Mokslinių tyrimų hipotezių tipai (ir pavyzdžiai)

Moksliniuose tyrimuose yra įvairių tipų hipotezių. Nuo nulinės, bendrosios ar teorinės hipotezės iki papildomos, alternatyvios ar darbo hipotezės.

• Susijęs straipsnis: „15 tyrimų rūšių (ir jų savybės)“

Kas yra hipotezė?

Bet, Kas yra hipotezė ir kas tai yra?? Hipotezės nurodo galimas charakteristikas ir rezultatus, kurie gali egzistuoti tarp tam tikrų kintamųjų, kurie bus tiriami.

Moksliniu metodu mokslininkas turėtų stengtis patikrinti jo pradinės (ar pagrindinės) hipotezės pagrįstumą. Tai paprastai vadinama darbo hipoteze. Kitais laikais tyrėjas turi keletą papildomų ar alternatyvių hipotezių.

Jei išnagrinėsime šias darbo hipotezes ir alternatyvas, randame tris potipius: atributines, priežastines ir asociatyvias hipotezes. Bendrosios arba teorinės hipotezės padeda nustatyti santykį (neigiamą ar teigiamą) tarp kintamųjų, o darbo hipotezė ir alternatyvos yra tos, kurios veiksmingai apskaičiuoja šiuos santykius.

Kita vertus, nulinė hipotezė atspindi faktą, kad nėra pastebimo ryšio tarp tiriamų kintamųjų. Tuo atveju, kai neįmanoma patikrinti, ar darbo hipotezė ir alternatyvi hipotezė galioja, nulinės hipotezės yra priimtinos kaip teisingos.

Nors minėtos yra laikomos dažniausiai pasitaikančiomis hipotezių rūšimis, yra ir santykinių bei sąlyginių hipotezių. Šiame straipsnyje aptiksime visų tipų hipotezes ir kaip jie naudojami moksliniuose tyrimuose.

Kokios yra hipotezės??

Bet koks mokslinis tyrimas turi būti pradėtas atsižvelgiant į vieną ar daugiau hipotezių kuris yra skirtas patvirtinti arba paneigti.

Hipotezė yra tik hipotezė, kuri gali būti patvirtinta ar ne moksliniu tyrimu. Kitaip tariant, hipotezės yra tai, kaip mokslininkai turi sukelti problemą, nustatyti galimus kintamųjų ryšius.

Moksliniame tyrime naudojamos hipotezių rūšys

Klasifikuojant moksliniuose tyrimuose naudojamų hipotezių tipus, galima vadovautis keliais kriterijais. Mes juos žinosime toliau.

1. Nulinė hipotezė

Nulinė hipotezė reiškia faktą, kad nėra ryšio tarp kintamųjų, kurie buvo mokslinių tyrimų objektas. Tai taip pat vadinama „be santykių hipotezės“, tačiau ji neturėtų būti painiojama su neigiamu ar atvirkštiniu santykiu. Paprastai, tiriami kintamieji, atrodo, nesilaiko jokio konkretaus modelio.

Nulinė hipotezė yra priimtina, jei mokslinio tyrimo rezultatas - darbo hipotezė ir alternatyvos nesilaikoma.

Pavyzdys

„Nėra ryšio tarp žmonių seksualinės orientacijos ir jų perkamosios galios“.

2. Bendrosios arba teorinės hipotezės

Bendrosios arba teorinės hipotezės yra tos, kurias mokslininkai nustato prieš tyrimą ir konceptualiai, nenustatant kintamųjų. Apskritai teorinė hipotezė gimsta iš apibendrinimo procesų per tam tikras preliminarias pastabas apie reiškinį, kurį jie nori studijuoti.

Pavyzdys

"Kuo didesnis studijų lygis, tuo didesnis atlyginimas". Teorinėse hipotezėse yra keli potipiai. Pvz., Skirtumų hipotezės nurodo, kad yra skirtumas tarp dviejų kintamųjų, tačiau jie neapibrėžia jų intensyvumo ar dydžio. Pavyzdys: „Psichologijos fakultete yra daugiau studentų nei studentų“..

3. Darbo hipotezė

Darbo hipotezė - tai bandymas parodyti konkretų kintamųjų ryšį mokslinį tyrimą. Šios hipotezės tikrinamos arba paneigiamos moksliniu metodu, todėl kartais jos taip pat vadinamos „veiklos hipotezėmis“. Paprastai darbo hipotezės kyla iš atskaitymo: remiantis tam tikrais bendrais principais, tyrėjas prisiima tam tikras konkrečios bylos savybes. Darbo hipotezės turi keletą potipių: asociatyvių, atributinių ir priežastinių.

3.1. Asociacija

Asociatyvinė hipotezė nurodo ryšį tarp dviejų kintamųjų. Tokiu atveju, jei žinome pirmojo kintamojo vertę, galime numatyti antrosios vertės vertę.

Pavyzdys

„Pirmaisiais vidurinės mokyklos metais mokiniai yra dvigubai daugiau nei antraisiais vidurinės mokyklos metais..

3.2. Priskiriama

Atributinė hipotezė yra ta, kuri naudojama apibūdinti įvykius, atsirandančius tarp kintamųjų. Jis naudojamas paaiškinti ir apibūdinti realius ir išmatuojamus reiškinius. Šio tipo hipotezė apima tik vieną kintamąjį.

Pavyzdys

"Dauguma benamių yra nuo 50 iki 64 metų amžiaus".

3.3. Priežastinis

Priežastinė hipotezė nustato ryšį tarp dviejų kintamųjų. Kai vienas iš dviejų kintamųjų padidėja arba mažėja, kitas padidėja arba mažėja. Todėl priežastinė hipotezė sukelia priežastinio ryšio tarp tiriamų kintamųjų santykį. Siekiant nustatyti priežastinę hipotezę, reikia nustatyti priežastinį ryšį arba statistinius (arba tikimybinius) santykius. Taip pat galima patikrinti šiuos santykius, paneigiant alternatyvius paaiškinimus. Šios hipotezės atitinka prielaidą: "Jei X, tada Y".

Pavyzdys

„Jei žaidėjas kiekvieną dieną treniruoja 1 papildomą valandą, jo sėkmės procentas leidiniuose padidėja 10%“.

4. Alternatyvios hipotezės

Alternatyvios hipotezės bando pateikti atsakymą į tą patį klausimą kaip ir darbo hipotezės. Tačiau, kaip galima daryti iš jos pavadinimo, alternatyvi hipotezė nagrinėja skirtingus santykius ir paaiškinimus. Tokiu būdu galima ištirti skirtingas hipotezes to paties mokslinio tyrimo metu. Ši hipotezė taip pat gali būti suskirstyta į atributinę, asociatyvią ir priežastinę.

Daugiau rūšių moksle naudojamos hipotezės

Yra ir kitų tipų ne taip paplitusių hipotezių, tačiau jie taip pat naudojami įvairiuose tyrimuose. Jie yra šie.

5. Santykinės hipotezės

Santykinės hipotezės rodo dviejų ar daugiau kintamųjų įtaką apie kitą kintamąjį.

Pavyzdys

„BVP vienam gyventojui sumažėjimo poveikis privačių pensijų planų skaičiui yra mažesnis nei viešųjų išlaidų sumažėjimo poveikis netinkamos mitybos vaikams lygiui“..

• 1 kintamasis: BVP sumažėjimas
• 2 kintamasis: viešųjų išlaidų sumažėjimas
• Priklausomas kintamasis: asmenų, turinčių privatų pensijų planą, skaičius

6. Sąlyginės hipotezės

Sąlyginės hipotezės rodo, kad kintamasis priklauso nuo dviejų kitų vertės. Tai hipotezės tipas, labai panašus į priežastinius, tačiau šiuo atveju yra du kintamieji „priežastis“ ir tik vienas kintamasis „efektas“..

Pavyzdys

„Jei žaidėjas gauna geltoną kortelę ir įspėja ir ketvirtas teisėjas, jis turi būti pašalintas iš žaidimo 5 minutes“..

• 1 priežastis: gaukite geltoną kortelę
• 2 priežastis: įspėti
• Poveikis: pašalinkite iš žaidimo 5 minutes. Kaip matome, kad įvyktų kintamasis „efektas“, būtina ne tik įvykdyti vieną iš dviejų kintamųjų „priežastis“, bet ir abu.

Kitos hipotezės rūšys

Mokslinių ir akademinių tyrimų metu dažniausiai naudojami hipotezių tipai. Tačiau jie taip pat gali būti klasifikuojami pagal kitus parametrus.

7. Tikimybinės hipotezės

Ši hipotezė rodo, kad yra tikėtinas ryšys tarp dviejų kintamųjų. Tai reiškia, kad santykiai daugeliu atvejų yra įvykdyti.

Pavyzdys

"Jei studentas 10 valandų praleidžia per dieną, skaitymas, (tikriausiai) nepraeis".

8. deterministinės hipotezės

Deterministinės hipotezės rodo santykius tarp kintamųjų, kurie visada tenkinami, be išimties.

Pavyzdys

"Jei žaidėjas nešioja taco batus, jis negali žaisti".

Bibliografinės nuorodos:

• Hernández, R., Fernández, C. ir Baptista, M.P. (2010) Mokslinių tyrimų metodologija (5-asis red.). Meksika: „McGraw Hill“ mokymas
• Salkind, N.J. (1999). Tyrimo metodai. Meksika: „Prentice Hall“.
• Santisteban, C. ir Alvarado, J.M. (2001). Psichometriniai modeliai. Madridas: UNED