Sonia Algueró Integracinis požiūris leidžia mums geriau prisitaikyti prie paciento poreikių

Be abejo, psichologijos laipsnis yra vienas iš šiandien susidomėjusių interesų, o psichologo mokymas gali būti gyvybiškai praturtinanti patirtis. Tačiau daugelis absolventų skundžiasi, kad lenktynės yra nepraktiškos.

Kai kurie studentai lanko ketverius bakalauro laipsnius, beveik du metus - bendrosios sveikatos psichologijos magistro laipsnį, o ne įgyja praktikos viską, ką išmoko. Tai tampa rimta problema sprendžiant su žmonėmis ir daugeliu atvejų jų emocinius konfliktus.

Interviu su integruotos psichoterapijos magistro direktoriumi Sonia Algueró

Laimei, kai kurios magistrantūros studijos leidžia mokyti ne tik teorinius aspektus, bet ir suteikia galimybę savo studentams praktikuoti kaip psichoterapeutai ir taip pasitikėti klinikine bei psichoterapine praktika. Tai yra pavyzdys Barselonos Mensalus instituto integruotos psichoterapijos magistras.

Šiandien kalbėsime su klinikiniu psichologu ir sanitariniu psichologu Sonia Algueró, Mensalus instituto įkūrėju ir techniniu direktoriumi Mensalus instituto Integruotos psichoterapijos magistro direktorius, pasakoja mums apie šį visiškai praktinį mokymą, skirtą tiems, kurie nori įgyti reikiamų funkcinių įgūdžių, kad galėtų atlikti savo profesinį darbą kaip psichologas.

Jonathan García-Allen: Mensalus institutas moko integruotos psichoterapijos magistro laipsnį. Jūsų tinklalapyje perskaičiau, kad tai yra unikalios metodikos mokymas, kurio tikslas - padėti studentams praktikuoti kaip būsimi psichoterapeutai. Kas išskiria jūsų Mokytoją nuo panašių?

Sonia Algueró: Mes atliekame pagalbinio tipo magistro laipsnį, kuriame studentai gali įgyti akademinės karjeros metu įgytas žinias realioje aplinkoje, stebėdami tiesioginius ar gyvus dalyvius. Tai didelis skirtumas.

Be to, savaitę po savaitės galite remtis teorinėmis žiniomis, kurias vis dar reikia atlikti psichoterapijai. Mažos grupės ir išsamus dėstytojų stebėjimas užtikrina nuolatinį mokymosi procesą. Studentas niekada nėra vienas, visada yra komanda.

Yra daug studentų, kurie, baigę aukštąjį mokslą, mano, kad nėra pasirengę verstis savo profesija, ar manote, kad šis reiškinys yra tikra problema??

Visiškai Tai yra pagrindinė priežastis, kodėl jie užsiregistravo mūsų Mokytojui. Mokymas suteikia galimybę naudotis psichoterapeutu, bet kuriuo metu prižiūrint ir prižiūrint realius pacientus. Įgūdžių įgijimas, atsirandantis dėl lavinimo, padeda studentui įveikti baimes ir įveikti kliūtis, kurios gali kilti praktikos praktikoje.

Psichoterapinėje praktikoje yra skirtingos orientacijos, bet kokie privalumai yra Mensalus instituto integruotos psichoterapijos magistro integracinė pozicionavimo ypatybė??

Darbas integruotu požiūriu palengvina visų reikalingų metodų naudojimą pagal paklausą, diagnostinę hipotezę ir klinikinę hipotezę. Tai leidžia mums pasinaudoti įvairiais ištekliais, kuriuos šiuo metu suteikėme visų psichologinių teorijų mokslinei pažangai.

Iš integruotojo požiūrio ir gydymo proceso vertinimo metodikos studentas turės galimybę žinoti, kaip ir kada taikyti įgytas žinias formavime, taip pat išplėsti savo žinias su kitų metodų įrankiais, saugomais bendrų principų. Trumpai tariant, integracinis požiūris į psichoterapiją leidžia geriau prisitaikyti prie paciento poreikių.

Ar manote, kad psichologams būtina eksperimentuoti su savo psichoterapiniu stiliumi??

Manome, kad tai yra pagrindinis dalykas, kad studentas žino ir vysto savo gydomąjį stilių, o tai padės lengviau dirbti efektyviau. Tuo pačiu metu jis leis jums labiau įsisąmoninti, kai bendraujate su pacientais ir su skirtingomis problemomis.

Mes dirbame su kiekvieno studento asmeniniu ir profesiniu stiliumi. Kita vertus, jie taip pat įpratę matyti, kaip mes dirbame pagal skirtingus profesinius profilius mokymo sesijose, formavimuose, kurie, nepamirškite, visada vyksta su gyvais pacientais.

Integruotos psichoterapijos magistrantūroje studentai turi galimybę mokytis iš kitų psichoterapeutų, o atvejų žiūrėjimas vyksta per vienpusį stiklą. Kokia prasme tai padeda??

Kaip jau minėjau, faktas, kad iš realių gyvų atvejų (per vienpusį veidrodį, ekraną ir fotoaparato grandinę) siūlomos žinios, nuo pirmos dienos palengvina studento pripratimą prie tiesioginės psichoterapijos. įvairūs specialistai, be to, stebėdami, komentuodami ir nukreipdami psichoterapinę intervenciją, kaip tai vyksta su profesinės tikrovės sunkumais ir ypatumais.

Ar manote, kad psichologija turi visą pripažinimą? Kokios iniciatyvos gali būti įgyvendintos, kad realybė pasikeistų?

Ne, ne visai. Norėčiau jiems paprašyti per kolegialų organą, sukurtą ginti mūsų profesiją (psichologų kolegiją), teises, kurios nukreipia mūsų profesiją, kitaip nei kitos profesijos, kurios gynė savo teises ir nepriėmė jų.

Ką, jūsų nuomone, pasakytumėte tiems neseniai Psichologijos absolventams, kurie nori praktikuoti kaip psichoterapeutai psichologai, bet nesijaučia pasirengę stovėti prieš pacientą?

Norėčiau pasakyti, kad mūsų šeimininkas turės galimybę mokyti ir tobulinti savo psichoterapinius įgūdžius ir įveikti universaliąsias baimes, įrodytas mokslinėje literatūroje..

Jie taip pat turės galimybę išplėsti savo žinias ir, žinoma, svarbiausią elementą: didinti tikrąją psichoterapinių intervencijų metodų praktiką, kuri padės jiems išplėsti savo išteklius kaip psichoterapeutai.