Atverkite protą taip, bet be jūsų smegenų

Atverkite protą taip, bet be jūsų smegenų / Psichologija

The vaikai Jie natūraliai parodo kai kuriuos įgūdžius, kuriuos suaugusieji nustoja nustebinti. Vienas iš jų yra tas, kad jie yra sugebėti pažvelgti į pasaulį labai nedideliu skaičiumi išankstinių idėjų, todėl jų atsparumas mokymuisi yra daug mažesnis. Šia prasme jie atspindi atviros proto paradigmą.

Kita vertus, suaugusieji dirba su jau parengtomis schemomis kad mes keičiame, poliruojame, tobuliname. Šios schemos daro pasaulis yra labiau nuspėjamas, bet kartais jie taip pat veikia kaip pasipriešinimas naujam, baimės keitimui. Mokslas gali būti puikus šios idėjos demonstravimas. „Copernicus“, „Galileo“ arba „Einstein“ patyrė jėgas, kurios gali būti dislokuotos netinkamai, bet veiksmingai.

Kita vertus, pagal Sierra ir Pérez Vega (Meksikos nacionalinis autonominis universitetas) atliktą tyrimą, šios schemos daro tokius pat svarbius aspektus kaip ir tėvystės praktika ir galimas vaikų elgesio problemas, kylančias iš jų.

Atviras protas ir pirmieji įspūdžiai

Grįžtant prie mikroskopinio lygio, darbuotojams matome kaip sunku pakeisti pirmą įspūdį, kurį mes padarome asmeniui. Kodėl? Kadangi nuo šio pirmojo įspūdžio pradėsime daryti išvadas apie ketinimus ar hipotezes apie tai, kas vyksta aplink juos. Smėlio pilis, apimanti pažinimo pastangas (inversiją), kurios mes atsisakome paniekinti, pvz., Pokerio žaidėjas, kuris blefavo ir kuris sekė žaidimą iki pabaigos.

Tokiu būdu, norime matyti, kad kiti yra nuoseklios būtybės, slepiančios vieną iš mūsų pagrindinių įsitikinimų: mes esame tikri prieštaravimai. Suinteresuotos būtybės, kurių interesai skiriasi. Emocinės būtybės, kurių nuotaikos pokyčiai. Būtybės, turinčios asmenybę, kurios mokosi ir bando prisitaikyti.

Esame suinteresuoti būtybės, kurių interesai skiriasi. Emocinės būtybės, kurių nuotaikos pokyčiai. Būtybės, turinčios asmenybę, kurios mokosi ir bando prisitaikyti.

Taigi, Išlikti atvirais būdais atsisakyti iš dalies pozicijos, kurioje mes jaustume patogiai. Tai reiškia, kad klausiame, ką jau žinome ir ką jau sukūrėme. Jei manėme, kad Pedro yra dosnus, mes linkę aiškinti jo veiksmus kaip kitų interesus. Kita vertus, jei manome, kad jis yra savanaudis, mes linkę interpretuoti dosnumo aktą, galbūt būdą plauti savo sąžinę.

Kažkas gali manyti, kad tai fone nesvarbu, nes Pedro yra tas, kas jis yra. Tačiau mūsų aiškinimas, paremtas pasauliu, paremtas išankstinėmis idėjomis, turi svarbių pasekmių. Pavyzdžiui, mūsų būdas gydyti kitus. Mes priimsime Petro pagalbą, kuriai mes priskiriame dosnumą, ir mes įtarsime tai, ką mums davė Petras, su kuriuo mes siejame su savanaudiškumu.

Šia prasme, atviro proto palaikymas leidžia lankstų protą, pasirengęs sudaryti sistemas, su kuriomis jis jau dirbo. Dėl pateiktų pavyzdžių mes esame įsitikinę, kad daugelis mūsų pavyzdžių. Tačiau, kokia prasme atvirumo viršijimas gali mums pakenkti?

Atviras protas, bet nepaliekant galimybės analizuoti

Jūs galite tai padaryti priešais šiuos naujus srovės, išpūtos iš burnos į burną, nuo minstrelio iki minstrelio ir ištirpsta, kai žiūri į juos po didinamuoju stiklu, smalsu ir žiauriu mokslu. Pirmame tyrime aptikta daug reiškinių, o po to, kai nė vienas tyrimas nepavyko pakartoti. Taip pat yra daug žmonių, kurie gimė iš asmeninės patirties, ir vėliau veikė tik glostantis patvirtinimo šališkumas..

Be to, kiekvienais metais žiniasklaidoje rasite žmonių, atsisakiusių gydymo, deponuoti visą savo tikėjimą ir viltį į alternatyvų gydymą, turintį didelę rinkodarą, bet ne veiksmingą. Žmonės, turintys atvirą požiūrį į naująjį, kuriam reikia pagalbos; poreikis, kuris verčia juos baigti deponuoti visą savo ateitį į tokio pobūdžio intervencijas, kurios neturi rimtų tyrimų už jų.

Šia prasme atvira mintis gali praturtinti mus, padėti mums rasti sprendimus, bet tai yra mažai naudinga, jei paliekame valią, požiūrį ir gebėjimą būti kritiškai kelyje, kartu su atsargumu, su nauju dalyku, kurį priimame ir kurie gali turėti pražūtingų pasekmių.

Būkite lankstūs prisitaikyti Būkite lankstūs prisitaikyti. Protiškai lankstūs yra išlaikyti atvirą požiūrį į nuomones, naujas mokymosi galimybes, vystytis ir eksperimentuoti. Ji turi būti pasirengusi galvoti, jausti ir veikti, siekdama atvirumo, prisitaikyti prie situacijų. Skaityti daugiau "