9 požymiai, kuriuos gydytojas turi turėti (pagal mokslą)

Daugelis autorių buvo atsakingi už tai, kas yra savybės ir gebėjimai, kuriuos turi turėti geras psichologijos specialistas gydymui.

Kaip matysime, ne viskas remiasi teorinėmis žiniomis apie intervencijos metodus; kiti tarpasmeniniai aspektai turi didelę įtaką gydymo sėkmei.

• Susijęs straipsnis: „4 pagrindiniai psichologijos gydymo įgūdžiai“

Paciento ir gydytojo santykių veiksmingumas

Klinikinės psichologo profesijos vykdymas apima dviejų labai skirtingų žinių tipų valdymą. Viena vertus, reikalingas didelis teorinis įvairių gydymo metodų mokymasis, atitinkantis psichologinę srovę, kurią taiko profesionalas (pažinimo-elgsenos, psichoanalitikas, fenomenologinis-egzistencialistas, kontekstinis ir kt.)..

Antroji kompetencijos rūšis sutelkta į asmeninių įgūdžių, kurie bus lemiami paciento ir psichologo gydymo ryšio tipas. Taigi pastaroji žymiai padidins atlikto gydymo veiksmingumą. Plačiai žinomame Lambert (1986) tyrime apie veiksnius, susijusius su terapijos sėkme, tarp skirtingų veiksnių buvo nustatyta ši dalis:

1. Papildomas gydymas (40%)

Jis nurodo tuos paciento aspektus ir kontekstą, kuriame jis vystosi; asmenines ir socialines aplinkybes.

2. Bendri veiksniai (30%)

Jie apima elementus, kurie priklauso nuo visų tipų terapijos, nepriklausomai nuo taikomos psichologinės srovės. Ši dalis atspindi abiejų šalių terapinių santykių kokybę. Šia prasme Goldstein ir Myers (1986) gina tris pagrindinius komponentus, kuriais turėtų būti pagrįstas teigiamas terapinis ryšys: pojūčių, pagarbos ir abipusio pasitikėjimo jausmai tarp abiejų šalių.

3. Technika (15%)

Jie yra susiję su specifiniais komponentais, kurie sudaro specifinę terapijos klasę. Šis procentas atspindi paciento ir teorinių-praktinių komponentų, naudojamų specialisto, sąveiką, ty, kaip pacientas internalizuoja intervencijos metodus ir turinį..

• Galbūt jus domina: "Psichologinės terapijos tipai"

4. placebo poveikis (15%)

Jis yra susijęs su paciento lūkesčiais ir psichologinės intervencijos patikimumu.

Profesionalaus gydytojo požymiai

Kaip matyti iš didelės procentinės priežastys, kurios motyvuoja psichologinius pokyčius, yra kintamieji, kurie priklauso nuo profesionalo įgytų įgūdžių. Kaip Cormier ir Cormier (1994) nurodė savo tyrimuose, šio skaičiaus efektyvumas yra pagrįstas pusiausvyra tarp asmeninių bendravimo įgūdžių ir labiau techninio pobūdžio įgūdžių.

Pasak minėtų autorių, veiksmingos terapeuto savybės turi būti tokios:

1. Turite pakankamą lygį intelektinė kompetencija.
2. Turėkite dinamišką, nuolatinį ir energingą požiūrį į profesinę praktiką.
3. Rodyti lankstumas valdant teorijas, metodus ir metodus, taip pat pripažinti skirtingus vienodai galiojančius gyvenimo būdus.
4. Aktas grindžiamas paramos ir pacientų apsaugos pusiausvyra.
5. Vadovaukitės konstruktyvios ir teigiamos motyvacijos, rodo nuoširdų susidomėjimą pacientu.
6. Turėti pakankamai žinių apie savo apribojimus ir stipriąsias puses (teorinis ir tarpasmeninis).
7. Pakankamos profesinės kompetencijos suvokimas.
8. Išspręsti vidiniai psichologiniai poreikiai ir savireguliacijos gebėjimai, užkertantys kelią psichologo asmeninių aspektų sąveikai terapijos vystyme. Šis reiškinys vadinamas priešpriešiniu būdu.
9. Griežtai laikytis etinių ir moralinių principų surinkti profesiniame deontologiniame kodekse (konfidencialumas, kreipimasis į kitą profesionalą, bylos priežiūra ir vengimas sudaryti abiejų šalių profesinius santykius).

Veiksniai, kurie skatina gydomuosius santykius

Be pirmiau nurodytų pajėgumų, „Bados“ (2011) nurodo dar vieną su terapeitu susijusių aspektų seriją, kuri padeda sukurti tinkamą ryšį tarp šio ir paciento:

2. Cordiality

Nedidelis susidomėjimas, skatinimas, pritarimas ir dėkingumas yra susiję su palankesnės darbo aplinkos kūrimu. Šiuo metu pusiausvyrą galima rasti ir fizinio kontakto pasireiškimo metu šie gestų tipai gali būti lengvai interpretuojami neteisingai pacientas.

3. Konkurencija

Šioje srityje lemiamas yra ir psichologo profesinės patirties laipsnis, ir specifinio gydymo turinio administravimas ir taikymas. Howard'o tyrimų rezultatai (1999) rodo, kad šio paskutinio aspekto dominavimas pirmojoje yra labiau susijęs su geru intervencijos rezultatu.

Cormier ir Cormier (1994) atskleidžia šiuos nežodinio elgesio pavyzdžius kaip profesinės kompetencijos atspindį: akių kontaktas, kūno priekinis pasiskirstymas, kalbos sklandumas, svarbius klausimus ir skatina minties ir žodinius dėmesio rodiklius.

4. Pasitikėjimas

Atrodo, kad šis veiksnys priklauso nuo paciento susidarymo suvokimo iš tokių reiškinių, kaip: kompetencija, nuoširdumas, motyvai ir ketinimai, priėmimas be vertės sprendimų, nuoširdumas, konfidencialumas, dinamiškumas ir saugumas, ir galiausiai neatsarginių atsakymų išdavimas (Cormier ir Cormier, 1994).

• Susijęs straipsnis: „Kaip padidinti pasitikėjimą 6 žingsniais“

5. Atrakcija

Tam tikras terapeuto suvokimo lygis kaip patrauklus koreliuoja teigiamai su gydymo rezultatais, kaip parodė Beutler, Machado ir Neufeldt (1994). Šis atrakcija yra pagrįsta profesionalumo sukeltas gerumo ir nuoširdumo laipsnis, taip pat į panašius aspektus tarp šio ir paciento (Cormier ir Cormier, 1994).

Veiksmai, tokie kaip akių kontaktai, kūno priekinis pasiskirstymas, šypsena, nusižengimas, minkštas ir moduluotas balsas, supratimo požymiai, tam tikras savęs atskleidimo laipsnis ir sutarimas dėl terapijos struktūros padidinti paciento susidomėjimą psichologu.

6. Krypties laipsnis

Jei tarp pusiausvyros yra tokių aspektų kaip palengvinimas instrukcijose, užduočių turinio ir sesijose aptartų temų pateikimas, abejonių išsprendimas ar abejonių sprendimas, rekomenduojama taikyti vidutinį gydymo laipsnį arba struktūrą. kai kurių paciento idėjų konfrontavimas. Visa tai atrodo garantuoti tam tikrą paciento autonomijos lygį, taip pat jausmas, kad gydymo procese vadovaujamasi ir palaikomas.

• Galbūt jus domina: „Lyderystės tipai: 5 dažniausiai pasitaikančios lyderių klasės“

Profesinės nuostatos, padedančios siekti pažangos

Šeštajame dešimtmetyje Carl Rogers pasiūlė pagrindinius ramsčius, kuriais turėtų būti grindžiamas terapeuto požiūris į pacientą: empatija, besąlygiškas priėmimas ir autentiškumas. Vėliau buvo laikoma, kad aktyvus klausymas yra labai svarbus.

1. Empatija

Tai apibrėžiama kaip gebėjimas suprasti pacientą nuo perspektyvos, kurią pastaroji turi, ir labai aktualu žinoti, kaip bendrauti. Todėl anksčiau gydytojas turi būti kompetentingas suprasti pažinimą, emocijas ir elgesį, kai pacientas juos apdoros., nesikiša į profesionalo požiūrį. Antrasis klausimas yra tas, kuris tikrai padarys pacientą jausmą.

• Susijęs straipsnis: „Empatija, daug daugiau, nei įsitraukimas į kitą vietą“

2. Nepriklausomas priėmimas

Jis reiškia paciento priėmimą, nes jis, be teismo, ir vertina jį kaip orumą vertinantį asmenį. Truax ir Carkhuff (1967, cituota Goldstein ir Myers, 1986). Įvairūs elementai sudaro tokį požiūrį, kaip antai: didelis įsipareigojimas pacientui, noras ją suprasti arba pasireiškia nepagrįstu požiūriu.

3. Autentiškumas

Šis požiūris apima save, kaip tu, kaip save, išreiškiant savo jausmus ir vidinę patirtį, neiškraipant jų. Veikia kaip spontaniška šypsena, komentuoja be dvigubos reikšmės arba kai kurių nuoširdaus asmeninio aspekto išraiška jie rodo autentiškumą. Tačiau spontaniškumo viršijimas nerekomenduojamas; Atrodo, kad svarbu, jog terapeuto asmeniniai apreiškimai būtų orientuoti tik į paciento ir gydymo naudą.

4. Aktyvus klausymas

Jį sudaro galimybė gauti pokalbio dalyvio pranešimą (remiantis verbaline ir neverbaline kalba), tinkamą jų apdorojimą ir atsakymo, nurodančio kad psichologas visą dėmesį skiria pacientui.

• Susijęs straipsnis: „Aktyvus klausymas: raktas bendrauti su kitais“

Požiūriai, trukdantys sesijų eigai

Galiausiai surinkti veiksmai, kurie gali turėti priešingą poveikį ir pakenkti palankiai psichologinės terapijos raidai. Šis sąrašas atspindi pagrindinį elgesį, kurį psichologas turėtų vengti pasireikšti prieš pacientą:

• Rodyti nesaugumą dėl išaiškintos problemos interpretacijos
• Laikykitės šalto ar tolimo požiūrio, būkite kritiški ar autoritariniai.
• Paklauskite per daug klausimų.
• Greitai nutraukiant pacientą.
• Toleruoti ir valdyti neteisingus emocinius paciento verksmo išraiškas.
• Noras būti vertinamas paciento ir gaukite savo pritarimą.
• Stenkitės greitai pašalinti paciento psichologinį diskomfortą
• Nesuderinamas požiūris tarp paprastų ir sudėtingesnių gydymo aspektų.
• Venkite susidoroti su prieštaringais klausimais, nes baiminasi, kad pacientas gali skleisti intensyvią emocinę reakciją.

Bibliografinės nuorodos:

• Bados, A. ir Grau, E. (2011). Terapiniai įgūdžiai Barselonos universitetas. Barselona.

• Cormier, W. ir Cormier, L. (1994). Terapeutų interviu strategijos: pagrindiniai įgūdžiai ir pažinimo-elgesio intervencijos. Bilbao: „Desclée de Brouwer“. (Originalas 1991).

• Lambert, M. J. (1986). Poveikis psichoterapijos rezultatų tyrimams eklektiškoje psichoterapijoje. J.C. Norcross (red.), „Eklektinės psichoterapijos vadovas“. Niujorkas: Brunner-Mazel.