Teoriniai Bendrijos psichologijos modeliai

Teorinis Bendrijos psichologijos pobūdis sukėlė įvairias nuomones, nes yra kriterijų, kad jį būtų galima laikyti daugiausia praktiniu filialu, tačiau, būdami tokie susiję su sociologija ir socialinėmis paslaugomis, akivaizdu, kad reikia sukurti tam tikrus teorinius modelius..

Šiame straipsnyje „Psichologija-internetas“ analizuojama teoriniai bendruomenės psichologijos modeliai, jo galiojimas kaip teorija, jos apibendrinimas ir kiti pajėgumai, taip pat indėlis į šio psichologinio mokslo šakos teorinį kūną..

1. Kas yra bendruomenės psichologija?
2. Įvairūs teoriniai Bendrijos psichologijos modeliai
3. Bendrijos psichologija ir socialinė psichologija: teoriniai modeliai
4. Socialinių pokyčių modeliai
5. Konkurencijos modeliai
6. Socialinės paramos modeliai
7. Ar jie veikia kaip teoriniai bendruomenės psichologijos modeliai?
8. Socialinės psichologijos teorijos: pagrindinės funkcijos
9. Būtini teorinio modelio elementai

Kas yra bendruomenės psichologija?

Bendruomenės psichologiją apibrėžiame kaip mokslinių tyrimų šaką, kurios pagrindinis tikslas yra analizuoti žmonių elgesį per kolektyvinę prizmę, ty bendrai analizuojant visuomenes ir bendruomenes.

Turėdamas tokį platų požiūrį, iš tiesų yra sunku orientuotis į jūrą modelių, įnašų, kriterijų ir teorijų ir, kita vertus, pasiūlymų dėl intervencijos programų, kuriose parodyti bendruomenės mokslinio metodo ir jo įvairių taikomųjų programų matmenys. skirtinguose kontekstuose, kuriuose sunku matyti ryšį su jos kontekstine teorine struktūra.

Bendruomenės psichologijos ir sociologijos ryšys

Kaip minėta pirmiau, teorinių modelių bendruomenės psichologijoje tikslas yra analizuoti, suskirstyti į kategorijas ir mokytis žmogaus elgesys per grupės elgesį. Šis tikslas yra dalijamasi sociologijos studijomis. Mokslas, apibrėžtas kaip istorinis ir fenomenologinis socialinių grupių tyrimas.

Įvairūs teoriniai Bendrijos psichologijos modeliai

Teorinė bendruomeninės psichologijos sistema išlieka gana paini ir prieštaringa. Siekiant nustatyti šią discipliną ir palengvinti bendruomenių tyrimą, buvo parengta daugybė teorinių patobulinimų, kurie buvo vadinami “ teorinius modelius ”, tarp kurių mes galime paminėti:

• Socialinių pokyčių modeliai
• Tiekimo modeliai
• Sistemingi orientavimo modeliai
• Socialinės paramos modeliai
• Tikslo modeliai
• Ekologiniai modeliai
• Veiksmų modeliai

Šios teorijos atspindi tyrimą iš labai plačių pozicijų (tokių kaip nuorodos į socialinius pokyčius, kurie siūlo kaip Bendrijos psichologijos makroekonominės transformacijos objektą), tiems, kurie skirti tam tikram aspektui (objektyviems modeliams) ir netgi tiems, kurie metodą ir spręsti Bendrijos įsikišimą.

Atsižvelgiant į šių modelių skirtumus, Sánchez Vidal (1991) mano, kad jie gali būti Padalinkite į dvi dideles grupes:

• Analitiniai modeliai: Tai yra suskirstyti į visuotinį ar socialinį ir psichosocialinį
• Veiklos modeliai

The pasaulinė ar socialinė analizė yra tos, kurios sutelkia dėmesį į pasaulinę socialinę ir kultūrinę bendruomenės veiklos struktūrą, leidžiančią susieti psichosocialinius reiškinius, kurie yra tiesiogiai susiję su Bendrijos psichologija, su makroekonominiais veiksniais ir koreliuoja. Psichosocialų registras mezosocialiniu lygmeniu susieja dvi pagrindines sąvokas; individualios ir socialinės sistemos

Be veiklos modelius jie gali būti atskirti; konceptualiausias ir vertingiausias, ginantis veiksmų tikslus ir tikslus bei formalų, dinamišką ir reliacinį, kuris sutelkia dėmesį į veiksmą ir jo pasekmes, vadovauja ir vadovauja bendruomenės intervencijos įgyvendinimui iš psichologijos.

Bendrijos psichologija ir socialinė psichologija: teoriniai modeliai

Teorijos parengimas turi prasidėti apibrėžiant esminę studijų srities sąlygą, kad būtų galima atlikti tolesnę projekciją. Šiuo atveju šis pagrindinis kriterijus yra ugdyti individo gebėjimą būti sveikatos subjektu, kuris iš karto lemia poreikį didinti veiksnius, kuriais galima spręsti šią konstrukciją, ty keturis:

1. Pasiekti būtinus gyvenimo pokyčius aplinką.
2. Bendruomenė turi savo jausmą ir veikia kaip paramos sistema.
3. Plėtoti asmeninių išteklių pavidalo galimybes.
4. Sukurkite erdvę, kuri yra a bendras veiksmų scenarijus.

Tiesą sakant, šios neatskiriamos sąvokos yra matomos dalimis kiekviename modelyje, o ketvirtoji - nepakankamai dėmesio, o tai riboja naudingumą. teorinių konstrukcijų, nes erdvė yra grupės egzistavimo priežastis.

Straipsnio autoriaus nuomone, modeliai, kurie labiau prisideda prie teorinio Bendrijos psichologijos kūno Jie yra:

• Socialinių pokyčių modeliai.
• Konkurencijos modeliai.
• Socialinės paramos modeliai.

Kiekvienas iš šių modelių nagrinėja kai kuriuos pagrindinius bendruomenės teorijos elementus, kad būtų pasiektas galutinis bendruomenės veiksmo tikslas arba kad žmonės yra savo sveikatos pagrindiniai veikėjai.

Toliau pateikiama trumpa kiekvieno analizė teorinis bendruomenės psichologijos modelis:

Socialinių pokyčių modeliai

Apskritai, skatinti socialinės aplinkos transformaciją pertvarkyti savo funkcijas ir suteikti erdvę visiems jos nariams pagal integraciją. Šie pokyčiai gali sukelti reorganizavimą, kuris gali būti naudojamas kitose žmogaus ir socialinės veiklos srityse. Pakeitimais taip pat atsižvelgiama į naujų vaidmenų prisiėmimą ir jau prisiimtų patobulinimų tobulinimą ir apskritai bet kokią psichologinę transformaciją, leidžiančią ieškoti sveikatos, kaip pusiausvyrą.

Tokiu būdu autorius mano, kad pozicijos, propaguojančios radikalias socialines permainas, kurios veda į politines ir ekonomines socialines permainas, yra nepagrįstos, nes mano, kad tai utopiška, jog psichologija gali pasiekti skirtumus makrosocialinio dydžio, tai patvirtina tai, kad nėra įrodymų, kad pokyčiai įvyko šiame lygyje.

Radikalių socialinių pokyčių tikslai lemia neproporcingai didelį dėmesį socialiniams aspektams, kurie lemia psichologinio vertinimo sumažėjimą, pernelyg didelį psichologo vaidmenį, matant jį kaip socialinių sistemų transformatorių, kuris lemia jo teorinius principus. taikymo sunkumus.

Konkurencijos modeliai

Jie suteikia prasmės socializacijos proceso savybėms, kur psichologinės savybės bus plėtojamos asmeniškai akivaizdus kompetentingas elgesys, leidžiantis jam gyventi geriau, supratimą ir kaip prioritetinį sveiką elgesį. Potencialų raida ir šių psichologinių išteklių kūrimas ontogenetinio vystymosi metu leidžia savirealizacijai, savigarbos didinimui, sprendimų priėmimui ir savarankiškam elgesiui.

Apsvarstyti kompetenciją kompetentingo žmogaus prasme, priešpriešos atsparumą ir gebėjimą prieš konfliktus, nes jei jų nėra, jie nurodo, kad šie modeliai yra reikšmingi, nes:

• Jie pabrėžia psichologinė svarba, apsvarstyti visus žmones, kurie yra išteklių ir galimybių vežėjai. Nėra neveiksnių žmonių, visi turime potencialą - tačiau skirtingus -, o kai kurie juos lengviau nei kiti, nes socialinės sąlygos jai buvo palankesnės.
• Jie yra suformuoti mesosocialinis lygis, kur bendruomenė yra įsikūrusi ir neketina įsiskverbti į makroekonominio lygmens sistemas, todėl jos konstrukcijos yra naudingesnės.
• Jie mano, kad pagrindinis kriterijus yra skatinti sveiką elgesį iš profesionalių specialistų ir bendruomenės bendrai naudojamų mokslinių žinių, kad būtų sukurtas interaktyvus ryšys, suinteresuotas plėtoti..
• Išvedimas į sveikatos sritį, kur galima rasti žinių ir metodikų, kad pasiektumėte įgalinimo ir savęs valdymo tikslus.

Socialinės paramos modeliai

Jie išreiškia tarpasmeninių santykių reikšmę socialinės paramos forma svarbu konstruktyvi mainų kokybė, tai, kas lemia tai, kad sistema turi asmeninį jausmą kiekvienam asmeniui, leidžianti įvertinti kasdienius ar krizinius socialinius reikalavimus ir kokybiškai naudingo susidūrimo galimybes. Socialinė parama skatina sveikatą ir gerovę. Tai mechanizmas, skatinantis moralę ir pozityvias emocines valstybes, didinant savigarbą, stabilumą ir priklausomybės jausmą, kuris stiprina individą ir grupę.

Apibendrinant galima teigti, kad Veiksminga socialinė parama leidžia:

• Kokybės tobulinimas su tuo pačiu psichologinis stiprinimas.
• Amplitudė fizinės ir psichologinės pusiausvyros požiūriu su nauda, ​​gauta iš to.
• Sumažėjusi susirgimo rizika (daugiausia lėtinėmis ir neužkrečiamosiomis ligomis) susidorojimo gebėjimas gyvenimo įvykiuose.
• Sumažėjusi priklausomybė nuo sveikatos priežiūros paslaugų.

Ar jie veikia kaip teoriniai bendruomenės psichologijos modeliai?

Dabar įdomu nustatyti, kokiu mastu šios apibrėžtys yra sukurtos teorijos, tai yra, jei jos tikrai veikia “teorinius modelius”. Iš pradžių reikia apsvarstyti teoriją, jos funkcijas, naudingumą ir kriterijus, į kuriuos reikia atsižvelgti vertinant..

Taigi mes nustatome, kad Kerlinger (1975) teoriškai suteikia mums esminius elementus, kurie jį apibūdina, kai sakoma, kad tai yra konstrukcijų (koncepcijų), apibrėžimų ir susijusių pasiūlymų rinkinys, atspindintis sisteminį reiškinių, apibrėžiančių kintamųjų tarpusavio ryšius, požiūrį, siekiant paaiškinti ir prognozuoti reiškinius. Kiti autoriai, tokie kaip Black ir Champion (1976), Blalock (1984) ir Gibbs (1976), taip pat labai panašūs į Kerlingerio..

Peržiūrint literatūrą yra įvairių būdų paaiškinti ir taikyti teoriją. Teorija paprastai nustatoma remiantis teorine orientacija, teorine struktūra, teorine schema ar modeliu (Sjoberg ir Nett, 1980). Yra ir tie, kurie tvirtina, kad teorija yra neišsprendžiamų ar nesuprantamų idėjų, kurios yra mokslininkų mintyse, rinkinys (Black ir Champion, 1976), kiti, kurie mato jį kaip atskirą nuo realybės ir netgi tuos, kurie tiki, kad teorijos yra autorių idėjas, tokiu būdu prilyginant jų idėjoms.

Teorijos kriterijus yra toks platus, kad dėl savo rimtumo ir logikos mes paimsime Kerlingerio.

Socialinės psichologijos teorijos: pagrindinės funkcijos

Visa teorija yra naudinga, arba dėl to, kad jis apibūdina, paaiškina ir prognozuoja fenomeną ar faktą; kodėl ji organizuoja žinias arba kodėl ji vadovauja moksliniams tyrimams. Nėra blogų ar netinkamų teorijų, kas atsitinka, kad kartais jūs negalite matyti teorijos naudingumo, nes jūs negalite matyti jo sąsajos su tikrove. Kitais laikais tai vadinama teorija, kas iš tikrųjų yra tikėjimas, prielaidų rinkinys, spekuliacija ar įvykis. Kai teorija taikoma tam tikrai realybei ir ji neveikia, tai netampa nenaudinga, bet neveiksminga konkrečiam kontekstui.

Visos teorijos jie duoda žinias, nors kartais jie mato reiškinius, kurie tiriami iš skirtingų kampų, o kai kurie yra labiau išsivysčiusi, nei kiti ir geriau vykdo savo funkcijas. Siekiant nustatyti teorijos vertę, yra keletas kriterijų:

• Jo gebėjimas apibūdinti, paaiškinti ir prognozuoti: Apibūdinkite, kaip apibrėžti reiškinį, jo ypatybes ir komponentus, sąlygas, kuriomis jis vyksta, ir įvairius būdus, kuriais jis gali pasireikšti.

Paaiškinkite turi dvi reikšmes: Fermanas ir Levinas (1979) Pirma, tai reiškia reiškinio priežasčių supratimą ir, antra, remdamiesi “empirinis testas” teorijų proporcijų.

• Loginis nuoseklumas: Juos integruojantys pasiūlymai turi būti tarpusavyje susiję, neturi būti pakartojimų, jokių vidinių prieštaravimų ar nenuoseklumo (Black and Champion, 1976).
• Perspektyva: jame kalbama apie bendrumo lygį (Ferman ir Levin, 1979). Teorija turi daugiau perspektyvos, kai paaiškėja daugiau reiškinių ir pripažįsta daugiau paraiškų.
• Vaisiai: Teorijos gebėjimas kurti naujus klausimus ir atradimus.
• Parsimony: Tai suprantama kaip paprastumas, kuris yra pageidautina kokybė, nes tai nereiškia paviršutiniškumo, bet gali paaiškinti daugiau reiškinių, turinčių mažiau pasiūlymų..

The Bendrijos psichologijos teoretikai jie pašaukė “teorinis modelis” bet kokiam aprašymo, tiriamojo ar aiškinamojo pobūdžio priežasčių, dėl kurių atsirado ši tendencija, kūrimo istorinėms ir socialinėms sąlygoms, taip pat metodiniams metodams, kai egzistuoja skirtingi kriterijai, susiję su jo studijų objektu

Jei atsižvelgsime į didžiojo teorijos ir susijusių teorinių Goetz ir Lecompte teorijų modelius (1988 m.), Kurie yra šio termino autoriai, didžioji teorija laikoma stipriomis tarpusavyje susijusiomis pasiūlymų ir abstrakčių sąvokų sistemomis, kurios apibūdina, prognozuoja arba Jie išsamiai paaiškina daugybę reiškinių kategorijų. Aiškiausi didžiųjų teorijų pavyzdžiai yra Niutonas ir Einšteinas aplink medžiagą, energiją ir judėjimą.

Šie autoriai mano, kad socialinių mokslų srityje yra sunku pasiekti šį teorinį lygį, kurį kai kurie priskiria šių mokslų brandos trūkumui arba žmogaus elgesio sudėtingumui, kuris gali būti sumažintas iki įstatymų. universalus Nepaisant šio kriterijaus, manome, kad jei galima pamatyti dideles psichologijos teorijas, nes tai yra Vigotskio žmogaus psichinių procesų istorinis-kultūrinis vystymasis (1987)

Goetz ir Lecompte taip pat tiki, kad didžioji teorija siejama su teoriniais modeliais, suprantamais kaip “ tarpusavyje susijusių prielaidų, koncepcijų ir pasiūlymų rinkinys, kuris yra pernelyg laisvas ir sudaro pasaulio viziją.

Būtini teorinio modelio elementai

Akivaizdu, kad formuluojant teorinį modelį būtina:

• A. Egzistavimas didelė teorija kuris turėtų būti teorinis pagrindas.
• A apibendrinimo lygis tai leidžia patikrinti ir naudoti įvairiuose kontekstuose.
• Tai yra metodologinė orientacija ir mokslinių tyrimų šaltinis šioje studijų srityje.

Šie autoriai ir toliau sako, kad didžiosios teorijos adeninai ir su jais susiję teoriniai modeliai taip pat turi oficialių teorijų arba tarpinį diapazoną “kurie yra tarpusavyje susijusių pasiūlymų rinkiniai, kurių tikslas - paaiškinti abstrakčią žmogaus elgesio klasę” . Ir pagaliau jie nurodo esminę teoriją” kurie yra tarpusavyje susiję teiginiai ar koncepcijos, orientuotos į tam tikrus gyventojų, scenarijų ar laikų aspektus”.

Galime daryti išvadą, kad teorijos lygis ir sudėtingumas apibrėžia ne tik studijų sritį ar objektą, bet ir svarbą. studijų gylis ir rezultatai gauti tuos, kurie leidžia rasti teoriją viename ar kitu lygmeniu.

Mūsų nuomone, pavadindami “ teorinius modelius “ visoms šioms studijoms, kartais labai bendro pobūdžio ir kitokiais laikais, yra jas pernelyg didelės, nes jos neturi bendro teorinio modelio tikėtino gebėjimo, tačiau jos turi būti išdėstytos esminėse teorijose. Ši analizė pagrįsta:

• Jie veikia. \ T žmonių grupių ir elgesio.
• Jo gebėjimas apibendrinti, suderinti ir prognozuoti apsiriboja tam tikrais kontekstais.
• Didžiosios teorijos nebuvimas, kuris vadovautų ir vadovautų jų tarpusavio ryšiui, siekiančiam to paties tikslo.
• Neįmanoma suderinti pasaulio vizijos, o ne todėl, kad bendruomenės laukas to neleidžia, bet dėl ​​riboto vystymosi ir susiskaidymo.

Šios teorijos yra naudingos, tačiau akivaizdu vienybės jausmo nebuvimas, kuris neleidžia teorinio kūno, apimančio teoriją ir praktiką glaudžiuose santykiuose ir tarpusavio priklausomybėje, konfigūraciją..

Būtinas ryšys tarp: pokyčių, socialinės paramos, išteklių ir scenarijų kūrimo yra neatidėliotinas ir kad tyrimai yra nukreipti šia kryptimi.

Šis straipsnis yra tik informatyvus, internetinėje psichologijoje mes neturime fakto, kad galėtume diagnozuoti ar rekomenduoti gydymą. Kviečiame jus kreiptis į psichologą, kad gydytumėte jūsų bylą.

Jei norite skaityti daugiau straipsnių, panašių į Teoriniai Bendrijos psichologijos modeliai, Rekomenduojame įvesti mūsų socialinės psichologijos kategoriją.