mokymu, taip pat atsispindi ir kitose Mensalus instituto siūlomose psichoterapijos mokymosi galimybėse, pvz., „Praktinis vaikų ir jaunimo psichologijos kursas“. Informacija, susijusi su šia ir kitomis psichologinės terapijos mokymo programomis, yra Mensalus instituto svetainėje, taip pat galima sužinoti apie juos per kontaktinę informaciją, paspaudę čia.

Kiti teorinio ir praktinio mokymo pavyzdžiai

Yra keletas kitų centrų, kuriuose galima mokyti kontekstuose, kuriose tarp akademikų ir taikomoji siena yra neryški. Pavyzdžiui, Elchės Miguel Hernández universitetas turi puikią galimybę mokytis terapijoje, taikomoje populiacijose, kurios dar nepasiekė suaugusiųjų, per vaikų ir paauglių psichologinės terapijos magistro laipsnį. Šiuo atveju, mokymosi programa grindžiama trimis ramsčiais: pati psichologinė intervencija, pagrindiniai teoriniai pagrindai ir visų aukščiau minėtų darbų taikymas darbo vietoje.

Kita vertus, reikia nepamiršti, kad trečiosios kartos terapija, kuri yra tiksliai apibūdinama, sutelkiant dėmesį į psichologinių problemų konteksto svarbą, prideda dar vieną priežastį, kodėl būtina mokyti praktinę praktiką. ir ne tik teoriniu turiniu. Šia prasme La Lagunos universitetas (Tenerifė) taiko šį principą savo „universiteto kursuose trečiosios kartos terapijoje“ per programą, kuri gerai prisitaiko prie holistinės intervencijos filosofijos, kurią daugeliui pacientų reikia daryti pažangą terapijoje jie apibendrinami daugelyje kitų savo gyvenimo sričių.

• Galbūt jus domina: „20 geriausių psichologijos meistrų“

Apibendrinant

Visada reikia nepamiršti, kad gerą psichoterapijos pagrindą sudaro: pasiūlyti konkrečias priemones, skirtas prisitaikyti prie konkrečių problemų. Tam nepakanka žinoti teoriją; būtina plėtoti profesionalaus tipo įgūdžius, kurie psichologinei terapijai taikomi, kad žinotų, kaip rasti geriausią specifinį sprendimą unikalių žmonių problemoms ir savo pačių idėjoms..