Imperatoriaus sindromas, baisus, agresyvus ir autoritarinis vaikas

Imperatoriaus sindromas, baisus, agresyvus ir autoritarinis vaikas / Švietimo ir vystymosi psichologija

Per pastaruosius dešimtmečius vykstantys sociokultūrinės ir darbo aplinkos pokyčiai atveria kelią kai kuriems disfunkciniams elgesio vaikams atsiradimui..

Vienas iš požiūrių ir elgesio, kuris labiausiai susijęs su tėvais, yra tas, kuris tampa vaiku neginčytinas šeimininko šeimininkas, kitiems šeimos nariams kelti jų poreikius ir užgaidos.

¿Jūs žinote „imperatoriaus sindromą“?

Švietimo psichologai jau pašaukė Imperatoriaus sindromas „imperatorių vaikams“, kurie renkasi, ką maistą ruošti, kur šeima keliaus į atostogas, namuose stebimą televizijos tinklą, valandas miegoti arba atlikti įvairią veiklą ir pan..

Profesinėje aplinkoje imperatoriaus sindromas vadinamas defiantų opozicijos sutrikimu (TOD).

Siekdami savo tikslų, jie rėkia, grasina ir fiziškai bei psichologiškai puola savo tėvus. Galima sakyti, kad jos brandinimo lygis yra empatija (Šis gebėjimas patys atsidurti kito žmogaus odoje) yra nepakankamai išvystytas. Dėl šios priežasties atrodo, kad jie negali patirti jausmų, tokių kaip meilė, kaltė, atleidimas ar užuojauta.

Įvedimas į autoritarinio vaiko protą

Šis reiškinys buvo pavadintas „imperatoriaus sindromu“, nes imperatorių vaikai nustato elgesio ir tarpasmenines gaires. privilegijuoti jų kaprizus ir poreikius tėvų ar globėjų įgaliojimus. Kas nesilaiko vaiko imperatyvų, yra skandalingų tantrumų ir netgi agresijų auka.

Smurtas, kurį vaikai naudoja savo tėvams, mokantis kontroliuoti juos psichologiškai, lemia jų paklusnumą ir jų norų laikymąsi. Ši vaikų asmenybės ypatybė taip pat gavo žodį “diktatoriaus vaikai”, dėl neginčijamo dominavimo, kurį jie naudoja šeimoje.

Simptomai

Vaikų imperatoriai yra lengvai išskiriami: jie linkę rodyti egocentriškumui būdingus asmenybės bruožus, turinčius a plonas nusivylimo tolerancija: jie nesupranta, kad jų reikalavimai nėra įvykdyti. Šios savybės šeimos aplinkoje nepastebimos, daug mažiau mokykloje, kur jų poreikiai gali būti mažiau patenkinti.

Jie yra vaikai, kurie nėra išmokę valdyti save arba reguliuoti savo jausmus ir emocijas. Jie turi žinių, kad galėtų žinoti savo tėvų silpnąsias vietas, galinčias manipuliuoti grėsmėmis, agresija ir piktais argumentais.

Priežastys

Nors kai kurie tyrimai bandė išsiaiškinti genetines šio sindromo priežastis, tiesa, kad mokslinė bendruomenė sutaria, kad imperatoriaus sindromas sukelia priežastis. psichosocialinė kilmė. Tokiu būdu nurodoma lemiama darbo ir socialinio modelio kaitos įtaka - tai veiksnys, turintis įtakos tėvų kiekiui ir kokybei, kurią tėvai gali skirti savo vaikams..

Daugelis švietimo psichologų ir švietimo psichologų pabrėžė, kad vienas iš ugdymo veiksnių, dėl kurių vaikas gali įgyti imperatoriaus sindromo elgsenos modelius, yra trumpas laikas tėvams šviesti ir nustatyti standartus ir jų palikuonių ribas. Ekonominiai poreikiai ir nestabili darbo rinka nesuteikia dėstytojams laiko ir erdvės, reikalingos auklėjimui, sukeldamos išsilavinimo stiliaus kaltinimą ir yra linkusios sutikti ir apsaugoti vaikus.

Šiuose vaikuose taip pat dažnai pastebimas trūkumas Afektiniai šeimos įpročiai, nepaisydami poreikio žaisti ir bendrauti su vaikais. Socialiai - viena iš problemų, kurios yra auginimo pagrindas egocentrinis elgesys vaikiška yra ultraperminalus suaugusiųjų požiūris į mažuosius.

  • Jums gali būti įdomu skaityti šį įrašą: „10 strategijų, kaip pagerinti jūsų vaiko savigarbą“

Institucijos ir autoritarizmo atskyrimas

Prieš dešimtmečius vyraujantis švietimo stilius buvo pagrįstas autoritarizmas: tėvai, kurie šaukė, kurie diktuoja pavedimus ir vykdė baudžiamąją kontrolę dėl vaikų elgesio. Tam tikra prasme, kad baimės sugrįžti į tą stilių, kurį daugelis patyrė savo kūne, dabartinis švietimo stilius pasuko į priešingą kraštutinumą: ultrapermizacija.

Štai kodėl svarbu prisiminti, kad autoritetas nėra tas pats, kas autoritarizmas: tėvai turi kontroliuoti ir protingai valdyti savo sveikatą ir prisitaikyti prie kiekvieno vaiko ugdymo ir evoliucinių poreikių..

Kultūra viskas verta: hedonizmo ir vartotojiškumo etika

Kai kalbame apie švietimą ir mokymosi stilius mūsų vaikams, turime prisiminti lemiamą jos įtaką moralines vertybes visuomenės, nes ši superstruktūrinė bendrų etikos forma paskatins tam tikras vaikas ir (arba) dorybes vaiko požiūryje..

The vartotojų kultūra dabartiniai pranešimai apie hedonizmą ir laisvalaikio bei greitumo poreikį kaip neatimamas vertybes. Tai susilieja su bet kokiu vidaus ar išorės atsakomybės už savo veiksmus ir pastangų kultūrą. Jei šios vertybės nėra tinkamai valdomos ir nukreipiamos, vaikas klaidingai sužino, kad jo teisė turėti gerą laiką arba daryti tai, ką jis nori, gali būti daugiau nei kitų, kurias reikia gerbti, teisė ir jie praranda mintį, kad atlygis reikalauja ankstesnių pastangų.

Švietimas šeimoje ir mokykloje

Nedvejojantys tėvai, kurie naudojasi a pasyvus ir laisvas švietimas, jie nenori nustatyti vaikų elgesio atskaitos rėmelių, visada leisdami jiems atsakyti, duoti jiems šantažą ir būti verbalinės ir fizinės agresijos aukomis.

Švietimo sistema taip pat yra prisotinta. Nors tėvai jau davė visą savo įgaliojimą, mokytojai turi galimybę žymėti ribas vaikams, kurie buvo išsilavinę, kad jie nepaklustų jiems ir kvestionuotų juos, atsižvelgdami į jų poreikius. Taip atsitinka, kad mokytojai, bandantys nustatyti normas, gauna nepritarimą ir tėvų skundus, kurie neleidžia niekam naudotis savo vaikais. Tai sustiprina ir stiprina vaiko imperatoriaus požiūrį.

Vaiko imperatorius paauglystėje

Paauglystės etape imperatoriai įtvirtino savo elgesio ir moralės gaires, nesugebėjimas įsivaizduoti tam tikros išorinės institucijos, kuri nustato tam tikras ribas. Sunkiausiais atvejais jie gali užpulti savo tėvus, skundą plačiai praneša policijos nuovadose ir vis dažniau. Tiesą sakant, tai yra motinos, kurios paima blogiausią dalį, kurios kenčia palyginti didesnę savo vaikų agresijos ir pažeminimo dalį..

Geros švietimo kūrimas nuo vaikystės

Psichologijos, psichologijos ir psichikos sveikatos specialistai sutinka, kad būtina sukurti tvirtus vaikų ugdymo pagrindus. Norint šviesti sveikus, laisvus ir atsakingus vaikus, paauglius ir suaugusiuosius, nereikia atsisakyti nustatyti aiškias ribas, Leisdami vaikams patirti tam tikrą nusivylimą, kad jie galėtų suprasti, jog pasaulis nesukasi aplink savo ego, ir nedideliu mastu įkvepia pastangų ir pagarbos kitiems žmonėms kultūrą. Tik tada jie gali toleruoti nusivylimą, įsipareigoti siekti savo tikslų ir siekti savo tikslų, suvokdami dalykų vertę.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie praktinius patarimus, kaip išvengti imperatoriaus sūnaus, neseniai paskelbėme šį straipsnį:

  • „8 pagrindiniai patarimai, kaip nepažeisti jūsų vaiko“

Psichologas kalba apie imperatoriaus sindromą

Vicente Garrido, prisólogo ir Valensijos universiteto criminólogo, siūlo profesionalų viziją apie tironinius vaikus visame interviu EiTB.

Bibliografinės nuorodos:

  • Aitchison, J. (1992). Šarnyrinis žinduolis. Įvadas į psicholingvistiką. Madridas: Redakcinis aljansas.
  • Bruner, J. (1997). Švietimas, kultūros durys. Madridas: mokymosi žiūrovas.
  • Burman, E. (1998). Evoliucinės psichologijos dekonstrukcija. Madridas.
  • García Galera, Mª C. (2000). Televizija, smurtas ir vaikystė. Žiniasklaidos poveikis.
  • Kimmel, D.C. ir Weiner, I.B. (1998). Paauglystė: vystymosi perėjimas. Barselona: Ariel.
  • Piaget, J. (1987). Moralinis kriterijus vaikui. Barselona: Martínez Roca.
  • Pinker, S. (2001). Kalbos instinktas. Madridas: Redakcinis aljansas.