Grupės psichologijos apibrėžimas ir funkcijos

Jei prisiminsime praėjusį mėnesį, pastebėtume, kad grupės, kuriose dalyvavome, yra daug. Šeima, draugų grupė, darbo grupė, sporto komanda, teatro kompanija ir kt. Tuo pačiu metu mes taip pat esame kitose didesnėse grupėse, kurių netgi nepamirškime įtraukti į šį sąrašą.

Pagal socialines kategorijas mes esame vyrai ar moterys, esame religinės išpažinimo ar etninės grupės nariai. Dėl šios priežasties, mes turime skirtingas grupių tapatybes ir kartais bendraujame kaip vienos grupės nariai, o ne kiti. Mokslas, atsakingas už šių procesų tyrimą, yra grupių psichologija.

Grupių psichologija yra socialinė psichologija, kurios pagrindinis tikslas yra grupė. Siekiant ištirti grupes, analizuojama, kokią įtaką grupės turi individualiam elgesiui ir asmeniui, kuriam reikia keisti grupės elgesį.. Taigi, iš grupių psichologijos ištirta, kas jie yra, kaip, kada ir kur jie kuriami, jų konfigūracija ir jų elementų ar kitų grupių tarpusavio vaidmenų ir santykių rūšys.

Kas yra grupė?

Nėra lengva apibrėžti, kas yra grupė. Per visą istoriją buvo daugybė apibrėžimų (Huici, 2012a). Tarp jų galime išskirti dviejų tipų apibrėžimus, kategorinį apibrėžimą ir dinaminį apibrėžimą. Pagal kategorišką apibrėžimą (Wilder ir Simon, 1998), grupę apibrėžia bendros savybės. Grupės nariai turi specifinių savybių, kurias jie dalijasi grupė yra narių, turinčių šias savybes, suma. Grupė egzistuoja tik individų protuose ir suteikia konkrečią pasaulio viziją.

Kita vertus, dinamiška apibrėžtis (Wilder ir Simon, 1998) siūlo grupėms kilti iš jų narių santykių ir jų sąveikos. Ši sąveika gali sukelti naujų požymių, atsirandančių iš žmonių, kurie tai daro grupė yra daugiau nei asmenų suma. Tai reiškia, kad grupės požymiai negali būti daromi iš vieno nario savybių grupės, kurios atsiranda iš sąveikos, yra lengviau atskiriamos nei kategorinės grupės.

Grupių tipai

Grupės yra struktūrizuotos skirtingai. Struktūra yra tai, kas užtikrina stabilumą, kai kalbama apie grupės narių organizavimą ir tarpusavio ryšį (Cartwright ir Zander, 1992). Ši struktūra taip pat padės atskirti grupę, ty būti skirtinga nuo kitų grupių. Grupės struktūra padarys grupės buvimą ir nebus išsklaidyta. Pasak Scott ir Scott (1981), grupėms būdingos trys struktūrinės savybės:

• Grupes apibrėžia santykiai tarp narių, darbo grupę gali apibrėžti nevienodas santykiai tarp vadovo ir darbuotojų.
• Grupė turi turėti struktūrinį tęstinumą. Pvz., Futbolo komandoje visada bus gynybos, pirmyn ir vartininkai.
• Galiausiai grupės nariai pakeičiami, bet kuris narys gali būti pakeistas kitu asmeniu.

Šios struktūros suteikia vaidmenis grupės nariams. Kiekvienam vaidmeniui priskiriama kita reikšmė. Kai kurie nariai yra svarbesni nei kiti, todėl kiekvienos narės statusas skiriasi. Grupėje yra hierarchija, apibrėžta kiekvienos grupės nario statusu. Būsenos skirtumai reiškia prestižo, pagarbos ir pateikimo grupių nariams modelius (Blanco ir Fernández Ríos, 1985), taip pat sutarimas dėl suteikto hierarchinio susitarimo ir prestižo..

Grupių taisyklės

Normos taip pat randamos grupės struktūroje. Kiekviena grupė turi bendrą pagrindą, nariai dalijasi idėjomis apie tai, ką turėtų ir ko neturėtų daryti. Taisyklės reglamentuoja grupės narių požiūrį ir elgesį (Sherif, 1936). Šios normos gali būti dviejų tipų: aprašomoji ir nurodomoji (Cialdini, Kallgreen ir Reno, 1991).

Aprašomosios normos atitinka tai, ką nariai daro konkrečioje situacijoje. Tokiais atvejais, kai nariai nežino, kaip elgtis, tai, kas yra daugiau statuso ar daugumos narių, taps dominuojančia norma.. Kita vertus, norminės normos nurodo, ką galima padaryti ir ko negalima padaryti. Tai yra moralinės normos, kurios praneša grupės nariams, kas yra teisinga ir kas negerai. Šios taisyklės atlygina elgesį per atlygį ir bausmes. Jie apdovanoja tuos, kurie elgiasi gerai, ir bausti tuos, kurie nesilaiko taisyklių.

Grupės narių vaidmenys

Kiekvieno asmens vaidmuo grupėje yra susijęs su jų padėtimi grupėje (statusas) ir teisėmis bei pareigomis vieno ar kelių narių atžvilgiu (Hare, 1994). Kiekvienas vaidmuo yra susijęs su elgesio modeliais grupėje. Tai yra, vaidmenys skiria narių užduotis, kiekvienas narys turi atlikti įvairias funkcijas (Scott ir Scott, 1981). Toks vaidmenų diferencijavimas padeda siekti tikslų, užsisakyti ir prognozuoti grupės funkcionavimą ir grupės nariams savarankiškai apibrėžti pačioje grupėje (Brown, 2000).

Kai kurie klasikiniai vaidmenys yra (Benne ir Sheats, 1948) užduotys, priežiūra ir individualūs vaidmenys. Tarp užduočių vaidmenų išsiskiria koordinatorius, įvertintas, patarėjas, iniciatorius. Tarp išlaikymo vaidmenų yra tie, kurie siekia įsipareigojimo, tas, kuris skatina, stebėtojas, stebėtojas ir pan. Galiausiai, kai kurie grupės narių individualūs vaidmenys yra agresorius, blokatorius, tas, kuris siekia pripažinimo ir dominuojantis..

Kas yra grupės psichologijos naudojimas??

Grupės psichologija studijuoja įvairias sritis, pvz., Vadovavimą (Molero, 2012a), grupių formavimąsi ir vystymąsi (Gaviria, 2012), grupės sanglaudą (Molero, 2012b), grupės procesų procesus (Falomir- Pichastor, 2012), produktyvumas (Gómez, 2012), sprendimų priėmimo procesai (Huici, 2012b) ir tarpusavio santykiai (Huici ir Gómez Berrocal, 2012). Nors visi yra svarbūs, tarpgrupiniai santykiai buvo viena iš labiausiai veikiančių sričių.

Tarpgrupių santykiai yra daugiau nei skirtingų grupių ir skirtingų grupių narių santykiai. Žiniasklaidoje galime pamatyti ir skaityti naujienas apie rasistinius incidentus, religijų sambūvį, įmonių ir profesinių sąjungų susitikimus ir kt. Visi jie kalba apie tarpusavio ryšius.

Kai kalbama paaiškinkite, ką šie elgesys paklus, Yra du pagrindiniai paaiškinimų tipai: tie, kurie kreipiasi į individų skirtumus, pagrįstus tam tikromis charakteristikomis, orientacijomis ar asmenybės bruožais, ir tuos, kurie tiesiogiai orientuoti į grupių procesus.

Individualūs metodai

Atskiruose metoduose išsiskiria du komponentai. Viena vertus, „Dešiniojo sparno autoritarizmo“ * prielaida, kad egzistuoja skirtumai tarp individų, kalbant apie tendenciją sulenkti į institucijos diktatus, autoritetai yra tie, kurie tiki tuo tvirtai. Jie taip pat visiškai atitinka normas, kurias palaiko institucija. Jie taip pat priešinasi tiems, kuriems valdžia atakuoja. Ši asmenybė vystosi paauglystėje ir yra pagrįsta ankstesniu paklusnumo, konvencionalizmo ir agresijos mokymu (Altemeyer, 1998)..

Socialinio dominavimo orientacija atkreipia dėmesį į hierarchinius santykius tarp grupių socialinėje struktūroje ir į ideologijų egzistavimą visuomenėje, kurios palanki ar bando sumažinti hierarchinę nelygybę (Sidanius ir Pratto 1999). Taigi, tai reiškia, kad egzistuoja individualūs skirtumai, susiję su tendencija įteisinti nelygybę ir visuomenės pasidalijimą. Kai kurie žmonės rems hierarchijos egzistavimą, o kiti ne.

Intergroup metodai

Šis požiūris atmeta pagundą mažinti elgesio paaiškinimą asmenų savybėms. Siūloma, kad būdas, kuriuo individas transformuojasi ir pradeda mąstyti, veikti ir elgtis su kitais, yra susijęs su priklausymu tam tikroms grupėms, o ne kitiems. Todėl jų elgesys ir suvokimas yra vienodi. Visi grupės nariai pradeda mąstyti vienodai. Yra dvi pagrindinės teorijos, kurios stengiasi paaiškinti šį reiškinį, būtent: realistinio grupės konflikto teorija ir socialinės tapatybės perspektyva - tai dvi teorijos: socialinės tapatybės ir savęs suskirstymo teorijos.-.

Realios grupės konfliktų teorija

Funkcinius santykius veikia abipusiai grupių tikslai ir interesai. Tuomet jie orientuojasi į bendradarbiavimo ar konkurencijos santykius, kad būtų pasiekti kai kurie tikslai ar ištekliai, t. Y. Bendradarbiaujant ar konkuruojant tarpusavyje. Intergroup konfliktą (Sherif ir Sherif, 1979) sukelia nesuderinamų tikslų buvimas ir sukelia priešiškumą ir grupių diskriminaciją. Kai dvi grupės nori to paties, jos turės dvi galimybes tai pasiekti, konkuruoti ar bendradarbiauti.

Socialinės tapatybės perspektyva

Ji apima dvi teorijas, socialinės tapatybės teoriją ir savikategorijos teoriją (Turner ir Reynolds, 2001). Abi jie pabrėžia identifikavimo procesus su grupe, transformuojant individualią psichologiją į kolektyvinę psichologiją ir idėją, kad tarpusavio santykiai kyla iš psichologinių procesų ir socialinės realybės sąveikos. Socialinės tapatybės teorija orientuota į grupių procesus, o savarankiško suskirstymo teorija praplečia jos taikymo sritį, įtraukiant grupės vidaus procesų paaiškinimą, sanglaudą, įtaką ir poliarizaciją.

Siekdami supaprastinti pasaulį ir geriau jį suprasti, naudojame kategorizavimą. Taip pat mes taip pat skirstome kitus žmones į socialines grupes tuo pačiu metu, kai žinome apie kategorijas, kurioms mes priklausome. Taip yra mes sukursime psichologinę priklausomybę kai kurioms grupėms, o mes klasifikuojame kitus į dvi plačias kategorijas: mūsų grupės narius ir kitų grupių narius.

Nuo priklausymo šioms socialinėms grupėms atsiras socialinė tapatybė (Tajfel, 1981, Tajfel & Turner, 2005), po vieną kiekvienai grupei, su kuria mes daugiau ar mažiau nustatysime. Kiekvienos tapatybės svarba bus daroma, skirtingu laiku, mūsų mintys, jausmai ir elgesys labiau ar mažiau priklauso nuo socialinio tapatumo. Taigi, pavyzdžiui, kad mes palaikome mūsų grupę kitų grupių nenaudai.

* Nors tai vadinama dešiniojo autoritarizmo, ji nėra susijusi su politika. Ne dėl politinės orientacijos ar kito asmens autoritarizmo, tai yra daugiau žmonių, turinčių politinės orientacijos ir dešinėje, ir kairėje, kurie turi dešiniojo autoritarinio asmenybę.

Kodėl kai kurie žmonės, kai jie yra grupėje, daro tai, ką jie nedarytų vieni?

Kai mes esame grupėje, daugeliu atvejų atliekame elgesį, kurio mes neturėtume daryti vieni. Nors tai pastebima grupėse, kuriose elgiasi smarkiai arba netinkamai. Girtas turizmas yra aiškus pavyzdys arba kai kurių gerbėjų smurtas futbolo rungtynėse. Bet kas yra už šį procesą? Pagrindinis raktas yra atskyrimas.

Ką sudaro šis procesas?? Moral, Canto ir Gómez-Jacinto (2004) iš Malagos universiteto suteikiama raktas, „anonimiškumas, grupė ir sumažėjusi individuali savimonė paskatintų žmones elgtis nesąmoningai, impulsyviai ir antinormiškai. Šis procesas grindžiamas dviem pagrindiniais aspektais: anonimiškumas ir individualios savimonės mažinimas.

Kai mes esame vieni, mes negalėtume išmesti į šaligatvę soda. Visų pirma dėl to, kad mes sukrėtėme. Bet jei jie mus ne išmokė gerbti aplinką ir esame tarp tų, kurie išmeta atliekas į žemę, greičiausiai tai, kad jei kas nors stebi mus, neturėtume to daryti. Kodėl? Kadangi mes neturime anonimiškumo ir individuali savimonė yra didesnė. Tai yra, „jie žinos, kad aš esu tas, kuris jaudina“.

Tačiau, vykstant į grupę anonimiškumas yra didesnis ir individuali autonomija išnyksta grupėje. Tai galėtų būti apibrėžta kaip mano atsakomybė perduota grupei. „Jei ant grindų aš galiu mesti skardą, niekas nežino, kad esu, be to, einu į grupę, o atsakomybė yra daugiau grupės nei mano“. Paprastai tai yra mintis, kuri eina per daugelio žmonių protus. Ypač kai kas nors iš grupės pradeda netinkamą veiksmą.

Ar žinote, kokia yra socialinė psichologija ir kodėl ji tokia svarbi? Socialinė psichologija stengiasi suprasti grupių elgesį ir kiekvieno žmogaus požiūrį į socialinę aplinką. Skaityti daugiau "

Bibliografinės nuorodos

Altemeyer, B. (1998). Kita „autoritarinė asmenybė“. M. Zannoje (red.), Advances in Experimental Social Psychology (30, 47-92). Orlando, FL: Academic Press.

Benne, K. D. ir Sheats, P. (1948). Grupės narių funkciniai vaidmenys. Journal of Social Issues, 4, 41-49.

Blanco, A. ir Fernández Ríos, M. (1985). Grupės struktūra: statusas ir vaidmenys. C. Huici (Dir), struktūros ir grupės procesai (p. 367-396). Madridas: UNED.

Brown, R. (2000). Grupės procesai. Oksfordas: „Blackwell“ leidėjai.

Cartwright, D. ir Zander, A. (1992). Grupės dinamika: moksliniai tyrimai ir teorija. Meksika: „Trillas“.

Cialdini, R. B .; Kallgreen, C. A. ir Reno, R. R. (1991). Norminio elgesio dėmesio teorija: teorinis patobulinimas ir normų vaidmens persvarstymas žmogaus elgesyje. Eksperimentinės socialinės psichologijos pažanga, 21, 201-224.

Falomir-Pichastor, J. M. (2012). Grupės įtakos procesai. C. Huici, F. Molero Alonso, A. Gómez ir J. F. Morales (Eds.), Grupių psichologija (p. 283-330). Madridas: UNED.

Gaviria, E. (2012). Grupių mokymas ir plėtra. C. Huici, F. Molero Alonso, A. Gómez ir J. F. Morales (Eds.), Grupių psichologija (p. 211-250). Madridas: UNED.

Hare, A. P. (1994). Vaidmenų tipai mažose grupėse. Kiek istorijos ir dabartinės perspektyvos. Small Group Research, 25, 433-448.

Huici, C. (2012a). Socialinės psichologijos grupių tyrimas. C. Huici, F. Molero Alonso, A. Gómez ir J. F. Morales (Eds.), Grupių psichologija (p. 35-72). Madridas: UNED.

Huici, C. (2012b). Sprendimų procesai grupėse. C. Huici, F. Molero Alonso, A. Gómez ir J. F. Morales (Eds.), Grupių psichologija (p. 373-426). Madridas: UNED.

Huici, C. ir Gómez Berrocal, C. (2012). Ryšiai tarp grupių C. Huici, F. Molero Alonso, A. Gómez ir J. F. Morales (Eds.), Grupių psichologija (p. 427-480). Madridas: UNED.

Molero, (2012a). Vadovavimas C. Huici, F. Molero Alonso, A. Gómez ir J. F. Morales (red.), Grupių psichologija (p. 173-210). Madridas: UNED.

Molero, (2012b). Grupės sanglauda C. Huici, F. Molero Alonso, A. Gómez ir J. F. Morales (red.), Grupių psichologija (p. 251-282). Madridas: UNED.

Scott, W. A. ​​ir Scott, R. (1981). Pagrindinių grupių struktūrinių savybių tarpusavio koreliacijos. Asmenybės ir socialinės psichologijos leidinys, 41, 279-92.

Sherif, M. ir Sherif, C. (1979). Tarpgrupinių santykių tyrimai. W. G. Austin ir S. Worchel (Ed.), Tarpgrupinių santykių socialinė psichologija (p. 7-18). Monterėjus CA: Brooks / Cole.

Sidanius, J. ir Pratto, F. (1999). Socialinės dominavimo dinamika ir priespaudos neišvengiamumas. P. Sniderman & P. ​​E. Tetlock (Ed.), Prejudice, politika ir rasė Amerikoje šiandien (p. 173-211). Standford, CA. Stanfordo universiteto leidykla.

Tajfel, H. (1981). Žmonių grupės ir socialinės kategorijos. Kembridžas: ​​„Cambridge University Press“.

Tajfel, H., & Turner, J. C. (2005). Integruota tarpgrupės kontaktinė teorija. W. G. Austin ir S. Worchel (Ed.), Tarpgrupinių santykių socialinė psichologija (33, 34-47 p.). Čikaga: Nelsono salė.

Turner, J.C. ir Reynolds K. J. (2001). Socialinės tapatybės perspektyva grupių santykiuose: teorijos, temos ir prieštaravimai. R. Brown ir S. Gaertner (red.), Blackwell socialinės psichologijos vadovas. Tarpgrupių procesai (p. 133-152). Oksfordas: „Blackwell Publishing Co.

Wilder, D. A. ir Simon, F. F. (1998) .Kategorija ir dinaminės grupės: pasekmės socialiniam suvokimui ir grupių elgesiui. C. Sedikides, J. Schopler ir C. A. Insko (red.), Intergroup cognition ir intergroup behavior (p. 27-44). Mahawh, NJ: Lawrence Erlbaum.