Rėmo problema, kokia ji yra ir ką ji mums pasakoja apie žmogaus protą

Problemos rėmelis (rėmo problema, anglų kalba) yra terminas, kuris, kaip rodo jo žodžiai, reiškia problemą, kuri dar nėra išspręsta pažinimo mokslo, proto filosofijos ir dirbtinio intelekto srityje..

Bandymas išspręsti šią problemą buvo aktualus daugeliui ankstesnių disciplinų, kurių bumas išaugo nuo XX a. Pabaigos. Toliau pamatysime, kas yra „pagrindų problema“, iš kurios filosofinės ir mokslinės koncepcijos buvo bandoma ją išspręsti, ir kodėl jis buvo svarbus kognityvinei psichologijai.

• Susijęs straipsnis: „Kas yra proto filosofija? Apibrėžimas, istorija ir taikymas“

Rėmo problema: kaip atlikti užduotį?

Tarp daugelio dalykų, kuriuos tyrinėjo proto filosofija, pažinimo mokslai ir dirbtinis intelektas, yra kaip žmonės turi galimybę atskirti įvairias galimybes kai turime išspręsti problemą. Tai paskatino juos stebėtis, kodėl iki šiol mašina negalėjo reaguoti taip pat.

Ir tai, kad atskirti skirtingas alternatyvas ar galimybes, tada pasirinkite tą, kuri geriausiai atitinka užduoties, kurią ketiname vykdyti, aplinkybes, tai yra tik tai, ką gali padaryti tik žmonės..

Kitaip tariant, norint atlikti užduotį, pirmas dalykas yra suprasti situaciją, kai užduotis bus vykdoma. Tai reiškia, kad reikia atsižvelgti į galimas veiksmų, kurių ketiname imtis, pasekmes, nes jis visada gali turėti šalutinį poveikį (poveikis, kuris gali trukdyti mums pasiekti pagrindinį tikslą).

Pastarasis yra kažkas, ką žmonės atlieka beveik automatiškai, nesuvokdami. Tačiau tai apima labai sudėtingų kognityvinių įrankių seriją, kurios iki šiol kompiuterinėse sistemose nebuvo įmanoma atgaminti.

Taip yra todėl, kad kompiuteris gali būti užprogramuotas konkrečiai atsakyti į užduotį, kad programavimas negali būti pakankamai lankstus arba savanoriškas išsiaiškinti skirtingas galimybes ir nuspręsti, kas yra prioritetinė ar protingesnė pagal situaciją.

Mes negalime numatyti visko

Rėmo problema kyla kontekste, kuriame yra daug bandymų suprasti ir atsakyti į pirmiau aprašytą procesą. Tai problema, susijusi su daugeliu kitų abejonių apie žmogaus proto veikimą; nepaisant to, viena iš šių abejonių, kurios buvo labai svarbios, yra būtent tai, kaip galima parodyti, kaip veiksmo poveikis gali būti atstovaujamas, nereikalaujant aiškiai nurodyti ar numatyti visų pasekmių, galinčių kilti iš šio veiksmo (nes tai netgi neįmanoma žmonėms) ).

Nors pagrindų problema gali apimti skirtingus apmąstymus, priklausomai nuo disciplinos, kuri bando ją išspręsti, mes galime plačiai pasakyti, kad tai, kaip žmogaus protas lemia informacijos aktualumą atliekant konkrečią užduotį.

Tai problema, dėl kurios kyla mintis, kad jūs negalite tikėtis visko. Veiksmai turi keletą nenumatytų įvykių, netikėtų įvykių, apie kuriuos negalime iš anksto žinoti jei jie ketina mus paveikti ar ne. Kitaip tariant, nors galime įvertinti kiekvieno sprendimo padarinius, mūsų veiksmai turi ribų ir poveikį, kurių negalime prognozuoti ar kontroliuoti. Atspindimas dėl šalutinio užduoties poveikio gali būti kažkas, kas neturi pabaigos.

Dėl tos pačios priežasties negalėjome programuoti mašinos, kad galėtume diskriminuoti skirtingas alternatyvas ir jų antrinį poveikį, ir tuo pačiu metu vykdyti veiksmą tuo pačiu metu ir tikimės.

Dėl šios priežasties pagrindų problemą iš pradžių iškėlė pažinimo mokslai jis greitai persikėlė į dirbtinio intelekto, logikos ir proto filosofijos sritį.

Jos svarba pažinimo moksluose

Pažintinių mokslų studijų srityje pagrindinė problema buvo skirta suprasti, kaip mes atliekame tam tikras automatines ir būtinas užduotis, kad galėtume išgyventi, pavyzdžiui, daryti išvadas, motyvus, spręsti problemas, suprasti skirtingas alternatyvas, priimti sprendimus. , be kita ko.

Atsakymų į šią problemą teikimas yra viena iš svarbiausių ir perspektyviausių kognityvinio mokslo užduočių. Tiesą sakant, yra tokių, kurie mano, kad jei jie neišsprendžia, šie mokslai turėtų nedidelę pažangą.

Dėl šios priežasties sistemos problema lieka galioti daugelyje filosofinių ir mokslinių diskusijų. Tačiau pagrindų problema turi daug konotacijų, kurios priklauso nuo teorijos ar disciplinos, kurioje ji yra susijusi, ir bando ją išspręsti. Pavyzdžiui, jis gali turėti skirtingus logikos, epistemologijos ar metafizikos atsakymus.

Bibliografinės nuorodos:

• Silenzi, M. (2015). Kas yra pagrindinė problema? Skirtumai tarp skirtingų interpretacijų. Eidos, 22: 49-80.
• Silenzi, M. (2014). Pagrindų problemos dvilypumas: dėl aiškinimų ir rezoliucijų. Temos (Meksika). 47: 89-112
• Silenzi, M. (2011). Kognityvinių mokslų sistemos ir tyrimų problema. Pietų nacionalinis universitetas. Humanitarinių mokslų katedra. Gauta 2018 m. Gegužės 22 d. Galima rasti adresu http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/2758
• Stanfordo filosofijos enciklopedija. (2016). Rėmelio problema. Gauta 2018 m. Gegužės 22 d. Galima rasti adresu https://plato.stanford.edu/entries/frame-problem/