Socialinė ir organizacinė psichologija

Žmonių suvokimo apibrėžimas ir charakteristikos

Žmonių suvokimo apibrėžimas ir charakteristikos / Socialinė ir organizacinė psichologija

XX a. 50-ųjų dešimtmečio pabaigoje žmonės buvo suvokiami kaip savarankiška teritorija. S. Asch indėlis: Jis keičia susidomėjimo dėmesį nuo įspūdžių formavimo tikslumo tyrimo iki proceso, per kurį susidaro šie įspūdžiai, tyrimas. Tik tinkamas supratimas apie mus supančią aplinką, tiek fizinę, tiek socialinę, leidžia mums prisitaikyti prie jos. Supratimas apima du procesus: Recodavimas arba pasirinkimas didžiulį duomenų kiekį, gaunamą iš užsienio ir upabandykite viršyti gautą informaciją, numatyti būsimus įvykius ir vengti ar sumažinti netikėtumą.

Galbūt jus domina: Veiksniai, turintys įtakos žmonių suvokimui Indeksas
  1. Istorinė žmonių suvokimo raida
  2. Žmonių suvokimas
  3. Žmonių suvokimo apibrėžimas ir charakteristikos
  4. Įspūdžių formavimas Apibrėžimas
  5. Žmonių suvokimo teorijos

Istorinė žmonių suvokimo raida

Dabartinis „Naujas vaizdas“: Supažindinti su gavėjų motyvais ir patirtimi gamtos pasaulio suvokimo procese. Brunerio ir Goodmano eksperimentas: vaikai nuo 10 iki 11 metų, pusė didelės perkamosios galios ir kita pusė prastesnė, turėjo pritaikyti šviesos rato kintamąjį pagal įvairių valiutų dydį. Kontrolinės grupės, pakoregavo kartono ratą.

Rezultatai: vertingiausių monetų dydžiai buvo pervertinti, o vertingų rankų - nepakankamai įvertinti. Deformacijos buvo stipresnės skurdesniems vaikams. Pagrindinis šio požiūrio dalykas yra: įsivaizduoti suvokimas kaip atrankinis procesas, daug dinamiškesni ir funkcionalesni nei anksčiau.

Jones apibendrinkite pagrindines linijas ir mokslinių tyrimų kanalus, nuo 1950 m Priėmimo tyrimai: Suvokėjas kaip emocijų skaitytojas. Stebėtojas yra geras asmenybės teisėjas. Suvokėjas kaip informacijos integratorius. Stebėtojas yra priežastinis priskyrimas. Stebėtojas yra motyvuotas aktorius.

Žmonių suvokimas

Procesai ir reiškiniai, kurie sudaro „socialinės pažinimo“ studijų sritį:

  1. Mūsų reakcija į tuos, kurie artėja, priklausys nuo emocijų pripažinimas ką mes darome (diagnozė apie jūsų nuotaiką). Ši diagnostika yra pagrįsta jo veido ir kitų nežodinių signalų stebėjimu.
  2. Mes mes sudarysime įspūdį apie tai, dėl kurių mes sujungsime įvairius informavimo elementus, kuriuos mes renkame: fizinę išvaizdą, suknelę, kalbėjimo būdą, patrauklią.
  3. Mes atliksime priežastinius priskyrimus, tai yra, mes ieškosime tam tikrų priežasčių paaiškinti šio asmens elgesį. Mūsų mintis, jausmus ir elgesį, susijusį su tokiu asmeniu, sukels priežastis, dėl kurių mes priskiriame jų elgesį.

Pagrindinė visų šių procesų veikla yra schemų naudojimas (organizuotos žinios apie situacijas, žmones ir save).

Mūsų reakciją lems procesai socialinė išvada: forma, pagal kurią apdorojame informaciją, ją saugome, įtraukiame į kitą informaciją, ją susigrąžina ir taikome konkrečiam atvejui.

Žmonių suvokimo apibrėžimas ir charakteristikos

Žmonių suvokimo ir objektų suvokimo tyrimai buvo glaudžiai susiję.

Panašumai tarp objektų ir žmonių suvokimo:

  • Abu suvokimo tipai yra struktūrizuoti: Kai mes juos suvokiame, mes sukuriame užsakymą. Viena organizacijos forma - sukurti kategorijų. Objektų pasaulyje kategorijos yra aiškios (gyvūnų pasaulis, spalvos). Kai mes suvokiame asmenį, turime daug kategorijų, kad galėtume klasifikuoti savo elgesį, išvaizdą ir kitą informaciją: jis gali būti suskirstytas pagal jų fizinį patrauklumą, asmenybę, kilmę, universiteto karjerą. Yra žmonių, kurie naudoja beveik vien kategorinę sistemą („draugo priešas“, „patrauklus-nepatrauklus“). Tačiau dauguma priklausys nuo vienos ar kitų kategorijų, priklausomai nuo konteksto („patraukli ir nepatraukli“ ryšių situacijose).
  • Tiek objektų suvokimas, tiek žmonių suvokimas mes linkę ieškoti invariantų stimulų elementų, kuriuos mes suvokiame (nesusiję su paviršutiniškais ar nestabiliais aspektais).
  • Mūsų supratimas apie objektus ir kitus turi reikšmę. Heider ir Simmel: Kai ekrane jie suvokia šviesos judėjimo taškus, jie paprastai apibūdina „vieną tašką, kuris veda kitą“, „trikampis bėga nuo aikštės“.

Skirtumai tarp objektų ir žmonių suvokimo:

  • Žmonės suvokiami kaip priežastiniai veiksniai ir objektai nėra: Žmonės ketina kontroliuoti aplinką, todėl „apgaulės“ veiksnys yra svarbus žmonių suvokimui (nesvarbus objektų suvokimui)..
  • Kiti žmonės panašūs į mus, o tai leidžia mums padaryti keletą išvadų kad mes negalime atlikti objektų atveju. Neišvengiamai socialinis suvokimas reiškia save.
  • Žmonių suvokimas paprastai vyksta sąveikose, turinčiose dinamišką charakterį: kai suvokiame kitą asmenį, tuo pačiu metu mes suvokiame.

    Snyder, Tanke ir Berscheid paklausė studentų grupės, kuri turėjo pokalbį telefonu su „patraukliąja“ mergina (kita nuotrauka), ir kita grupe, išskyrus tai, kad mergina nebuvo patraukli.

    Rezultatai: berniukai, kurie manė, kad kalbėjo su „patraukliąja“ mergina, buvo draugiškesni, ekstravertiškesni ir meilūs, o mergaitės, kalbėjusios su berniukais, kurie manė, kad jie yra patrauklūs, taip pat parodė daugiau draugiškumo, meilės ir ekstravertavimo. Tai galima paaiškinti kaip reakciją į jų pašnekovų elgesį.

  • Žmonių suvokimas yra sudėtingesnis nei fizinių stimulų suvokimas, nes paprastai mes turime daug esminių atributų, kurių neaptinkama plika akimi, o socialinio suvokimo tikslumas yra sunkiau patvirtinamas.

Įspūdžių formavimas Apibrėžimas

S. Asch tyrimas:

¿Kaip organizuoti stebimus duomenis viename ir viename įspūdyje?

Asch, yra linkęs į Gestalto koncepciją: įvairūs elementai yra organizuojami kaip visuma (gestalt arba konfigūracija), todėl kiekviena funkcija veikia ir yra paveikta visiems kitiems, sukuriant dinamišką įspūdį. Kai kurios funkcijos turi didesnį poveikį kitiems. Jie yra pagrindiniai bruožai. Temos, pateiktos subjektams kaip asmens aprašai, vadinamos stimuliavimo bruožais. Savybės, kuriomis turi būti klasifikuojamas stimulo asmuo, vadinamos atsako bruožais. Modelio tikrinimas Asch:

Dalykų grupė gavo asmens, turinčio skirtingus požymius (stimuliuojančius požymius), aprašymą, tarp kurių buvo „meilus“ bruožas.

Kita grupė gavo aprašą, kuriame buvo tos pačios savybės ir „šaltas“ bruožas. Vienintelis skirtumas tarp dviejų bruožų sąrašų buvo „meilus“ ir „šaltas“..

Rezultatai:

  • Abiejose grupėse rašant eskizus (teigiamai grupėje, kuri girdėjo meilę) ir būdvardžių pasirinkime skirtingai reagavo..
  • Kai Asch pristatė tuos pačius stimulo bruožus, tačiau naudodamasis „mandagiu nepalankiu“ (vietoj „meilės-šalčio“), skirtumai buvo silpnesni.

Išvados:

  • "Jautrus ir šaltas" buvo centrinės funkcijos šiame kontekste jie tarnavo kaip informacijos organizavimo nuoseklioje aplinkoje vadovas: kai kurios charakteristikos buvo priskirtos meiliam asmeniui ir priešingai, apibūdinant šaltą asmenį. Keletas ypatybių, kurioms įtakos neturi švelnus / šaltas svyravimas.
  • Vienos kokybės pasikeitimasiš esmės pakeisti pasaulinį įspūdį.

    Šis pakeitimas neturėtų būti painiojamas su „halo poveikiu“: kai teigiamas bruožas yra susijęs su kitais teigiamais požymiais ir neigiamu požymiu, susijusiu su kitais neigiamais požymiais. The halo efektas negaliu paaiškinti Ascho rezultatų, nes pokyčiai neįvyksta visomis savybėmis (teigiama kryptimi, jei šalta yra bloga ir neigiama), bet apsiriboja kai kuriomis savybėmis.

¿Ką tai priklauso nuo to, ar funkcija yra centrinė, ar periferinė?

Kokybės turinys ir funkcija priklauso nuo konteksto, ty nuo kitų skatinamųjų funkcijų.

  • Kitame eksperimente, kuriame „meilus ir šaltas“ pasirodė kartu su kitu išskirtiniu stimulų funkcijų sąrašu, jie pasirodė esąs visiškai priklausomi ar periferiniai požymiai.

Ne ta, kad ta pati kokybė gali būti centrinė arba periferinė pagal aplinką, bet, kai funkcija keičia kontekstą ir pereina, pavyzdžiui, yra centrinė periferinė, pasikeičia jo reikšmė.

Pradėtas Asch darbas dvi svarbios mokslinių tyrimų kryptys:

  1. Ji nurodo, kaip tvarkoma informacija (informacijos integravimas).
  2. Jis susijęs su ryšys tarp stimulo savybių ir atsako požymių. Išstumtos netiesioginėse asmenybės teorijose.

Žmonių suvokimo teorijos

Žmonių suvokimo teorijos

  1. Reliacinių tendencijų modeliai.
  2. Linijiniai modeliai.
  3. Fiskės ir Neubergo modelis

Reliacinių tendencijų modeliai:

  • Jie atitinka Gestalto Ascho samprata: visi elementai sujungti, kad būtų sukurtas vienas svarbus gestaltas.
  • Kiekviena charakteristika turi reikšmę, kuri nėra nepriklausoma nuo kitų savybių reikšmės.
  • Kai asmuo gauna nenuoseklią informaciją, jis gali padaryti du dalykus:
  • Pakeiskite savybių reikšmę („laimingas“ neturi tokios pačios reikšmės, kaip ir „kvailas ir tylus“, „meilus ir atsipalaidavęs“.) Šis pakeitimas pirmiausia pasireiškia aprašomojoje dimensijoje ir tada vertinamajame („laimingas“ turi reikšmę labiau teigiamas antruoju atveju).
  • Nustatyti naujas funkcijas, kurios mažina prieštaravimus.

Linijiniai modeliai:

  • Informaciniai elementai nekeičia jų reikšmės, o derina, prideda, vidutiniškai ar dauginasi, kad gautas įspūdis yra kai kurių stimulo savybių papildomo derinio rezultatas..
  • Kiekvienos funkcijos vertė nepriklauso nuo kitų vertybių.
  • Yra matmuo, kuriuo gali būti dedamas bet koks stimulas (vertinamasis aspektas).
  1. Sumos modelis: Galutinis įspūdis yra kiekvienos funkcijos vertės atskirai rezultatas.
  2. Vidutinis modelis: Galutinis įspūdis būtų kiekvieno iš atskirų funkcijų reikšmių aritmetinis vidurkis (geresnis modelis nei ankstesnis)..
  3. Svertinio vidurkio modelis: Andersonas suformulavo šį modelį, kad įveiktų ankstesniojo aiškinamojo pobūdžio apribojimus.

Pradinis įspūdis (Io) tai natūra bendras šališkumas mes naudojame mūsų suvokime. Jis gali būti palankus, nepalankus arba neutralus.

Po (pradinio įspūdžio svoris arba svarba), Tai priklauso nuo kelių veiksnių, tačiau vienas svarbiausių yra įspūdį sudarančių informacinių elementų skaičius arba svarba (kuo daugiau žinomas asmuo, tuo mažiau svarbus pradinis įspūdis).

Vienas iš būdų, kaip išspręsti įvykį prieštaringoje informacinėje paskatoje, būtų atmesti nenuoseklumą, suteikiant mažesnį svorį prieštaringiems bruožams. Tai iš esmės vyksta vertinamuoju aspektu.

Keletas tyrimų remia tiek linijinio derinio modelius, tiek ir Gestalto Ascho sampratą.

Ostromas: „Ir vidutinis modelis, ir reikšmės pakeitimas reikalauja vidinio paaiškinimo prieš paaiškinant įspūdžių formavimo procesą“.

Yra sunku paaiškinti rezultatus „Neigiamas konteksto poveikis“: Įvyksta, kai teigiamas bruožas („motina“) yra susietas su kitu neigiamu („žiauriu“), dėl kurio susidaro itin neigiamas įspūdis.

Vidutinis modelis, pripažįstant, kad kiekvienos savybės svoris gali skirtis priklausomai nuo konteksto (nors ne jo vertė), leidžia sukurti beveik neribotą parodymų formavimo lankstumą.

Fiskės ir Neubergo modelis:

  • Konjuguoja Asch padėtį su linijiniais kombinacijos modeliais.
  • Žmonės sudaro parodymus dviem būdais: priklausomai nuo informacinių ir motyvacinių aplinkybių.
    • Kartais vyrauja mūsų schemos arba ankstesnes kategorijas, kaip siūlo holistinis Ascho modelis.
    • Kitose - gauta informacija, kaip ir linijinio derinio modeliuose.
  • Kai suvokiame asmenį:
    1. Mes atliekame greitą ir nesąmoningą pradinį kategorizavimą. Jei asmuo nėra mūsų interesas, procesas baigiasi čia. Jei tai mūsų interesas, atkreipsime dėmesį į dabartinius informatyvius elementus.
    2. Klasifikavimo patvirtinimas.
    3. Pergrupavimas.
    4. Įvairių informacinių elementų integracija "gabalas" (tik atvykus, jei ankstesnės galimybės nepavyko).

Šis straipsnis yra tik informatyvus, internetinėje psichologijoje mes neturime fakto, kad galėtume diagnozuoti ar rekomenduoti gydymą. Kviečiame jus kreiptis į psichologą, kad gydytumėte jūsų bylą.

Jei norite skaityti daugiau straipsnių, panašių į Žmonių suvokimo apibrėžimas ir charakteristikos, Rekomenduojame įvesti mūsų socialinės psichologijos ir organizacijų kategoriją.