Žmonija gimsta kiekviename vaikyje

Pagalba, kurią žmonijai reikia, gali ateiti tik per vaikus, nes jie yra ir bus tie, kurie rašys ateitį. Kiekviename kūdikyje gimsta žmonija, todėl negalime traktuoti vaikus kaip antraeilius žmones, nes gydymo metu jiems suteikiama jų asmenybė..

Jūs turite rūpintis vaikyste ir kiekvienu vaiku, kuris eina per jį, žinodamas, kad kiekviename iš jų jie sudaro šiek tiek žmonijos. Kiekviename vaikyje gimsta gerumas, džiaugsmas, užuojauta, empatija, bet ir neapykanta, pasipiktinimas, kerštas Štai kodėl mes privalome žinoti, ką skatinti, kad jis pasiektų suaugusiųjų gyvenimą.

Vaikystė turi būti ir turi būti šventas amžius. Svarbu spręsti poreikį keisti vaikų ugdymo būdą, nes pirmieji gyvenimo metai turi didelę įtaką formuojant asmens pobūdį..

„Apsaugokite mane nuo išminties, kuri nešaukia, nuo filosofijos, kuri nesijuoja ir nuo didybės, kuri neužlenkia vaikams“

-Gibranas-

Vaikystė, šventas amžius

Suaugusieji linkę šviesti be supratimo apie vaiką. Mes naudojame „jie yra vaikų dalykai“ už viską, ką jie daro, ir mes negalime suprasti. Šia prasme, mes turime nustatyti ir gerbti vaiko jausmus ir emocijas, kad suprastume, kas vyksta.

Taigi, kartais mes nežinome, kaip užfiksuoti ar išlaikyti vaiko dėmesį, ir kad, pavyzdžiui, jis dar nesukūrė žievės, kad galėtų užregistruoti didelį užsakymų skaičių ir juos sekti. Mes jį apkaltiname ir netgi galime nubausti jį už nepaklusnumą, kai iš tikrųjų klaida yra mūsų, kai mes pernelyg daug apribojimų arba per daug užsakymų iš eilės.

Emocinis savireguliavimas suaugusiesiems yra labai svarbus ugdant vaikus. Pagalvokite, kad Remdamiesi mūsų reakcija į faktus, vaikai taip pat sužino, kas jiems yra tinkama reakcija. Šia prasme taip pat būtina ugdyti save. Savireguliavimas užtikrina pusiausvyrą tarp ribojimo ir leidimo. Anksčiau mes turėjome pernelyg daug ribų, kurios nepasirodė gerai ir dabar, priešingai, atrodo, kad turime deficitą, kuris nesuteikia gerų rezultatų.

Ribos, bent jau dauguma, neturėtų būti skiriamos už sankcijas ar nustatomos labai stiprių emocijų įtaka. Vaiko ugdymui labai svarbu, kad mes sutinkame su mūsų žodžiais, tačiau mūsų emocinė būsena kartais prašo kažko kito. Emocijos, pavyzdžiui, pyktis ar pyktis, nėra geri patarėjai nustatant ribas ar administruojant sankcijas.

„Tarp visų džiaugsmų absurdas yra džiaugsmingiausias; tai yra vaikų, valstiečių ir laukinių žmonių džiaugsmas; tai yra, iš visų tų būtybių, kurios yra arčiau gamtos nei mes “.

-Azorin-

Pirmieji gyvenimo metai labai įtakoja asmenybės formavimąsi

Ankstyvoji vaikystė, iki trejų metų, yra tarsi gyvenimo fondas. Tais metais formuojamas depresijos, bipoliškumo ir psichozės pagrindas arba, priešingai, galima įgyti įgūdžių ir stiprybių, kurios mus apsaugo nuo jų. Galima sakyti, kad vaikystėje šiuo požiūriu yra šventas pobūdis. Be to, jis bus „šventesnis“, tuo mažesnis vaiko amžius.

Daugelis tėvų nesirūpina vaiko vystymuisi iki pirmosios paauglystės. Mes kalbėjome tėvams, kurie iš eilės duoda daug užsakymų; Na, taip pat yra priešingas atvejis, tėvai, kurie neduoda jokių apribojimų arba neduoda jokios atsakomybės mažam žmogui, kol prasideda paauglys. Tai paradoksalu, nes šiuo metu bus sunku, jei dar neprasidėjome, nes tai yra tada, kai jo sukilimas paprastai prasideda.

Būtina ne tik ugdyti vaikus norminiu, pažintiniu ir intelektualiu lygiu. Jų emocinis vystymasis yra labai svarbus, kad būtų galima lydėti šiandieninių vaikų vystymąsi: tuos, kurių viltis rytoj, mūsų viltis.

Vaikai, vaikai sugrįš į visuomenę.

Ši trumpa moko mums vaikystės vertybes Suaugusieji turi daug mokytis iš vaikystės, kad išsaugotų vertybes, kurios verčia mus tapti prasmingesniu gyvenimu link mūsų laimės. Skaityti daugiau "