Stiprinimas ir bausmės švietime, kokie jie ir kaip jie naudojami?

Visi dalykai, kuriuos mes darome, mes darome juos, nes jie anksčiau dirbo mums. Tai yra, jei aš esu asmuo, kuris šaukia savo bendraamžiais, tai yra todėl, kad tam tikru momentu sužinojau, kad galiu gauti šiek tiek naudos šaukiant. Priešingai, jei esu pasyvus asmuo, linkęs išvengti konfliktų, tai bus, nes tam tikru momentu aš išmoksiu šaukti Ji nesuteikia man naudos, arba ji suteikia man didesnę žalą.

Tačiau gali būti, kad elgesys, kuris visada suteikė man naudos, nustoja tai daryti, keisdamas kontekstą. Pavyzdžiui, mano vidurinės mokyklos klasėje man būtų naudinga agresyviai elgtis su savo klasės draugais, nes jie atliko savo namų darbus, bet galbūt susitiksiu su kitų tipų žmonėmis, kai jie pateks į koledžą, mažiau pažeidžiamas mano agresijos (ar daugiau) agresyvus). Tokiu atveju turėsiu rimtą problemą, nes turėsiu elgsenos išteklių, kad galėčiau vystyti šį mano gyvenimo aspektą.

Visa tai, pedagogui, yra gyvybiškai svarbi Atkreipkite dėmesį į tai, kas yra ir kas nėra stiprinama, nes ankstyvas elgesys laikui bėgant pasikeis ir be atitinkamų augimo gairių (kurios ne visada bus), galime susitikti su suaugusiais, kurie atsako „kaip vaikai“ į savo socialinę padėtį..

• Susijęs straipsnis: "Švietimo psichologija: apibrėžimas, sąvokos ir teorijos"

Bausmės ir sustiprinimai, skirti šviesti

Visų pirma, būtina paaiškinti, kaip svarbu elgesys ir pasekmės, ypač labai ankstyvame amžiuje, kai pagrindiniai psichikos procesai, pvz., mintis, atmintis ar kalba, yra ankstyvuose jų vystymosi etapuose ir todėl nebus tokie pat veiksmingi kaip švietimo priemonė.

Organizmai sukuria elgsenos modelius per jų pasekmes. Jei elgesio rezultatas palengvins tokio elgesio kartojimą ateityje, tai bus vadinama sustiprinimu ir, atvirkščiai, jos atsiradimo tikimybė mažėja, tai vadiname tokią pasekmę: bausmę.

Iš to mes darome išvadą, kad ta pati pasekmė, skirtingiems žmonėms, gali būti ar negali būti sustiprinimas ar bausmė. Pavyzdžiui, televizijos laiko atšaukimas gali būti bausmė vienam vaikui, bet ne kitam. Vaiko siuntimas į savo kambarį gali būti sustiprinimas, jei tai, kas yra kambaryje, patinka vaikui (žaislai, vaizdo konsolės ...), o pasveikinimo ar patvirtinimo šypsena gali būti pakankama (arba galbūt ne)..

• Galbūt jus domina: „Kas yra teigiamas arba neigiamas psichologijos stiprinimas?“

Mokyklos ir visuomenės darnos poreikis

Mes turime gerai susipažinti su mūsų visuomene ir daryti gerą nenumatytą situaciją tarp elgsenos ir mūsų pasekmių. Ir šia prasme turime būti labai atsargūs su tuo, ką norime sukurti. Sveikinimas yra socialinis stiprintuvas daugumai vaikų ir, pavyzdžiui, kai mes instinktyviai sakome „Labai geras!“ vaikui už tai, ką jis ar ji daro, mes negalime sustiprinti vaiko veiklos ir dėmesio skambinimo.

Tai gali lemti savigarbos ir socialinės stiprinimo susiejimą, kuris gali paskatinti savigarbą patvirtinant mūsų fizinę išvaizdą, ekonominį lygį, mėgsta Instagram ir kitus banalumus, kuriuos visuomenė linkusi stiprinti (fikcija, reklama ir tt).

Kitas pavyzdys pateikiamas „snitches“ atveju. Visuomenėje tai vis labiau skatina socialinę atsakomybę, ir ragina mus įsitraukti į smurto dėl lyties atvejus (skambinant policijai, kai išgirdome šaukimą kitame name) ar sukčiavimą (tiek įmonės, tiek privatus asmuo), klasės kultūra išlieka; daugeliu atvejų nubausti, kai ji įspėja, kad Fulanito nukopijavo arba Menganita nukentėjo Zutanitoje.

Tinkamo elgesio skatinimo svarba

Nepriklausomai nuo to, koks yra tinkamas socialinis modelis, atkreipiamas dėmesys į tai, kad visuomenė, kuri per mokyklą moko vertę (tyla), kad ji nemano, jog visuomenė, kuriai ji yra būtina, yra nenuosekli. kūdikiams, ir tai bandys keisti kampanijas ir pan..

Stiprinimas ir bausmės nuolat veikia švietimo kontekste, gyvybiškai svarbu nustatyti, kokio elgesio mes stipriname ir kurie nėra, taip pat tai, ką reiškia sustiprinti tuos elgesius visuomenėje, į kurią šie piliečiai įsitvirtins, nes mes norime, ar ne, vaikystė ir suaugusumas nėra daugiau nei savavališkos konvencijos ir nuo gimimo iki mirties, mes tik vystome žmones.