Kaip dirbti klasėje daugybę intelektų

Skirtingai nei daugelis iš mūsų galvoja apie intelektą, kur manome, kad protingas žmogus yra tas, kuris gauna geriausius įvertinimus, yra geras matematikoje arba gauna puikių rezultatų žvalgybos testuose, jis buvo rastas, dėka švietimo psichologo Howardas Gardneris, kad iš tikrųjų yra 8 žvalgybos tipai ir kad kiekvienas žmogus yra labiau linkęs išsiskirti vienoje ar daugiau, tačiau kiekvienas iš jų gali būti sukurtas atskirai. Žvalgybos tipų pavadinimai yra šie: kinetinė-kūno, vizualinė-erdvinė, loginė-matematinė, žodinė, muzikinė, tarpasmeninė, intrapersoninė ir naturalistinė.

Kalbant apie švietimą, būtina integruoti šią teoriją į klasę, kurią naudojo daugelis švietimo sistemų, kad studentai įgytų novatoriškesnį ir visų pirma veiksmingą išsilavinimą. Štai kodėl šiame psichologijos-interneto straipsnyje mes išsamiai informuosime Kaip dirbti klasėje daugybę intelektų.

1. Gardnerio kelių intelektų teorija
2. Pratimai ir projektai, skirti dirbti daugybėje intelektų klasėje
3. Kaip taikyti keletą intelektų: metodologija

Gardnerio kelių intelektų teorija

Toliau trumpai paaiškinsime, ką kiekvienas iš daugelio „Howard Gardner“ siūlomų intelektų sudaro:.

Kalbinis intelektas

Šis intelekto tipas reiškia asmens gebėjimą efektyviai bendrauti žodžiu, raštu ar gestu būdu. Žmonės, turintys tokį žvalgybos tipą, turi daugiau galimybių suprasti, klausytis ir išreikšti savo mintis, jausmus ir idėjas. Šio tipo žmonės linkę rinktis kalbas, būti rašytojais, žurnalistais, redaktoriais, pranešėjais ir kt..

Muzikinis intelektas

Šio tipo žvalgyba apima kai kurių žmonių gebėjimą analizuoti garsą, suprasti muzikines pastabas, klausytis, kurti dainas, dainuoti, žaisti muzikos instrumentus, kurti dainas ir tt Taigi muzikantai ir kompozitoriai labai sukūrė tokį intelektą.

Loginis intelektas

Žmonės, kurie išsiskiria tuo, kad yra labai kvalifikuoti, turi efektyvų loginių matematinių problemų sprendimą daugiau abstrakčios ir mokslinės mąstysenos. Jie dažnai naudoja logiką ir atskaitą. Tokio tipo žvalgybos duomenys patektų į mokslininkus, fizikus, matematikus, inžinierius ir kt..

Kosmoso intelektas

Žmonės, turintys tokį žvalgybos tipą, turi didelį gebėjimą spręsti problemas, kurių reikia daug vizualinis tikslumas. Architektai, fotografai, grafikos dizaineriai, dailininkai ir kt. jie yra labiau išvystę tokio tipo žvalgybos duomenis, kai jie turi atlikti žemėlapius, diagramas, brėžinius, planus, be kitų tipų eskizų, kuriems reikia tokio tipo tikslumo.

Kūno intelektas

Šis intelekto tipas reiškia skirtingus kūno judesiai mums reikia atlikti tam tikras konkrečias užduotis ir (arba) išreikšti jausmus ir (arba) mintis, kai teisingas kūno judėjimas yra labai svarbus siekiant sėkmingai jį atlikti. Žmonės, gerai išvystę šios rūšies žvalgybą, dažniausiai yra chirurgai, stomatologai, sportininkai, šokėjai ir kt..

Natūrali intelektas

Natūrali intelektas reiškia įvairių augalų ir gyvūnų rūšių pripažinimą ir klasifikavimą. Pavyzdžiui, profesijos, tokios kaip botanikai, ekologai, žmonės, mėgstantys gamtą ir gyvūnus.

Tarpasmeninis intelektas

Šio tipo žvalgybos duomenys yra susiję su asmens įgūdžiais suvokti bendrauti su kitais, suprasti savo interesus ir poreikius bei rasti geriausią būdą jiems padėti. Žmonės, kurie sukūrė šią žvalgybą, dažniausiai patenka į kitus. Dauguma mokytojų, politikų ir (arba) pardavėjų yra linkę gerai išvystyti tokio tipo žvalgybos duomenis.

Intrapersonalinis intelektas

Tokio tipo žvalgybos duomenys yra susiję su introspekcija. Žmonės, kurie jį gerai išvysto, gerai žino save, geba išsamiai atspindėti ir analizuoti savo vertybes, veiksmus, mintis, emocijas ir jausmus. Psichologai, filosofai, sociologai ir kt. yra kai kurios profesijos, kurioms reikia didesnio tokio tipo žvalgybos plėtojimo.

Pratimai ir projektai, skirti dirbti daugybėje intelektų klasėje

Toliau pateikiame jums keletą patarimų, kaip žinoti, kaip dirbti kiekvienoje iš 8 skirtingų klasių klasių.

• Kalbinis intelektas. Kai kurie rekomenduojami pratimai, skirti šiam protui sukurti, yra skaitymas, kūrybinis rašymas, oratorija, grupinės diskusijos, individualios ir (arba) komandinės parodos, spektakliai, radijo programos ir kt..
• Muzikinis intelektas. Atlikite muzikos ir vaiko vystymosi susiejimus, atlikite muzikinius žaidimus, atlikite grupinę veiklą, kur turite sukurti nedidelę melodiją, mokyti juos žaisti instrumentais, klausytis įvairių muzikos stilių ir atlikti palyginimus..
• Loginis intelektas. Atlikite žaidimus, kuriuose turite išspręsti mįsles, matematines problemas, eksperimentus, strateginius žaidimus, pasiūlyti iššūkius, kuriuose turite išspręsti algoritmus ar matematines lygtis trumpesnį laiką ir pan..
• Kosmoso intelektas. Kai kurie rekomenduojami pratimai, skirti plėtoti tokį žvalgybos tipą, būtų išmokti naudoti žemėlapius, kurti ir (arba) piešti figūras trečiajame matmenyje, parengti geometrinių figūrų eskizus, kuriuos reikia nubrėžti įvairiais kampais, atlikti žaidimus, kuriuose jie yra įdėti figūras į įvairias pozicijas, pvz., lego žaidimus, žaisti šachmatais, galvosūkius ir pan..
• Kūno intelektas. Kai kurie pratimai, skirti plėtoti tokį žvalgybos tipą, būtų: šokių pamokų, spektaklių, fizinio lavinimo, varžybų trasų komandose vykdymas, žaidimų imitavimas, žmonių veikla, meninė veikla;.
• Natūrali intelektas. Atlikite ekskursijas į miškus ar gamtos parkus, aplankykite sodus, laukus, daigynus, mokykitės atskirti įvairius augalus ir gyvūnus naudodami interaktyvius žaidimus (daugialypės terpės vaizdo įrašus, vaizdus, ​​garsus ir pan.)
• Tarpasmeninis intelektas. Rekomenduojama tęsti darbą tose komandose, kur yra labai svarbu tinkamai bendrauti ir bendrauti, žaisti žaidimus, kuriuose turite identifikuoti kitų poreikius arba per mimiką, gestus ir (arba) emocijas. skamba, atlieka gimtadienio šventes ar kitas šventes, skatinančias sveiką sambūvį ir pan..
• Intrapersonalinis intelektas. Motyvuokite mokinius įsivaizduoti ir apmąstyti save ir savo veiksmus. Kai kurie pavyzdžiai gali būti rašyti sau laišką, kuriame yra emocijų dienoraštis, kuriame jie rašo, kaip jie jaučiasi kasdien, pateikdami klausimyną, kuris verčia juos atspindėti savo vertybes ir įsitikinimus, moko juos identifikuoti savo emocijas ir jas pavadinti ir tt.

Kaip taikyti keletą intelektų: metodologija

1. Stebėjimas. Mokinio darbo būdas klasėje turi būti nuolat stebimas ir atkreipiamas dėmesys.
2. Identifikavimas. Būtina nustatyti, kokie yra jūsų sugebėjimai ir trūkumai, kuriuos galite pradėti reklamuoti.
3. Veiksmų planas. Atsižvelgiant į tai, ką mes nustatėme pagal savo sugebėjimus ir silpnybes, reikia remtis tuo, kad juos pritaikytume prie to, kaip mes dirbame daugiau su mokiniu klasėje..
4. Paleidimas. Mes galime pradėti vykdyti veiksmų planą, kuriame dirbate su studentu su atitinkamais pratimais, kad pagerintumėte ir padidintumėte įgūdžius.

Šis straipsnis yra tik informatyvus, internetinėje psichologijoje mes neturime fakto, kad galėtume diagnozuoti ar rekomenduoti gydymą. Kviečiame jus kreiptis į psichologą, kad gydytumėte jūsų bylą.

Jei norite skaityti daugiau straipsnių, panašių į Kaip dirbti klasėje daugybę intelektų, Rekomenduojame įvesti mūsų švietimo ir studijų metodų kategoriją.