Erik Eriksono psichosocialinės raidos teorija

Indeksas

• The Psichosocialinės plėtros teorija pateikė Erikson
• Neatitikimas tarp Erik Erikson ir Sigmund Freud
• Savybės Eriksono teorija
• 8 psichosocialiniai etapai psichosocialinės raidos teorijoje

Evoliucinėje psichologijoje, dar vadinamoje vystymosi psichologija, Eriksono psichosocialinės raidos teorija Tai viena iš labiausiai paplitusių ir priimtinų teorijų. Toliau aprašysime kai kuriuos Eriko Eriksono teorijos pamatus, taip pat aprašysime jų etapus ir jų konfliktus.

1. Eriksono psichosocialinės raidos teorija

Psichosocialinės plėtros teoriją sukūrė Erik Erikson iš psicho-seksualinių fazių, kuriuos sukūrė Sigmund Freud, kuriame jis pabrėžė kiekvieno iš jų socialinius aspektus keturiais pagrindiniais aspektais:

1. Pabrėžė „man“ supratimą kaip intensyvi jėga, kaip organizuojančio asmens gebėjimas suderinti sintonines ir distonines jėgas, taip pat išspręsti krizės, kylančios iš kiekvieno žmogaus genetinio, kultūrinio ir istorinio konteksto.
2. Jis pabrėžė Freudo psichoseksualios raidos etapus, integruoti socialinę dimensiją ir psichosocialinę plėtrą.
3. Jis pasiūlė asmenybės ugdymo koncepciją nuo vaikystės iki senatvės.
4. Ištirtas kultūros, visuomenės ir istorijos poveikis asmenybės raidoje.

2. Eriko Eriksono ir Sigmundo Freudo nesutapimas

Eriksonas nesutinka su Freudu apie tai, ką pastaroji davė seksualinį vystymąsi paaiškinti individo evoliucinę raidą.

Eriksonas supranta, kad individas, kai jis eina per įvairius etapus, jis kuria savo sąmonę dėl socialinės sąveikos.

3. Eriksono teorijos ypatybės

Eriksonas taip pat siūlo kompetencijos teoriją. Kiekvienas gyvybiškai svarbūs etapai suteikia koja plėtoti įvairias kompetencijas.

Jei kiekviename naujuoju gyvenimo etapu asmuo pasiekė tą gyvybiškai svarbų momentą atitinkantį kompetenciją, tas žmogus patirs meistriškumo jausmą, kurį Eriksonas konceptualizuoja kaip ego stiprumas. Įgijusi kompetenciją padeda išspręsti tikslus, kurie bus pristatyti per kitą gyvenimo etapą.

Kitas esminis Eriksono teorijos bruožas yra toks Kiekvieną etapą lemia konfliktas, kuris leidžia individualiai vystytis. Kai žmogus sugeba išspręsti kiekvieną konfliktą, jis psichologiškai auga.

Sprendžiant šiuos konfliktus, asmuo suranda a didelį augimo potencialą, Kita vertus, mes taip pat galime rasti didelių nesėkmės potencialų, jei negalime įveikti šio gyvenimo etapo konflikto.

4. 8 psichosocialiniai etapai

Apibendrinsime kiekvieną iš aštuonių psichosocialinių etapų, kuriuos aprašė Erik Erikson.

1. Pasitikėjimas prieš nepasitikėjimą

Šis stadionas vyksta nuo gimimo iki aštuoniolikos gyvenimo mėnesių, ir priklauso nuo santykių ar ryšių, kurie buvo sukurti su motina.

Santykiai su motina nustatys būsimus ryšius, kurie bus sukurti su žmonėmis per visą jų gyvenimą. Santykių kokybę gali nustatyti pasitikėjimo, pažeidžiamumo, nusivylimo, pasitenkinimo, saugumo ... jausmas.

2. Autonomija prieš gėdą ir abejones

Šis stadionas prasideda nuo 18 mėnesių iki 3 metų vaiko gyvenimą.

Šiame etape vaikas pradeda pažinti savo raumenis ir raumenis, kai pradeda kontroliuoti ir naudotis raumenimis, susijusiomis su kūno išskyromis. Šis mokymosi procesas gali sukelti abejonių ir gėda. Be to, pasiekimai šiame etape sukelia autonomijos jausmą ir jaučiasi kaip nepriklausoma institucija.

3. Iniciatyva prieš kaltę

Šis stadionas keliauja nuo 3 iki 5 metų amžiaus.

Vaikas pradeda vystytis labai greitai, tiek fiziškai, tiek intelektualiai. Didėjantis susidomėjimas bendrauti su kitais vaikais, jų įgūdžių ir gebėjimų išbandymas. Vaikai yra smalsūs ir teigiami, kad motyvuotų juos kurti kūrybiškai.

Jei tėvai neigiamai reaguoja į vaikų klausimus ar jų iniciatyvą, tikėtina, kad jie jaučiasi kalti.

4. Darbingumas prieš nepilnavertiškumą

Šis stadionas įvyksta nuo 6-7 metų iki 12 metų amžiaus.

Vaikai parodo tikrą susidomėjimą daiktų veikimu ir stengiasi atlikti daugybę savarankiškų veiksmų savo pačių pastangomis ir panaudodami savo žinias bei įgūdžius. Dėl šios priežasties teigiamas stimulas, kurį siūlo mokykla, namie ar kolegų grupė, yra toks svarbus. Pastarasis pradeda įgyti jiems transcendentinę reikšmę.

Jei tai nėra gerai priimta arba jų nesėkmės motyvuoja palyginimus su kitais, vaikas gali išsivystyti nepilnavertiškumo jausmą, kuris leistų jam jaustis nesaugiai prieš kitus.

5. Tapatybės ir tapatybės sklaidos tyrimas

Šis stadionas vyksta paauglystės metu. Šiame etape užduodamas klausimas: ¿kas aš esu?

Paaugliai pradeda rodyti daugiau nepriklausomybės ir nutolti nuo tėvų. Jie nori daugiau laiko praleisti su draugais ir pradėti galvoti apie ateitį ir nuspręsti, ką jie nori mokytis, kur dirbti, kur gyventi ir tt.

Šiame etape yra galimybių ištirti savo galimybes. Jie pradeda kilti savo tapatybe, remdamiesi savo patirtimi. Ši paieška leis jums jaustis supainioti apie savo tapatybę kelis kartus.

6. Privatumas prieš izoliavimą

Šis etapas apima nuo 20 iki 40, maždaug.

Susiejimo su kitais žmonėmis būdas yra pakeistas, individas pradeda teikti pirmenybę intymesniems santykiams, kurie siūlo ir reikalauja abipusio įsipareigojimo, intymumo, kuris sukuria saugumo, įmonės, pasitikėjimo jausmą.

Jei vengiama tokio pobūdžio intymumo, gali būti ribojama vienatvė ar izoliacija, o tai gali baigtis depresija.

7. Bendrumas prieš stagnaciją

Šis stadionas vyksta nuo 40 iki 60 metų.

Tai gyvybės pasibaigimas, kai asmuo praleidžia savo laiką su savo šeima. Pirmenybė teikiama produktyvumo ir stagnacijos pusiausvyrai; produktyvumas, susijęs su ateitimi, savo pačių ir kitų kartų ateitimi, yra tai, kad kiti žmonės jaučiasi reikalingi, kad jie būtų reikalingi ir jaustųsi naudingi.

Stagnacija yra tas klausimas, kurį asmuo pats klausia: ¿Ką daryti čia, jei tai nenaudinga?; jis jaučiasi įstrigo ir negali nukreipti savo pastangų pasiūlyti kažką savo žmonėms ar pasauliui.

8. „I“ vientisumas prieš neviltį

Šis stadionas įvyksta nuo 60 metų iki mirties.

Tai laikas, kai individas nustoja būti produktyvus, arba bent jau negamina tiek, kiek jis galėjo anksčiau. Etapas, kuriame gyvenimas ir gyvenimo būdas yra visiškai pasikeitę, draugai ir šeima miršta, žmogus turi susidurti su senatvės sukeltomis dvikovomis tiek savo kūno, tiek ir kitų žmonių..

Bibliografinės nuorodos:

• Erikson, Erik. (2000). Užbaigtas gyvavimo ciklas. Barselona: „Paidós Ibérica“ leidiniai.
• Erikson, Erik. (1972). Visuomenė ir paauglys Buenos Airės: Redakcinis Paidós.
• Erikson, Erik. (1968, 1974). Tapatybė, jaunimas ir krizė. Buenos Airės: Redakcinis Paidós.