Religijos poveikis realybės suvokimui

JAV mokslininkų komanda atliko tyrimą religinės indoktrinacijos poveikis vaikystėje, lemiamas etapas, susijęs su mąstymo ir asmens tapatybės patvirtinimu, kuris bus apibrėžtas suaugusiam asmeniui.

Religija ir švietimas

Tyrimo tikslas - gauti įrodymų, kad vaikai, kurie daugiau laiko praleidžiami su religiniu švietimu praleidžiančiose švietimo įstaigose, gali būti atviri bet kokio tipo įsitikinimams: tai yra, jei šie vaikai labiau tikisi pripažinti galiojančiomis istorijomis mistinis ar fantastinis, kurie nėra tiesiogiai susiję su jų religijos pasaulėžiūromis.

Šiuo tikslu buvo atrinkti 5–6 metų vaikai, kurie buvo suskirstyti į 4 grupes, atsižvelgiant į jų religinio išsilavinimo laipsnį:

1 - vaikai, atvykę į a valstybinė mokykla ir tai nedalyvauja katechezėje.

2 - vaikai, atvykę į a valstybinė mokykla ir tai dalyvauti katechezėje.

3- Vaikai, atvykę į a religinė mokykla ir tai nedalyvauja katechezėje.

4- Vaikai, atvykę į a religinė mokykla ir tai dalyvauti katechezėje.

Visiems šių 4 grupių vaikams buvo pasakytos trys istorijos. Vienas iš jų neturėjo jokio magijos elemento ir buvo realus, antrasis buvo a religinis variantas kurioje buvo paaiškinta stebuklų atlikimas, o trečiasis buvo kitas variantas, kuris buvo įtrauktas fantastiški elementai bet tai nebuvo paaiškinta dieviška intervencija.

Didžioji dauguma 1 grupės vaikų mano, kad realistinės istorijos veikėjas yra realus ir parodė aiškią tendenciją atsižvelgti į kitų dviejų variantų veikėjus - fantastinį ir religinį, išgalvotą. Tačiau kitose grupėse buvo tendencija religinę istoriją laikyti tikra. Tikėjimas fantastiška istorija, nepaisant to, kad šiose keturiose grupėse buvo gana nedaug, padidėjo proporcingai religiniam ugdymui, maksimalios ribos (48 proc. grupės vaikų) pasiekimas tose berniukuose ir mergaitėse, kurios lankė religinę mokyklą ir parapiją. Tas pats atsitiko su tikėjimu religine istorija, nors jos svyravimas tarp 2, 3 ir 4 grupių buvo mažesnis, kai jis jau buvo beveik 100% 2 grupėje..

¿Leisime sau turėti įtakos religiniams įsitikinimams?

Išvada, kad tyrimai rodo, kad tai yra su religija susijusi indoktrinacija ji turi psichologinį poveikį vaikams, todėl jie tampa jautresni prieš prielaidą be pagrindo. Tačiau reikėtų pažymėti, kad tyrimas grindžiamas savarankišku pranešimu, nepilnamečių žodžiu pateikta informacija. Todėl nėra žinoma, kokiu mastu vaikai internalizuoja šiuos įsitikinimus ir pradeda suvokti pasaulį ir atitinkamai elgtis. Tačiau hipotezė, kad tam tikras verbalizuotas ir sąmoningas visų nepagrįstų įsitikinimų priėmimas gali nesąmoningai paveikti netinkamą pasaulinį vaizdą, nėra nepagrįstas..

Šiuo metu yra tam tikrų įrodymų, kad žmonės, turintys stiprių religinių ar paranorminių įsitikinimų, taip pat yra linkę daryti pažinimo šališkumą, pavyzdžiui, painioja metaforas su tikrove arba manydami, kad bet koks procesas yra tyčinis ir lemia tikslą, net jei jis nėra vykdomas tarpininko. (pvz., medis praranda lapus).