Kaip vaikai galvoja apie teisingą ir neteisingą?

Vienas iš sudėtingiausių su vaikyste susijusių švietimo klausimų yra apie tai, kaip mokyti vaikus nuo to, kas teisinga ir kas yra negerai. Iš dalies, nes mokyti apie teisingą ir neteisingą, turite pateikti nuoseklų pavyzdį. Tačiau, norint išmokyti šiuos skirtumus, labai svarbu suprasti, kaip vaikai galvoja apie teisingą ir neteisingą..

Iki šiol buvo manoma, kad maži vaikai negalėjo priimti tinkamo moralinio sprendimo, nes neatsižvelgė į kai kuriuos klausimus, pvz., Tyčia. Tačiau dėka tyrimų jie parodė Vaikai gali vertinti, kas yra teisinga ir kas yra negerai, panašiai kaip ir suaugusieji.

Šveicarijos psichologas Jeanas Piagetas, žinomas dėl savo kognityvinės raidos teorijos, paaiškino, kad vaikai išgyvena moralinio mąstymo etapus, kai jie brandinami. Kiti vėliau psichologai taip pat ištyrė, kaip vyksta moralinė raida ir kaip vaikai galvoja apie teisingą ir neteisingą.

Norėdami ištirti moralinius argumentus, Piagetas supažindino su vaikais su istorijomis. Surinkus daug atsakymų į keletą istorijų, susijusių su morale, Piagetas teigė, kad vaikai negali atsižvelgti į ketinimus, vertindami kitų moralę, bet sutelkti dėmesį į įvykius, o ne į ketinimus..

Psichologas Lawrence Kohlberg taip pat pristatė moralinės raidos teoriją. Kohlbergas pristatė vaikams moralines dilemas, kad nustatytų, kaip jie galvoja apie tai, kas teisinga ir kas negerai. „Kohlberg“ jauniems vaikams nuo 2 iki 10 metų teisinga ir neteisinga, nurodydama bausmes ar atlyginimus. Jei kas nors atneša bausmę, tai blogai. Tačiau atsakymas į tai, kaip vaikai galvoja apie teisingą ir neteisingą, nėra toks paprastas.

Ar ketinimas rūpinasi vaikais?

Bet ar vaikai tikrai nepaiso ketinimo? Naujausi tyrimai rodo, kad scenos teorijos yra apgaulingos. Šiuo požiūriu keli tyrimai rodo, kad jei tyrėjai pabrėžia istorijų ketinimus, kartu su vaizdais ar žaislais, padedančiais vaikams suprasti, tada vaikai įtraukia į savo sprendimus ketinimus.

Viena iš priežasčių, kodėl reikėtų pabrėžti ketinimus, yra tai, kad vaikams sunku prisiminti kiekvieną detalę, įskaitant ketinimus, scenoje. Jei vaikai neprašo prisiminti žmogaus veiksmų ketinimų, jie savo sprendimus grindžia naujausia istorija: rezultatu.

Bet kiek svarbūs ketinimai ir rezultatai? Tai rodo moksliniai tyrimai su vaikais ir suaugusiais sprendimas dėl ketinimo gali pasikeisti priklausomai nuo veiksmo rezultatų. Iš tiesų, mūsų įsitikinimai apie kitų žmonių ketinimus keičiasi priklausomai nuo to, ar jų veiksmų rezultatas yra geras, ar blogas. Jei veiksmo šalutinis poveikis yra blogas, vaikai ir suaugusieji dažniau galvoja, kad asmuo, norintis jį sukelti..

Teisė ar neteisinga pagal netiesiogines pasekmes

Tačiau kodėl vaikai ir suaugusieji dažniau sako, kad veiksmai, turintys neigiamą šalutinį poveikį, yra tyčia? Vienas atsakymas yra normos pažeidimas. Šiuo požiūriu tai patvirtina filosofas Richardas Holtonas mūsų intuicijos apie ketinimus yra paaiškinamos tuo atveju, kai veiksmas pažeidžia arba išlaiko normą.

Jei taisyklė pažeidžiama, manome, kad veiksmas yra tyčinis. Priešingai, jei norima išlaikyti normą, veiksmas nematomas tyčia. Tai yra, mes tikime, kad žmonės laikosi taisyklių be pastangų, bet sąmoningai stengiasi juos pažeisti.

Tai vadinama „Knobe“ efektu, savitu asimetriškumu, susijusiu su tyčinio priskyrimu asmeniui, atsižvelgiant į tikėtiną jo veiksmų poveikį, kuris priklauso tik nuo moralinio poveikio įvertinimo ir be nieko kito, kuris pasikeistų situacijoje , Taigi blogas įkaitas yra laikomas tyčia, bet ne gerais.

Vaikų mąstymas apie teisingą ir neteisingą

Naujausi tyrimai rodo, kad Moralinis vaikų samprotavimas yra sudėtingesnis nei anksčiau manoma. Ankstyvieji tyrimai, naudojant moralines dilemas, buvo nepakankami dėl jų sudėtingumo ir nepakankamo supratimo apie vaikų pažinimo gebėjimus.

Dėl naujausių tyrimų mes tai žinome Kai klausimai pateikiami aiškiai ir suprantamai, vaikai atspindi suaugusiųjų tendenciją pasverti ketinimus ir rezultatus savo moraliniuose sprendimuose.

Vaikai suvokia teisingą ir neteisingą. Svarbiausia išmokti atskirti tai, kas gera, nuo to, kas yra negerai, yra tai, kad situacija būtų suprantama jų gebėjimams ir realybės suvokimo būdams..

Vasara reiškia linksmybę vaikams Vasara gali būti sunkus laikas suaugusiems ir vaikams. Išgyvenimas, nuobodulys, įsipareigojimai ir laisvas laikas yra šeimos konflikto šaltinis. Skaityti daugiau "