Dislalia tipai, simptomai, priežastys ir gydymas

Sąvoka „dislalia“ reiškia sunkumus, kai kalbama apie tam tikrus garsus, gali atsirasti skirtingo amžiaus vaikams. Remiantis naujomis tarptautinėmis psichikos sutrikimų diagnozavimo klasifikacijomis, kalbama apie garsus.

Šiame straipsnyje pamatysime, kas yra dislalia, kokie yra jo tipai ir priežastys, taip pat kai kurie vertinimo ir gydymo būdai.

• Susijęs straipsnis: „8 kalbos sutrikimų tipai“

Kalbų raida

Žodinė kalba yra garsų rinkinys, suformuluotas išreikšti tai, ko mums reikia, jausti ar galvoti. Tai taip pat elgesys, kaip kognityvinis sugebėjimas, ir mes jį vystome nuo pirmųjų gyvenimo metų. Jo pasireiškimas yra susijęs su nervų sistemos brendimu, ypač jutimo ir motorinės zonos. Savo ruožtu jis yra susijęs su mūsų sukurtomis emocinėmis ir socialinėmis ryšiais bei kitų kognityvinių gebėjimų ugdymu.

Artigas ir García-Nonell (2008) mums sako, kad kalbos įgūdžių raida atitinka vaiko chronologinį amžių. Taigi, nuo 0 iki 3 mėnesių amžiaus tikimasi, kad bus skleidžiami monotoniniai garsai. Nuo 9 iki 12 mėnesių nesutarimai yra suprantami ir globėjai vadinami (paprastai mama ir tėtis). Iš 3, tikimasi paprastų klausimų ir jų kalbą supranta šeimos branduolys. Iki 5 metų galite pasakyti, kas yra neteisinga ir naudoti straipsnius; 7 metų laukiama žodinio sklandumo ir sąveikos naudojimo.

Nepaisant to, gali atsitikti, kad kai kuriais atvejais chronologinis amžius neatitinka kalbos raidos, tai yra, ne visi vaikai tuo pačiu metu įgyja tuos pačius įgūdžius. Pavyzdžiui, kai kurie vaikai gali pradėti suprasti, ką žmonės sako, bet su apribojimais patys paaiškinti. Taip pat gali atsitikti taip, kad vaikai išreiškia žodinį žodį lėtai arba mažai sklandžiai, arba jie gali taip laisvai pareikšti, kad jų kalba yra suprantama. Be to, tarp galimybių, įtrauktų į kalbos plėtrą, yra tai, ką mes pavadinome „dislalia“..

Galbūt jus domina: "Bradilalia: kas tai yra, priežastys, gydymas ir susiję simptomai"

Kas yra dislalia?

Žodis dislalia kilęs iš graikų "dys", o tai reiškia "sunkumus"; ir „lalein“, kuris reiškia „kalbėti“. Tai yra apie sunku gaminti tam tikrus garsus ar garsų grupes laikoma tinkama. Tai gali būti nustatyta, pavyzdžiui, kai vaikas dažnai pasilieka tam tikro garso praleidimui tyliu ar vokalu. Arba, jei vaikas visada pakeičia tą patį garsą panašiu garsu, kas yra pakeitimo atvejis?.

Jis taip pat gali tapti matomas iškraipymu, ty, kai vaikas dažnai naudojasi apytikslio garso skleidimu, bet tai ne tas, kuris atitinka jų pokalbį. Galiausiai gali atsitikti, kad vaikas įterpia garsą kaip palaikymą.

Naujausios tarptautinės apibrėžtys

Terminas „dislalia“ neseniai buvo perkeltas iš tarptautinių psichikos sutrikimų klasifikacijų, tačiau jis vis dar naudojamas kasdienėje ir specializuotoje kalboje. kai kurie vaikai turi fonetinių sunkumų.

DSM-V diagnozei pastaroji nebėra „dislalia“, o kaip „kalbos garso sutrikimas“ (TSH). Tai centrinių pakeitimų ir savo fonologinių komponentų rinkinys, kuris vyksta kai kurių fonemų tarimo lygiu.

6 tipai ir priežastys

Nors klasifikacijos gali skirtis, atsižvelgiant į Aguilar-Valera (2017); Hernández ir Rubalcaba (2017 m.) Yra šių tipų dislalia: fiziologiniai arba evoliuciniai, organiniai, fonologiniai, funkciniai ir mišri. Lygiai taip pat, dislalia gali būti suskirstyta pagal specifinio tarimo sunkumą.

1. Fiziologinė ar evoliucinė

Tai laikoma evoliucine displazija tuo atveju, kai vaikas jis pakartoja tuos žodžius, kuriuos jis girdi, net jei jo vystymasis ir chronologinis amžius yra laikomi tinkamais. Todėl jo vystymasis priklauso nuo nustatyto smegenų ir phono-artikuliatoriaus brendimo. Paprastai tai įvyksta maždaug 4 metų amžiaus ir tampa matoma fonetiškai neteisingu pasikartojimu.

2. Ekologiški

Tai yra funkcinio tipo dislalia, kai jungtis yra susijusi su periferiniais organais, kurie kontroliuoja kalbą. Šiuo atveju vaikai jie dažniau naudoja pakeitimą, garso, kurį tikimasi ištarti, praleidimą ar iškraipymą.

3. Audiógena

Kaip rodo pavadinimas, tai yra diskriminacija Tai yra klausos sutrikimo pasekmė.

4. Funkcinis

Tai atsiranda dėl gnostikų atpažinimo sistemos ir praktinės gamybos sistemos, todėl jos etiologija yra susijusi su pažinimo procesų vystymąsi.

5. Mišri

Kaip sako jo pavadinimas, mišri dislalia yra tokia, kurioje ankstesnių tipų apraiškos pateikiamos vienu metu.

6. Pagal tarimą

Pagal konkrečius sunkumus, susijusius su tarimu pagal abėcėlę, Peña-Casanova, 2014 m. (Cituota Hernández ir Rubalcaba, 2017), sako, kad Dislalia galima suskirstyti taip:

• Betacizmas: kalbant apie B
• Deltacismo: D kalbos tarimas
• Gammacismo: G tarimas
• Kappacism: K kalbos tarimas
• Mistacizmas: M kalbos tarimas
• Rotacizmas: R kalbos tarimas
• Sigmatizmas: S tarimas

Galimos priežastys, vertinimas ir gydymas

Dislalia turi raidą ir daugelį priežasčių. Tai reiškia, kad jį sukelia įvairių elementų buvimas, tarp kurių galima rasti tam tikrą organinę funkciją, taip pat tėvystės stilių, kuris nepalengvina kalbos ir bendravimo sklandumo..

Tai galima įvertinti per Glatzel testą, kuri atsižvelgia į nosies nuovargį ir fonartikuliaciją; arba „Rosenthal“ testas, kuriame atsižvelgiama į kvėpavimo režimą. Taip pat svarbu atlikti kokybinius vertinimus, pagrįstus kalbos išraiškos ir priėmimo stebėjimu, siekiant nustatyti paramos poreikį komunikacijoje.

Gydymas apima kalbos terapiją ir raumenų pratimus būtinas artikuliacijai: lūpos, liežuvis, gomurys, tonzilės, frenulumas. Tie patys pratimai apima nosies ir burnos aparato aktyvavimą, ir svarbu, kad jie būtų planuojami tam tikru dažnumu ir ritmu, atsižvelgiant į vaiko poreikius ir artimiausio vystymosi zoną. Priešingu atveju, toli gražu nepalankus jos vystymuisi, jis gali trukdyti ir sukelti nekantrumą ar nerimo apraiškas.

Norint nustatyti tinkamą gydymą, svarbu pradėti žinoti dislalijos priežastį, taip pat neatidėliotinus vaiko ir šeimos poreikius ar artimiausią aplinką..

Bibliografinės nuorodos:

• Aguilar-Valera, J.A. (2017). DSM-V ryšio sutrikimai. Diferencinės diagnostikos poreikis. Neuropsichologijos užrašai (11) 1: 144-156.
• Hernandez, A. ir Ruvalcaba, I. (2017). Kalbų sutrikimai. Gauta liepos 31, 2018 Galimos https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/51549900/ORL-Transtornos-del-lenguaje.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1533037090&Signature=grC1KSPM7lu6uMiWTjlnBZEU9VQ%3D&response-content-disposition % 3B% linijinis = 20filename% 3DTrastornos_del_lenguaje_Universidad_de_G.pdf.