Nėra sudėtingo vaiko, sunkus dalykas yra būti vaiku pavargusių žmonių pasaulyje

Nėra sudėtingo vaiko, sunkus dalykas yra būti vaiku pavargusių žmonių pasaulyje, užimtas, be kantrybės ir skubėti. Yra tėvų, mokytojų ir globėjų, kurie pamiršo vieną iš svarbiausių vaiko ugdymo įsipareigojimų: vaikų vaikams siūlant nuotykius.

Tai tokia reali problema, kad kartais mes galime nerimauti dėl to, kad vaikas yra neramus, triukšmingas, laimingas, emocinis ir spalvingas. Yra tėvų ir specialistų, kurie nenori vaikų, jie nori puodų.

Normalus dalykas yra vaikas vaikščioti aplink, skristi, šaukti, eksperimentuoti ir padaryti teminį parką iš savo apylinkių. Normalus dalykas yra tai, kad vaikas bent jau ankstyvame amžiuje pasirodo kaip jis yra, o ne kaip suaugusieji nori, kad jis būtų. Tai nėra sunkus vaikas. Tai yra tik vaikas.

Tačiau tam reikia suprasti du esminius dalykus:

• Judėjimas nėra liga: mes norime savikontrolės, kurios nei gamta, nei visuomenė neskatina.
• Mes darome vaikus naudai, jei leisime jiems nuobodu ir išvengti per didelio stimuliavimo.

Ligos? Vaistai vaikams? Kodėl?

Nors tai yra labai madinga sanitarijos ir mokyklos vietose, Tikrasis dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD) yra labai abejotinas, bent jau taip, kaip jis yra suprantamas. Šiandien ji laikoma stalčiu, kuriame įvairūs atvejai nuo neurologinių problemų iki elgesio problemų ar išteklių ir gebėjimų spręsti savo aplinką trūksta..

Statistika yra didžiulė. Pagal psichikos sutrikimų diagnostikos ir statistikos vadovo IV-TR (DSM-IV TR) duomenis, ADHD paplitimas vaikams yra nuo 3 iki 7 atvejų 100 berniukų ir mergaičių. Susirūpinimą kelia tai, kad biologinė hipotezė, kuria grindžiamas šis dalykas, yra paprasčiausiai tai, kad hipotezė, kurią bandoma patvirtinti bandymu ir klaidomis, su argumentais, kurie prasideda nuo "Atrodo, kad taip atsitinka todėl, kad ...".

Tuo tarpu pernelyg šviesti mūsų aplinkos vaikus, nes jie neramina elgesio, nes jie mums nerodo dėmesio ir, atrodo, nemano, kada jie atlieka savo užduotis. Tai yra subtilus klausimas, todėl jūs turite būti ypač atsargūs ir atsakingi, konsultuodami gerus psichiatrus ir vaikų psichologus.

Nuo šios bazės turime tai pabrėžti NĖRA KLINIKINIO ARBA PSICHOLOGINIO TYRIMO, KAD NUSTATYTI OBJEKTĄ ADHD ESAMĄ \ t. Žinoma, egzaminai atliekami remiantis parodymų ir įvairių testų atlikimu. Atsižvelgiant į tai, kada jie atlikti, ir nuo subjektyvaus testų įspūdžio nustatoma diagnozė. Trikdantis, teisus?

Negalime pamiršti, kad vaikai gydomi amfetaminais, antipsichotikais ir anksiolitiniais vaistais, kurie gali turėti pražūtingų pasekmių jų neurologiniam vystymuisi.. Mes nežinome, koks bus šio vaisto poveikis ir, dar mažiau, šio vaisto viršijimas. Vaistas, kuris savo ruožtu tik sumažina simptomus, bet nekeičia jokio pakeitimo.

Atrodo, kad tai yra piktas, bet ... kodėl tai išlaikoma? Tikriausiai viena iš priežasčių yra ekonominė priežastis, nes farmacijos pramonė peržengia milijardus dėl to vaiko farmakologinio gydymo arba bent jau tokiu būdu. Kita vertus, filosofija yra „geriau nei nieko“. Laimės piliulės savęs apgaulė yra dažnas daugelio patologijų veiksnys.

Ar mes serga suaugusieji?

Nepaisydami etiketės ir diagnozės, kad, atsižvelgiant į jų santykį, yra abejotinos, turime įdėti stabdžius ir būti labai aiškūs, kad daug kartų mes, sergantieji, yra suaugusieji, o pagrindinis simptomas yra netinkamas švietimo politikos ir mokyklų valdymas. Ar tai tikrai sudėtingas vaikas, ar mes stokojame kantrybės, ar mūsų idėjos, kaip elgtis, yra pernelyg griežtos?

Vis daugiau ir daugiau specialistų suvokia šį faktą ir stengiasi sustabdyti tėvų ir specialistų kojų, kuriems reikia įvesti ADHD etiketę apie problemas, kurios dažnai atsiranda daugiausia aplinkoje, ir vaikų trūkumo galimybių. atskleisti savo galimybes.

Kaip patvirtino Marino Pérez Álvarez, klinikinės psichologijos specialistas ir Ovjedo universiteto psichopatologijos ir intervencinių metodų profesorius, ADHD yra ne tik probleminis vaikų elgesys, kuris neturi tvirtos neurologinės mokslinės bazės, kaip paprastai pateikiamas , Jis egzistuoja kaip gaila etiketė, apimanti problemas ar erzinančius aspektus, kurie iš tikrųjų būtų normalūs.

„Tai neegzistuoja“. ADHD yra diagnozė, kurioje trūksta klinikinio subjekto, o vaistai, kurie yra netinkamai gydomi, iš tikrųjų yra dopingas., Marino sakinys. Neurocheminio disbalanso idėja išplito kaip įvairių problemų priežastis, tačiau nėra jokios tikrovės, kad tai yra priežastis ar pasekmė. Tai reiškia, kad neurocheminis disbalansas gali būti generuojamas santykiuose su aplinka.

Tai yra, tinkamas klausimas yra toks: Ar ADHD yra mokslas, ar tai ideologija?? Tai patogu būti kritišku ir pažvelgti į pasaulį, kuris skatina smegenų centrizmą ir ieško materialiųjų visko priežasčių, nenutraukdamas galvoti, kas yra priežastis ir kas yra pasekmė. Taigi galbūt turėtume pastebėti, kaip mes steigiame visuomenę ir kokie yra „moksliniai įrodymai“.

Remiantis šiuo pagrindu, turėtume atsižvelgti į kiekvieno vaiko ir kiekvieno suaugusiojo, kuriam gali būti diagnozuota, poreikius ir stipriąsias puses. Atskirai sprendžiant šį klausimą grįšime ir mažesnės, ir visuotinės visuomenės sveikata ir gerove. Taigi, pirmas dalykas, kurį turėtume padaryti, yra savikritiškas. Na kartais nėra sudėtingo vaiko ...

Sveikas vaikas yra spontaniškas, triukšmingas, neramus, emocinis ir spalvingas, vaikas nėra gimęs, kad galėtų sėdėti, žiūrėti televizorių ar žaisti su tablete. Vaikas nenori būti ramiai visą laiką. Skaityti daugiau "