Pedagoginės darbo su autizmo vaikais strategijos

Mokytojai, neturintys specialios ugdymo specializacijos, dažnai moko šiuos mokinius mišriuose vietose. Kartais klasėje mokytojas turi specialių poreikių turinčius mokinius kartu su visais kitais studentais, ir, priklausomai nuo mokymo, tai gali būti iššūkis. Studentai, turintys autizmo spektro sutrikimą, savo poreikiais yra tokie unikalūs, kad nėra „visiems tinkamo“ mokymo metodo.

Tai gali būti varginantis mokytojams, kurie turi subalansuoti kiekvieno klasės studento poreikius, ir daugelis nesupranta autizmo apraiškų. Šiame psichologijos-Online straipsnyje mes siūlome jums keletą pedagoginės strategijos vaikams, sergantiems autizmu.

1. Sukurkite įprastą klasėje
2. Veikla autizmo vaikams klasėje
3. Gydykite juos kaip ir visus kitus vaikus.
4. Veikla autizmo vaikams: išvados

Sukurkite įprastą klasėje

Studentai su autizmu vertiname įprastą. Ne autizmo studentai taip pat vertina rutiną, todėl tai naudinga visai klasei. Jei klasėje įdiegsite sistemas, kurios nukreiptos į autizmo studentus, yra tikimybė, kad visi mokiniai bus naudingi.

• Pavyzdžiui: sukurti modelį, kuris apima sveikinimą klasėje, specialią veiklą, o tada pereinamuosius signalus ir panašias išvadas. Taip pat uždarykite veiklą arba dieną, nustatydami struktūrą, aiškius lūkesčius ir rutiną. Jei pakeisite įprastinį režimą, įsitikinkite, kad naudojate daug žodinių įspėjamųjų signalų.

Veikla autizmo vaikams klasėje

Studentai su autizmu lJie bendrauja, pripažįsta emocijas ir bendrauja tinkamai, nes jie negali atpažinti socialinių ir emocinių signalų. Dažnai jiems turėtų būti pasakyta: „Aš esu laimingas“ arba „Aš esu piktas“, arba parodyti jiems, kaip bendrauti tam tikrose socialinėse situacijose. Jie praleidžia niuansus. Nepaisant to, jie yra akademiškai tvirti. Dažnai jie domina sritis, kuriose jie pakils virš visų kitų studentų.

Štai keletas patarimų, padedančių mokytojui ar tėvui namuose pagerinti darbą su studentais, turinčiais autizmo:

Suteikite mažiau galimybių

Studentai, kuriems diagnozuotas autizmo spektro sutrikimas, gali jaustis priblokšti, kai pateikiamas įvairių parinkčių sąrašas. Vienas iš pedagoginių strategijų vaikams, turintiems autizmą, yra pagrįstas naudoti tik dvi parinktis. Tai padeda išvalyti kraštovaizdį ir vis dar leidžia studentams priimti sprendimą.

Rasti saugią aplinką

Jei galite rasti būdų susieti klasę su jūsų dominančia sritimi, Tai bus gera pamoka. Tačiau studentai, turintys autizmą, dažnai turi specifinių aversijų - jie gali skirtis nuo aplinkos, liesti, tekstūros - svarbu žinoti, ar jie egzistuoja.

Jie ne visada turi būti visiškai pašalinti - triukšmas yra pavyzdys - tačiau gerai, kad kontroliuojamomis priemonėmis būtų įvestos tinkamos reakcijos. Šių dalykų pristatymas, kai tinkama, saugioje aplinkoje padeda studentams pasiruošti darbui ar koledžui, kai žmonės ne visada galvoja apie tuos dalykus, o studentai turi išreikšti savo poreikius..

Naudokite paruošimo komandas ir vykdymo komandas, kad pereitumėte.

Studentai, turintys autizmo, dažnai susiduria su sunkumais pereinant. Šių perėjimų palengvinimas yra parengiamųjų komandų - komandų, kuriose nurodomi kiti veiksmo žodžiai - naudojimas. Dar kartą ši struktūra yra naudinga visiems mokiniams. Naudojant parengiamąjį komandą „Kai sakau judėti, mes judėsime…“, po to vykdoma vykdymo komanda, „judėti“, nustato aiškius lūkesčius. "Per penkias minutes baigsime darbą ir aptarsime." "Na, dabar pakeiskime dokumentus ir aptarkime antrąjį atsakymą."

Naudokite tinkamą technologiją

Šiandien mes turime daug naudingos technologijos autizmams. Vienas tyrimas parodė, kad vaizdo žaidimai pasiruošęs vartoti, gali turėti terapinę vertę vaikams, sergantiems autizmu.

Gydykite juos kaip ir visus kitus vaikus.

Studentai, turintys autizmą, turi konkrečius poreikius, bet taip ir kiekvienas vaikas. Jei norite žinoti, kaip gydyti vaiką su autizmu klasėje, įsitikinkite, kad autizmo studentai turi „vaiko“ patirtį, o ne „autizmo vaiko“ patirtį arba „specialių poreikių“ gydymą. Tai padaryti skirtumą.

Veikla autizmo vaikams: išvados

Niekada nenuvertinkite poveikio, kurį naudos pedagogines strategijas studentams, turintiems autizmo. Kai laiko laiko tam, kad sužinotumėte tam tikras autizmo strategijas ir išsklaidytumėte mitus, tai lemia esminį skirtumą. Pastebėję, kad studentai, turintys autizmo, atveria, tai dovana. Tai, kad šios strategijos dažnai yra naudingos visiems mokiniams - tai paprasčiausiai negali būti geriau.

Šis straipsnis yra tik informatyvus, internetinėje psichologijoje mes neturime fakto, kad galėtume diagnozuoti ar rekomenduoti gydymą. Kviečiame jus kreiptis į psichologą, kad gydytumėte jūsų bylą.

Jei norite skaityti daugiau straipsnių, panašių į Pedagoginės darbo su autizmo vaikais strategijos, Rekomenduojame įvesti mokymosi sutrikimų kategoriją.