Stresas mokytojams, kurie mokosi rūpintis savo mokytojais

Yra tų, kurie gali manyti, kad mokytojų stresas veikia tik save, bet nieko nėra toliau nuo realybės. Mums visiems atsitinka, kad, kai jaučiatės priblokšti ir nusiminusi, tai paveikia mūsų darbo rezultatus. Tai ypač svarbi, jei mes galvojame apie tai, kokiu mastu mokytojų vaidmuo yra paveiktas, nes būtent jie teikia savo vaikams didelę dalį švietimo..

Dėl šios priežasties, Svarbu apsvarstyti, ką mes galime padaryti, kad mokytojai nebebūtų problema, kadangi yra įvairių išorinių veiksnių, kurie įtakoja ir galime modifikuoti rūpinimąsi specialistais, kurie atlieka vieną iš svarbiausių užduočių.

„Mokytojas palieka ženklą amžinybei; Niekada negalite pasakyti, kada sustoja jūsų įtaka.

-Henry Adams-

Mokytojų streso problema

Įvairiose profesijose buvo atlikta daug darbo streso tyrimų. Kalbant apie mokytojus, VI Nacionalinėje darbo sąlygų apžvalgoje Ispanijoje (2007 m.) Nustatyta, kad 54,2 proc. Dėstytojų pastebėjo darbo stresą. Atsižvelgiant į tai, kad tai yra daugiau nei pusė Ispanijos mokytojų, procentas yra bent jau atgrasantis.

Tame pačiame tyrime rezultatai parodė, kad 19,6% mokytojų mano, kad darbas neigiamai paveikė jų sveikatą. Tačiau ne tik tai, kad panašūs procentai parodė, kad jie taip pat turėjo problemų miegant, pavargę, galvos skausmai ir kad jie jaučiasi įtempti ir dirglūs.

Tolesnėje Nacionalinėje darbo sąlygų apžvalgoje Ispanijoje (2011 m.) Nustatyta, kad 33,9% apklaustų profesorių išreiškė darbo perkrovą, todėl jie turėjo pratęsti savo darbo dieną negavę kompensacijos. Deja, šie duomenys atitinka kitus stiliaus tyrimus.

„Jei turite įdėti kažką ant pjedestalo, įdėkite mokytojus. Jie yra visuomenės herojai..

-Guy Kawasaki-

Taigi Gil-Monte (2012) savo tyrime teigia, kad apie 50% mokytojų turi aukštą arba labai didelį stresą. Tačiau ne tik tai, kad jis taip pat nustatė, kad šie aukšti streso mokytojai prognozuoja fizines ir psichines sveikatos problemas. Galiausiai, nepasitenkinimas ir spaudimas darbe koreliuoja su somatiniu, depresiniu ir nerimą keliančiais simptomais.

Kas sukelia daugiau streso mokytojams?

Bet kas tai sukelia mokytojams stresą? Ar jie yra vidiniai ar išoriniai veiksniai? Atsakykime į šiuos klausimus. Įvairūs tyrimai parodė, kad Pagrindiniai mokytojų streso šaltiniai yra susiję su studentais ir jų šeimomis. Taigi, pirmoji, jų susidomėjimo ir motyvacijos stoka, taip pat disciplinos problemos klasėje yra svarbus veiksnys..

Dėl vaikų šeimų, Tai yra didelis streso veiksnys mokytojams, kad tėvai jų nepripažįsta, taip pat ribotas bendradarbiavimas arba nedidelė parama, kuri kartais skiriama jų darbui vaikų ir paauglių švietime.

Čia mes galime padaryti viską, kad padėtų mokytojams sumažinti stresą. Būdami apskritai visuomenė ir visų pirma studentų šeimos nariai, turime žinoti, kaip sunku kartais.. Svarbu nepamiršti, kad jie yra švietimo specialistai, todėl įdomu namuose atlikti gaires, kurias jie nurodo pamokose ar susitikimuose..

„Pedagogo profesija labiau prisideda prie visuomenės ateities nei bet kuri kita profesija“.

-John Medis-

Kartais šios gairės gali būti sudėtingos, tačiau svarbu jas atsižvelgti, kad viskas būtų geriau. Ne tik klasėje esantis klimatas, bet ir vaikų sambūvis namuose ir gyvenimas apskritai. Mokytojai yra motyvuoti ir matyti, kad pripažįstame jų darbą, padės jiems jaustis mažiau streso ir geriau vykdyti savo darbą.

Vaizdai mandagiai iš Tra Nguyen ir Lonely Planet.

Emocinio intelekto mokytojai yra tie, kurie palieka ženklą. Emocinio intelekto profesoriai yra neprilygstami modeliai mažiesiems. Skaityti daugiau "