Kas yra emocinis laukas - asmenybės psichologija

Istoriškai esama emocijų vaidmens spraga dinamiškas asmenybė-intelektas Galbūt tai yra dėl to, kad emocijos suvokiamos kaip nesuderinamos su aiškiu ir efektyviu mąstymu (emocijų priežasties įtampa). Emocijos priežasties įtampa Ši įtampa buvo labai svarbi visoje Vakarų kultūros istorijoje. Jis prasidėjo senovės Graikijoje su stoikų judėjimu (išmintingas žmogus yra tas, kuris atmeta visų rūšių jausmus ar emocijas kaip kažką pernelyg individualistišką, kad jį būtų galima laikyti elgesio vadovu).

Ši mintis vėliau impregnavo didelę krikščioniškosios pasaulio sampratos dalį, o tai, savo ruožtu, vakarietiška mintis. Pirmasis taikinamasis žingsnis buvo XVIII a. Pabaigoje, kai Europos romantizmas pradėjo pabrėžti, kaip intuityvus mąstymas (įskaitant emocijas) galėtų palengvinti supratimą apie gyvenimą, kurio logika neleido. Ši tendencija baigėsi 60-aisiais, kai buvo racionalistiniai judėjimai ir humanistinis psichologijos judėjimas. Taigi, pradinė stipri įtampa laikui bėgant buvo praskiesta. „Salovey“ ir „Mayer“ emocijos yra organizuotas atsakas, kuris perima daugelio psichologinių posistemių veikimą. Be to, šie autoriai gina, kad adaptyvus informacija emociškai Atitinkama yra žvalgybos dalis. Šiame kontekste jie supažindina savo emocinio intelekto modelį, skirtą nustatyti ir organizuoti specifinius įgūdžius, reikalingus suprasti ir patirti emocijas adaptyviu būdu..

Emocinė sfera

Terminas „emocinis intelektas“ sujungia, viena vertus, protą ir emocijas, ir, kita vertus, tai yra protas, kurį gali turėti kiekvienas. Yra du emocinio intelekto modeliai; įgūdžių modelis ir mišrieji modeliai.

Įgūdžių modelis suformulavo Salovey ir Mayer, šis modelis prilygsta emociniam intelektui su bendruoju intelektu. Abu intelektai reiškia gebėjimą apdoroti informaciją. Konkrečiai, emocinis intelektas yra dviejų pagrindinių psichinių operacijų sąveikos rezultatas; emocijos ir pažinimas. Šia prasme emocinis intelektas iš dalies reiškia gebėjimą atpažinti emociniai modeliai, taip pat iš jos kylančias priežastis ir problemas. Konkrečiau kalbant, emocinis intelektas suvokiamas kaip gebėjimas suvokti ir išreikšti emocijas, įsisavinti (įterpti) emocijas į mintį, suprasti ir motyvuoti emocijomis, reguliuoti emocijas, save ir kitus. Pagal šį apibrėžimą emocinis intelektas suskirstomas į keturis sugebėjimus. Įgūdžiai, kurie sudaro emocinį intelektą. Emocijų suvokimas, vertinimas ir išraiška. Tai apima atpažinimą (per veido išraiškas, meno objektus ir pan.) Ir informacijos iš emocinės sistemos gavimą.

Emocinis intelektas ji negali egzistuoti be šios galimybės. Asimiliacija pagrindinių emocinių patirčių psichiniame gyvenime (emocinis palengvinimas). Emocijos yra atpažįstamos ir pažymėtos (pvz., Jaučiuosi laimingos). Pripažinus ir ženklinant, suprantama jų reikšmė. Asmuo, turintis tokį gebėjimą, gali lengviau susipažinti su savimi ir kitais. Emocijų valdymas ir reguliavimas savyje ir kitose. Labiausiai sudėtingas, aukštesnis lygmuo, visų ankstesnių rezultatų rezultatas. Tik jei yra gera emocinis suvokimas Iš pradžių gali būti valdomi nuotaikos ir emocijų pokyčiai (pvz., Po pykčio būsenos, žinant, kaip nuraminti, ar sugebėti atleisti kito asmens nerimą). Svarbi emocinio intelekto ypatybė yra jos lankstumas, leidžiantis patenkinti ne tik situacijos reikalavimus, bet ir įvairias asmenybės sferas ir tokiu būdu suderinti skirtingus vidaus poreikius. Šis ketvirtasis sugebėjimas taip pat reiškia supratimą, kaip emocijos progresuoja santykiuose su kitais.

Mišrieji modeliai. Salovey ir Mayer atstovauja emocinio intelekto kaip įgūdžių sampratą, atskiriant jį nuo kitų atributų (atkaklumo, empatijos ir kt.), Kuriuos šie autoriai laiko asmenybe. Taigi lengviau analizuoti, kiek kiekvienas veiksnys (gebėjimas ir asmenybė) prisideda prie elgesio. Priešingai, kiti autoriai nusprendė, kad geriausias būdas apsvarstyti emocinį intelektą buvo išplėsti jo apibrėžimą, kad jis apimtų visas savybes ir atributus. Kai kurie autoriai pateikiami žemiau. „Goleman“ apima visus aspektus (motyvaciją, emocinius santykius ir kt.), Leidžiančius išsamiai apibrėžti, kaip asmuo dirba pasaulyje. Jis netgi teigia, kad emocinį intelektą sudarančių atributų rinkinys atspindi asmens charakterį. Šis autorius suvokia visus bruožus ir asmenybės atributai kaip apibrėžta, kaip apibrėžta kompetencija, kuri apibrėžiama kaip išmokti įgūdžiai, pagrįsti emociniu intelektu, o tai lemia gerą darbą darbe. Baras´Apie apibūdina emocinį intelektą kaip ne kognityvinių gebėjimų, kompetencijų ir gebėjimų rinkinį, kuris įtakoja gebėjimą sėkmingai susidoroti su aplinkos reikalavimais ir spaudimu. „Cooper“ ir „Shutte“ modeliais sukurtos priemonės yra svarbios dubliavimosi su dviem plačiomis asmenybės priemonėmis, teigiamu ir neigiamu poveikiu bei atvirumu patyrimui. Prieš visus šiuos modelius Salovey ir kt. Klausia, ar yra kokių nors adaptyvių požymių, kurie nėra laikomi emociniais intelektais.

Emocinio intelekto mišrių modelių vertinimas. Gydymo, kuriam buvo suteiktas „emocinis intelektas“, vizai, Mayer ir asocijuotieji (konstrukcijos šalininkai) kritiškai įvertino mišrius modelius. Emocinio intelekto pobūdis. Tai asmenybė, apimanti plačias žmonių psichikos gyvenimo sritis, todėl siūlant šį konstruktą (emocinį) įvertinti jau aptartus aspektus gali kilti painiava. Mišrių modelių tikslas - apimti subjektą (emocinį intelektą) aspektų, prognozuojančių sėkmę gyvenime, seriją, ignoruojant tai, kad, pavyzdžiui, asmeniniai ištekliai, tokie kaip optimizmas, negali būti vadinami žvalgybos duomenimis, paprasčiausiai prognozuojant tą sėkmę.

Mayer ir asocijuotieji nariai daro išvadą, kad naujas intelektą tai, kas padeda prognozuoti sėkmę gyvenime, be abstrakčios žvalgybos, yra kažkas būtino ir pageidautino. Emocinis intelektas (kaip įgūdis) identifikuoja tam tikros žmogaus veiklos sričių kritinio pajėgumo sritį. Jie taip pat mano, kad emocinis intelektas yra gebėjimas, kuris yra tarp emocijų, todėl psichinės žvalgybos (emocinio intelekto) testas yra tinkama priemonė, kuri taip pat tam tikru mastu padidina prognozuojamą galią, kurią turi bendrasis intelektas ir tikri komponentai asmenybė buvo įrodyta. Idealus yra sukurti atskiras priemones intelektas emocinis (laikomas įgūdžiais) ir asmenybe, stengiantis išvengti, kad jose savavališkai susimaišytų daugybė asmenybės ir emocinių atributų, kaip tai vyksta mišriuose modeliuose.

Tai leis analizuoti atskirą kiekvieno iš jų indėlį konstrukcijų. Emocinio intelekto neurologiniai pagrindai Amigdalos (limbinės sistemos) ir jos sąveikos su neokortex funkcionavimas yra emocinio intelekto pagrindas. Todėl biologinis emocijų substratas randamas primityviausiose smegenų struktūrose iš filogenetinio požiūrio, lyginant su struktūromis, kuriomis pagrįstas racionalus funkcionavimas (neocortex). Ryšiai tarp amygdalos ir neocortex yra dinamiško mainų tarp emocijos ir pagrindimas, kuris rodo jausmų svarbą priimant sprendimus. Būdai, kuriais šios struktūros veikia sprendimų priėmimo procesą gyvenime, yra įvairūs, tačiau bet kuriuo atveju tai yra netiesioginė įtaka.

Kitos sąvokos, susijusios su emociniu intelektu. Yra ir kitų panašių sąvokų, kurios papildo emocinį intelektą. Pavyzdžiui, emocinis kūrybiškumas, emocinė kompetencija ir konstruktyvus mąstymas.

Šis straipsnis yra tik informatyvus, internetinėje psichologijoje mes neturime fakto, kad galėtume diagnozuoti ar rekomenduoti gydymą. Kviečiame jus kreiptis į psichologą, kad gydytumėte jūsų bylą.

Jei norite skaityti daugiau straipsnių, panašių į Kas yra emocinis laukas - asmenybės psichologija, Rekomenduojame įvesti mūsų asmenybės psichologijos ir diferencialo kategoriją.