Kas yra kritinė teorija? Jūsų idėjos, tikslai ir pagrindiniai autoriai

Kas yra kritinė teorija? Jūsų idėjos, tikslai ir pagrindiniai autoriai / Kultūra

Kritinė teorija yra plati studijų sritis, atsiradusi XX pusmetyje, ir tai greitai plečiasi, analizuojant įvairias šiuolaikinės visuomenės savybes, tiek filosofiškai, tiek istoriškai ir politiškai.

Atsižvelgiant į kontekstą, kuriame jis pasireiškia, ir parengtus pasiūlymus, kritinė teorija turi didelę įtaką mokslo žinių kūrimui ir jo potencialui dominuojančios ir emancipacijos socialinės dinamikos srityje..

Toliau įžanginiu būdu pamatysime, kokia kritinė teorija yra, iš kur ji kilusi ir kokie yra pagrindiniai jos tikslai ir uždaviniai.

  • Susijęs straipsnis: "Kaip yra psichologija ir filosofija?"

Kritinė teorija ir žinių kūrimo politinė vertė

Terminas „kritinės teorijos grupės“ studijos iš kelių Vakarų Europos filosofų ir socialinių teoretikų kartų. Tai susiję su paskutiniais Frankfurto mokyklai priskirtais, marxistų, freudų ir hegeliečių tradicijos intelektiniu judėjimu, įkurtu Vokietijoje 20-ojo dešimtmečio pabaigoje..

Dvi iš didžiausių šios mokyklos pirmosios kartos eksponentų Max Horkheimer ir Theodor Adorno. Iš tiesų 1937 m. Horkheimerio darbas, vadinamas „tradicine teorija ir kritine teorija“, yra pripažintas vienu iš šių tyrimų pagrindų..

Antroje XX a. Pusėje filosofai, pvz., Herbert Marcuse ir Jürgen Habermas, tęsė kritinės teorijos darbą antrojoje Frankfurto mokyklos kartoje, išplečiant jų interesus analizuojant įvairias šiuolaikinės visuomenės problemas..

Pastarasis atsiranda kontekste, kuriame skirtingi socialiniai judėjimai jau kovojo už tą patį. Iš tiesų, nors akademiniame kontekste šios teorijos plėtra priskiriama Frankfurto mokyklai, praktiškai bet koks socialinis ar teorinis judėjimas, įtrauktas į pirmiau aprašytus tikslus, gali būti laikomas kritine perspektyva arba kritine teorija. Taip yra, pavyzdžiui, feministinės ar dekolonijinės teorijos ir judėjimai.

Apskritai kritinė teorija pasižymi filosofiniu požiūriu, kuris yra sujungtas su tokiomis studijų sritimis kaip etika, politinė filosofija, istorijos filosofija ir socialiniai mokslai. Tiesą sakant, tai tiksliai apibūdinama remiantis filosofijos ir socialinių mokslų abipusiškumo santykiu.

  • Gal jus domina: „Kas yra poststruktūralizmas ir kaip tai veikia psichologiją?“

Fono ir santykių filosofija-socialiniai mokslai

Kritinės teorijos akademinė raida siejama su trimis teoriniais kritinės teorijos pranašumais: Marxu, Freidu ir Hegelu..

Viena vertus, Hegelis buvo pripažintas paskutiniu šiuolaikinių laikų mąstytoju teikti istorines priemones už žmonijos supratimą.

Savo ruožtu Marxas kritiškai kritikavo kapitalizmą ir tuo pačiu metu, Jis gynė, kad įveiktų grynai teorinį filosofiją, kad suteiktų jai praktišką.

Sigmundas Freudas, kalbėdamas apie „sąmonės neturinčią“ temą, prisidėjo prie svarbių kritikų apie šiuolaikinės priežasties viršenybę ir tos pačios amžiaus nedalomo dalyko (individo) idėja.

Taigi, tada, priežastis buvo istorizuota ir socializuota, svarbi sąsaja su ideologija; kas sukėlė svarbią filosofinę kritiką, bet ir platų reliatyvizmą bei skepticizmą apie normatyvą, etiką ir skirtingus gyvenimo būdus.

Dalis kritinės teorijos šiame kontekste yra mažiau skeptiškas požiūris į tą patį. Nors visuomenė ir individas yra istorinio ir santykinio statybos proceso rezultatas; šiame procese yra galimybių apklausti taisykles (ir kurkite naujus).

Be šių klausimų ir jei viskas būtų laikoma santykine, būtų sunku sukurti tiek istorijos, tiek socialinių sąlygų transformaciją. Tokiu būdu socialinių mokslų žinių kūrimas galiausiai siejamas su filosofiniu socialinio kritikos projektu.

Plyšimai su tradicine teorija

Kritinės teorijos raida reiškia keletą plyšimų su tradicine teorija. Iš esmės, kadangi žinių kūrimas kritinėje teorijoje turi svarbų socialinį-politinį komponentą: ne tik apibūdindamas ar aiškindamas reiškinius, ketina įvertinti šiuos reiškinius ir iš to, suprasti dominavimo sąlygas ir skatinti socialinę transformaciją. Tai reiškia, kad mokslo žinių kūrimas turi politinę ir moralinę prasmę, o ne grynai instrumentinę.

Taip pat, trunka atstumą nuo mokslinio projekto ir objektyvumo dominuoja socialinių mokslų žinių (kuri, savo ruožtu, iš gamtos mokslų) kūrimas. Tiesą sakant, savo klasikinėje perspektyvoje kritinė teorija siekia, kad patys žmonės suvoktų savo istorinio gyvenimo būdo gamintojus.. Studijų objektas tuo pačiu metu yra žinių objektas, ir todėl agentas realybėje, kurioje jis gyvena.

Klasikiniai kritinės teorijos kriterijai

Horkheimas sakė, kad kritinė teorija turėjo atitikti tris pagrindinius kriterijus: viena vertus, būti aiškinamuoju (socialinės tikrovės, ypač galios). Kita vertus, tai turėtų būti praktiška, tai yra, atpažinti dalykus kaip savo konteksto agentus ir nustatyti jų potencialą daryti įtaką ir transformuoti minėtą tikrovę..

Galiausiai, jis turėtų būti normatyvinis, kol jis bus paaiškinkite, kaip galime sukurti kritinę perspektyvą ir apibrėžti pasiekiamus tikslus. Bent jau pirmojoje kartoje ir atsižvelgiant į jo marksizmo tradiciją pastaroji daugiausia buvo skirta kapitalizmo analizei ir transformavimui į tikrąją demokratiją. Kadangi kritinė teorija vystosi skirtingose ​​disciplinose, įvairūs aspektai skiriasi.

Tarpdiscipliniškumas

Pirmiau minėtos problemos negalėjo būti pasiektos per vieną discipliną ar studijų kūną, nes tai daugiausia buvo tradicinė socialinių mokslų teorija. Priešingai, turėtų būti skatinamas tarpdiscipliniškumas, kad būtų galima surinkti informaciją iš psichologinių, kultūrinių, socialinių ir institucinių elementų, susijusių su dabartinėmis gyvenimo sąlygomis. Tik tuomet būtų galima suprasti tradiciškai suskirstytus procesus (pvz., Struktūrą ir agentūrą) ir suteikti galimybę kritiškai vertinti tas pačias sąlygas.

Bibliografinės nuorodos:

  • Bohman, J. (2005). Kritinė teorija. Stanfordo filosofijos enciklopedija. Gauta 2018 m. Spalio 5 d. Galima rasti adresu https://plato.stanford.edu/entries/critical-theory/#1.
  • Fuchs, C. (2015). Kritinė teorija. Tarptautinė politinės komunikacijos enciklopedija. Gauta spalio 05 d. Galima rasti adresu http://fuchs.uti.at/wp-content/CT.pdf.