Kuo mažiau mes žinome, protingesni mes tikime! („Dunning-Kruger“ efektas)

„Žinokite, kad žinote, ką žinote, ir jūs nežinote, ką nežinote; čia yra tikros žinios "

(Konfucijus)

Ar kada nors nustojote galvoti, kodėl žmonės, turintys mažiau įgūdžių ir sugebėjimų, yra linkę pervertinti savo žvalgybą ir žmonės, turintys daugiau įgūdžių, yra nepakankamai įvertinti??

1995 m. „Pittsburgh“ vagis, pavadintas „McArthur Wheeler“, apiplėšė du bankus šviesiai. Kai policija suėmė jį ir jam parodė saugumo kamerų vaizdus, jis buvo nustebęs, sužinojęs, kad citrinų sultys jam nepastebėjo. Šis aktas parodo, kaip kartais manome, kad esame protingesni, tuo mažiau žinome ir kuo mažiau įgūdžių.

Šis reiškinys, dėl kurio žmonės turi mažiau įgūdžių kurti protingiausius, vadinamas „Dunning-Kruger efektu“, kurį apibūdino mokslininkai iš Kornelio universiteto (Niujorkas, JAV), Justinas Kruggeris ir Davidas Dunningas. tyrimas parodo, kaip žmonės, turintys mažai žinių, sistemingai galvoja, kad jie žino daug daugiau nei jie žino ir apsvarstyti save protingesnius nei kiti labiau pasirengę žmonės.

Norėdami atlikti tyrimą, jie kreipėsi į Kornelio universiteto studentus ir įvertino įvairius aspektus, tokius kaip humoras, loginis samprotavimas ir gramatika. Iš pradžių profesionalūs komedai buvo paprašyti įvertinti trisdešimties anekdotų malonę ir paprašė grupės studentų atlikti tą patį vertinimą. Kaip tikėtasi, dauguma manė, kad jų sugebėjimas spręsti, kas yra juokinga, buvo didesnis už vidutinį.

Po humoro tyrimo buvo atliktas logikos ir gramatikos tyrimas, kurio rezultatai buvo tokie patys: žmonės, kurie pablogino rezultatus, buvo tie, kurie manė, kad buvo apsvarstyta geriausia jų pačių ir protingiausių samprata.

Tyrimas buvo paskelbtas 1999 m. Gruodžio mėn. Asmenybės ir socialinės psichologijos žurnale.

Jo rezultatai buvo tokie:

1. Kompetentingi asmenys linkę pervertinti savo gebėjimus.2. Nepakankami asmenys negali atpažinti kitų gebėjimų. Nepakankami asmenys negali atpažinti jų ypatingo nepakankamumo.4. Jei jie gali būti mokomi gerinti savo įgūdžių lygį, šie asmenys gali atpažinti ir sutikti su savo ankstesnių įgūdžių trūkumu..

Kodėl taip??

Šis reiškinys atsiranda dėl nerealaus suvokimo, nes įgūdžiai, reikalingi kažkam teisingam, yra būtent tie įgūdžiai, kurių reikia norint žinoti, kaip aš darau. Pavyzdžiui, jei mano rašybos lygis yra labai mažas, vienintelis būdas tai suprasti yra žinoti rašybos taisykles.

Tokiu būdu, laikui bėgant ir rašant rašybą, žinosiu savo klaidas. Tokiais atvejais taip pat yra dvigubas deficitas, nes nežinau, kad aš ne tik nekompetentingas rašyboje, bet man trūksta būtinų įgūdžių ir žinių apie rašybą.

Tada, atsižvelgiant į visus pirmiau minėtus dalykus, verta paklausti: Kaip sužinoti, ar neturiu tam tikro dalyko įgūdžių?

Apskritai turėtume palyginkite tai, ką žinome, su taisyklėmis apie tam tikrą temą ir stenkitės būti objektyviais. Pavyzdžiui, jei noriu įvertinti savo žinias apie matematiką, turėsiu išnagrinėti matematikos taisykles ir taip galėsiu įvertinti savo įgūdžius šioje srityje.

Kaip mes galime įveikti įgūdžių trūkumą?

Visų pirma turime būti savikritiški ir imlūs kitų kritikai ir nuomonėms. Daug kartų mes pernelyg vertiname savo žinias ir neklausome kitų žmonių, kurie gali turėti skirtingas nuomones ir įgūdžius, kurie gali praturtinti mus ir iš kurių mes galime išmokti.

Kita vertus, turime būti atidūs mūsų sprendimų priėmimo būdui. Ką naudoti sprendimui priimti? Mano intuicijoje, žinodamas, kad aš neturiu, mano nuomonėse? Turime būti budrūs, nes galime pervertinti savo žinias ir įgūdžius.

„Daugelis sunkumų, su kuriais susiduria pasaulis, kyla dėl to, kad nežinantys žmonės yra visiškai saugūs ir protingi tie, kurie turi daug abejonių“.

(Bertrand Russell)

Bet kokiu atveju, „Dunning-Kruger“ efektas yra tik garsiosios frazės patvirtinimas Čarlzas Darvinas „Nežinojimas veža daugiau pasitikėjimo nei žinios“.

Todėl būtina apsvarstyti: Ar mes ignoruojame savo nežinojimą?